更新时间:2014-07-21 12:43:29
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孩子喜欢玩什么样的玩具呢?一般来说,3岁以后的孩子已经有了一定的生活经验,善于观察,喜欢模仿,活泼好动,好奇心强,所以可供父母选择的玩具范围很大。今天遇到班上的小陈家长,他对我在上周五晚上家长会上所举的一个案例表示异议,就此我们进行了探讨。 事情是这样的:上周连日绵绵的阴雨中间的某日,细雨嘎然而止了一个上午,幼儿午餐后,我正带着孩子们在走廊上散步,看见校园中的水泥路上有的地方已经干了,有的地方出现了一个个的小水洼,我灵机一动,何不带孩子们去走迷宫呢?我让孩子们排成一路纵队,鱼贯前行,要求不要走到水洼里,孩子们小心的在水洼间穿行,我在前面带路。 这时,走在后面调皮的哲哲有意走到了水洼中,还两脚用力地在水中乱踏,踩得水花四溅,不仅自己的鞋子、裤管湿掉了
一直对自己说:不要随便动怒,不要对学生感到不耐烦,要蹲下身来倾听心灵的声 我们学校的孩子与众不同,有五天的时间待在学校,可是这五天,往往被分割成了无数小块,孩子们心里是否赞同这样的方式? 今天听到一个孩子提起,有几个男生在寝室里提到:待在学校不是很快乐,学习不快乐总之是让我们心寒的一些话,其中有一个孩子还是班级里的中队干部。正好那时全班都准备排队了,可是这两三个男生一副懒洋洋的样子,慢腾腾走到队伍后面,那一张张本该灿烂的脸上,我看到了一些不耐烦,一些无所谓。 特地与他们并排走在后面,搭着他们的肩,我问他们
平时当孩子出现一些行为问题或是不遵守规则时,我们会批评他们。但批评也是要讲究艺术的。首先我们要分析原因,如果错误来源于幼儿的年龄特点就不应该批评。在幼儿的能力还没有达到某一水平的话,容易发生一些错误。有时这种错误是处于善意或好奇心,只是由于缺乏经验和解决问题的方法,才产生的种种麻烦。另外,原则性错误绝不姑息。如果有孩子犯的错误触及了个人或他人生命安全的,必须马上制止,并以较为严厉的批评告诉他,以后决不能再这样做的原因,且要告诉他正确的做法,让孩子清楚明白地改正错误。 在批评孩子的时候也要注意批评的方式方法
孩子莫名地哭起来,妈妈很奇怪,连忙安慰他。孩子说:妈妈,你给我讲一千个故事吧,我就不哭了。 妈妈听着晕,我又不是电脑,上哪给你找1000个故事
我们都知道:幼儿的肌肉中含水分较多,蛋白质,脂肪和无机盐相对较少,因此他们的肌肉细嫩、柔软、收缩力差,容易疲劳和损伤,特别是手指、手腕上的肌肉,发育迟缓,使手指不能运用自如。为了促进刚满4周岁女儿手指、手腕上的肌肉发育,我按步骤循序渐进地和女儿做了以下的手指游戏。 认识自己小手,培养女儿对手指活动的兴趣。 首先,我让女儿认识手、手心、手背、手腕、再认识大拇指、中指、小指,这是从外形看最突出的三个手指,最后认识食指、无名指,为了巩固女儿对以上名称的认识,我和女儿一起做游戏好朋友:我伸出一个中指说:我是中指,
不知不觉之中,开开长成了小伙子,自己的主意是越来越多。照妈妈的话讲,是越来越会臭美!那天晚上给他穿睡衣拼死拼活地不肯穿,心里想,他今天怎么回事啊?最后,开开指着边上的另外一件睡衣,嗯嗯的。我才明白,他是要穿那件。给他穿了,他才停止反抗,满心欢喜地让我给他穿他喜欢的那件睡衣。对老公感慨道:看来以后买衣服是一定要带开开一起去的,以前带开开去是去比划大小,现在去是要请开开同志自己挑花色样子。不然,他不肯穿衣服怎么办? 前一阵子每次吃饭前给他戴兜兜是一场斗争。原先有两条的,后来一条破了,我就又去买了一条。他很喜欢
宝宝来了,妈妈更忙了! 在那些眼中只有宝宝的日子里,作为妈妈,你是否与社会脱节了吗?是否找不回自我了吗? 宝宝稍微长大些后,又不得不重返职场打拼,作为妈妈,你是否感觉和宝宝在一起的时间少而又少,母子之间的游戏充满了单调与乏味?为此,你感觉歉疚吗? 加入家庭游戏组吧!这种全新体验一定会带给你和宝宝更多快乐的感受! 家庭游戏组以家庭为基本单位,由多个家庭通过商议组成游戏小组,父母之间通力合作,交流与宝宝游戏的经验,并开展有组织的游戏活动,来丰富并活跃家庭育儿生活的一种社交形式。家庭游戏组的组织形式多种多样,以
昨天的事,在几位老师的共同配合下,总算和平解决了。大家都松了一口气。在群体当中学习生活,难免会发生一些摩擦和不愉快, 家长 心理有些不痛快要发泄一下,我们是能够理解的。只希望家长与家长之间能够静下心来,心平气和地沟通,吵吵闹闹是解决不了问题的,只有真诚地沟通,相互谅解,才能为孩子树立正确的榜样。如果我们成人都冲动极端,那又怎么教育孩子与同伴友爱相处呢?! 尽管在遇到事情的时候,要想真正冷静的确不容易,但吵吵闹闹就能解决问题吗?就能让一切重来吗?也许更多的时候这样的处理方式只能激化矛盾吧!其实,说到底,我们
湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 孩子们开始午睡了,按照统一安排,兰兰和一个大班女孩睡在一块。第一天,兰兰在小朋友们的鼾声中一会儿起身坐在床上,一会儿站起来抠墙上的沙土,当老师走近她时,她又会立刻钻进被子。可过不了多大一会儿,她又会重复前面的动作,直到午睡结束。第二天,依然如此。我走过去,抱起无法入睡的兰兰,她本能的想拒绝我,声音有些哽咽。我轻轻的在她耳边说:别怕,我们换个地方睡觉,好吗?我把她安放到老师值班的大床上,坐在她身边,手搭着被子轻轻拍她入睡。过了一小会儿,兰兰终于进入了梦乡。 看着这张可爱的娃娃脸,