什么样的“爱”对孩子才算好

在日常生活中，我们经常会遇到孩子们为了争一件玩具而弄得面红耳赤，甚至是满脸泪水这样的情况，家长见了，有大声训斥的，有出面调停的，也有个别家长为了孩子而大打出手的。归根到底，原因只有一个，在家长眼里，争吵历来是不被认可的、影响友好关系的事情。但事实上，幼儿之间出现纠纷是自然的现象，并非都是坏事，往往有利于他们交往能力发展和心智的健康成长，有着成人施教所不可替代的重要意义。 首先，我认为孩子间产生纠纷，是孩子体验宽容、谦让的好时机。现在的孩子都是独生子女，在家中，玩具都是他一个人玩，大人也会让着他，没有人会去

柔嫩的皮肤，明亮的眼睛，灿烂的笑脸，童稚的声音，广告上的 Baby 总是那么可爱。但是，真的养活这样一个小人可不容易。工作、家务，还有一个随时随地都会有需求的宝宝，生活还能变得简单吗？ 照顾宝宝的人数 原以为：人多力量大 实际上：鸡多不下蛋 正阳妈妈的婆家和娘家离得很近。两家都有宽阔的大房子，所以结婚后夫妻两个一直在两边打游击。等有了正阳后，两家的父母更是抢着请他们来住，大家都争着来照顾宝宝。可是大家照顾宝宝的观念和方法都不一样，搞得宝宝无所适从，她和老公决定买房搬出去住，给自己和宝宝一个简单的环境。 点

山东寿光洛城寒桥园 王海霞 现在的家长都非常年轻，学历水平普遍提高，所以非常重视孩子的早期教育。一些幼儿园为了应和家长把学英语、背古诗几乎成了每个孩子的必修课。但专家却指出,这样的培养方式可能会扼杀孩子的创造力。 中国科学技术协会副主席、中国工程院院士韦钰在创新人才培养论坛上提出了自己对目前国内教育的一些看法。韦钰院士介绍,人的大脑有长达20年的发育期,脑的发育在不同阶段有不同特点,但现在很多教育方法并不符合脑发育的规律。例如很多家长让孩子从三四岁开始背古诗,但这时候孩子并没有足够的理解能力,也没有长期记

费洛伊德曾经指出，游戏能满足孩子现实生活中不能实现的愿望，把想象中的事物与现实中的事物联系起来，并从中获得快乐。我和儿子就是利用游戏解决了儿子口谗的问题。 1、买汉堡 有一次，当儿子从电视广告中看到麦当劳汉堡的特写，儿子看直了眼，咽了几口唾沫就转过头喊：妈妈，我要去麦当劳吃汉堡！现在都快晚上10点了，谁还带他去买。我灵机一动，拉着儿子的手说：走，我们买汉堡去。我牵着儿子的手，大声喊：有卖汉堡的吗？孩子的爸爸马上会意并吆喝起来：卖汉堡！香喷喷的汉堡，谁要买？我对儿子说：快去买吧！儿子走过去问：多少钱一个？他

玩是孩子的天性。孩子在玩耍中获得成功，获得满足，同时也获得经验，即便失败了还可以重新再来。我们做父亲的，不妨甩掉长者的尊严、架子，做个贪玩的人，和孩子一起玩起来，乐起来，疯起来。因为亲密和谐的亲子关系，轻松自然的游戏环境，更有利于发挥孩子活动的积极性和创造性。 有一次，在海滨公园的儿童活动区里，孩子特别喜欢蹲在沙地里挖沙坑。我装着贪玩者的神态，也饶有兴趣地玩起沙来。孩子见我和他一起玩沙，更增添了兴致。我们一起挖地道、埋地雷、筑城堡，玩起了军事游戏；我们还一起修公路、建机

和我们幼时的玩耍相比，虽然现在孩子们的游戏内容越来越丰富，辅助玩具也越来越先进，但大多缺乏相互间的身体接触。这不仅体现在家中，在幼儿园内同样也是。 肌肤相互接触的游戏，例如斗ji、跳马等，现在几乎是看不到了。分析原因不外乎两个字安全，安全意识会本能地主导父母和老师阻止游戏的进行，以避免孩子发生意外。但不让孩子玩这类游戏对孩子来说是种损失。 这类游戏都有一个特点，即是群体活动，且彼此有身体的接触和冲撞。对于儿童心理与生理的健康发展极为重要。因为，从生理上来讲，皮肤便需要彼此经常接触，否则就会产生一种医学上称

我常听一些父母当着自己孩子的面对别人说：你看你这孩子长得多好，看我这孩子窝窝囊囊的，学习也不行，不爱说话，这辈子算完了。父母说起来很随意，但对孩子自尊和自信的杀伤力是致命的。 人是一种喜欢被别人爱、被别人理解的动物。心灵如玻璃般透明易碎的孩子，更需要我们的呵护与欣赏。对孩子来说，重要的是具有自信、自爱的精神，这种精神像植物的根一样，扎得越深越广，结出的果实也就越大。 夏杨是一个很自信的孩子，但这种自信不是天生俱来的，是从小一点一滴培养起来的。因为我知道，一个人的自信，是支撑他努力奋斗的根本。所以，在教育夏

婴儿生来就有从别人那里寻求回应的需求，他们具有发出信息和乐于接受母亲回应的本能，这种最初的与父母双向交流是一切社会交际的基

宝宝来了，妈妈更忙了！ 在那些眼中只有宝宝的日子里，作为妈妈，你是否与社会脱节了吗？是否找不回自我了吗？ 宝宝稍微长大些后，又不得不重返职场打拼，作为妈妈，你是否感觉和宝宝在一起的时间少而又少，母子之间的游戏充满了单调与乏味？为此，你感觉歉疚吗？ 加入家庭游戏组吧！这种全新体验一定会带给你和宝宝更多快乐的感受！ 家庭游戏组以家庭为基本单位，由多个家庭通过商议组成游戏小组，父母之间通力合作，交流与宝宝游戏的经验，并开展有组织的游戏活动，来丰富并活跃家庭育儿生活的一种社交形式。家庭游戏组的组织形式多种多样，以