解决孩子爱哭的问题

沈奕斐，复旦大学社会学系讲师，国家二级心理咨询师。育有两个宝贝：女儿有有和儿子查理，并带他们一起体验了美国的幼儿教育。 在她看来，没有一种方法适合教育所有的孩子，但是我们总能找到一种合适的方法教育自己的孩子。找到孩子的特质，让他像流水一样顺着天性流动、奔腾，这样，家庭教育就成功了一大半。 以前研究性别差异，我常会举这样的例子：男性遇到问题，最先想到的是，躲起来自己想办法解决；而女性遇到问题，最先想到的是，找人倾诉倾诉，发泄一下情绪。当我们在单位被领导批评了，如果回家和老公说，老公按照男人的逻辑帮忙分析找差

第一次见到乐乐是暑假去他家家访，感觉他是个帅宝贝，可爱的脸庞上有一双大大的眼睛，长而翘的睫毛真是让人一见就喜欢，第一次见面在愉快的氛围中结束了！ 可第二次的见面就有点让人跌破眼镜了。那是乐乐第一天上学，乐乐爸爸、妈妈、爷爷、奶奶全家出动，绑一样地把乐乐绑到了教室。在乐乐鬼哭狼嚎般的声音下逃离了小一班的现

醒木 教孩子学习知识一定要坚持循序渐进的原则，不能急于求成。通常对不合时宜的人提出不合时宜的要求，其结果当然是达不到适宜的目的的。教孩子学习也是如此。比如，让还没有学会使用勺子吃饭的孩子自己去盛饭来吃，注定是不会达到目的的。把一个特别贪玩的孩子关到房间里叫他自习，也不会达到预期的目的。所以，教育孩子时绝不能跨越式地提出不切合实际的要求。 正确的做法是，时刻想到如何让孩子从能做到的事情开始做起，循序渐进。同时父母还要施以不断的激励和表扬，让孩子时时刻刻都能体会到成功的喜悦，并在大人的夸奖声中激起进一步学习的

费洛伊德曾经指出，游戏能满足孩子现实生活中不能实现的愿望，把想象中的事物与现实中的事物联系起来，并从中获得快乐。我和儿子就是利用游戏解决了儿子口谗的问题。 1、买汉堡 有一次，当儿子从电视广告中看到麦当劳汉堡的特写，儿子看直了眼，咽了几口唾沫就转过头喊：妈妈，我要去麦当劳吃汉堡！现在都快晚上10点了，谁还带他去买。我灵机一动，拉着儿子的手说：走，我们买汉堡去。我牵着儿子的手，大声喊：有卖汉堡的吗？孩子的爸爸马上会意并吆喝起来：卖汉堡！香喷喷的汉堡，谁要买？我对儿子说：快去买吧！儿子走过去问：多少钱一个？他

身体-动觉智力的早期发现 研究发现，从3岁前幼儿的身体发育和各项活动中可看出他是否具有运动智能。由于身体运动能力是通过动作和运动表现出来的，因此早期识别幼儿的身体?动觉智力较容易。身体?动觉智力较高的孩子具有以下特征： 1.很早会系鞋带，出人意料地会骑车，技巧超过同龄儿童。 2.精力充沛，爱敲打、扭动、坐不

一、手表效应 一个人如果只有一只手表，他知道现在几点了；如果有两只手表，他往往不知道现在几点了，因为他无法知道哪一只手表更加精确。 启示：教师之间、父母之间、教师与父母之间对孩子的教育要求应一致，尤其是在行为习惯、道德品质、态度与价值观等方面培养上更要一致，否则极容易形成双重人格。家园同步教育十分重要和必要。 二、泡菜效应 同样的蔬菜在不同的水中浸泡一段时间后，将它们分开煮，其味道是不一样的。人在不同的环境里，由于长期的耳濡目染，其性格、气质、素质和思维的方式等方面都会有明显的差别，这正如人们常说的近朱者

在超市购物 事例 第一幕：父子俩一前一后走进了一家超市。父亲在一摞提篮中拿出了最上面的一个，儿子赶紧对父亲说：“爸爸，让我来提。”父亲便爽快地把篮子递给了他。 第二幕：父亲领着儿子在选购物品。在食品货架前，父亲对儿子说：“咱们俩比赛，看谁先找到你爱吃的薯片。”当儿子先找到后，父亲兴奋地说：“儿子，你真棒！有孙悟空一样的眼睛

许多父母不惜花大钱给孩子买玩具，却不知道如何有效地使用玩具。让我来告诉你一些旧玩具变新的秘方： 1.赋予玩具不同的面貌。跟孩子相约，取出柜子里长期被遗忘的玩具，重新唤起尘封的乐趣。 2.利用假日转送玩具。平日仔细观察，有哪些是孩子几乎再不会去碰的玩具，将它们收拾装箱，并在日历上做个记录，提醒自己将他们转送出去。 3.制造家庭投入的机会。为全家人保留一个一起玩旧玩具的晚上。有些玩具是需要有对手或集体参与的，尤其是那些复杂的棋类游戏或乐高城堡游戏，孩子从来不去碰，实在是因为那必须花费太多的时间和全家人的投入。

一.吃 孩子的成长有一个共同的机制，这作为人这种灵长类动物的共同的特质。比如人一出生就要吃，先用吮吸的方式解决吃的问题;六个月以后开始吃一点别的食物;九个月开始自己扒着吃;十二个月开始模仿着使用成人的饮食工具;十八个月时已经能自己吃饭了;到了二十四个月大的时候，又要求成人喂他吃。 在这个共性之下的个性是吃的多或少(这个差别太大了)，吃的样子和时间差别也很大，这是我们无法改变的，所以，不必在这方面努力。当然，这方面的少或慢等，也可能有着成人不当养育所造成的问题。 不当的方法： 1. 孩子不想吃了硬逼他吃，造