更新时间:2014-07-21 16:10:07
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为什么孩子会说谎?其实,说谎是儿童心理和治理发展到一定年龄段必然会出现的一种反映,也是智力发展过程中易偏离正常轨迹的时刻。所以几乎找不到一个童年从未说过谎的人。因此对于孩子说谎时,我们教师先反省一下自己是不是也有不得已说谎的时候,也就能理解孩子一些了。当然,如果不对孩子的说谎行为提出解决的办法,那么对孩子今后的道德观及人格的发育都有相当大的影响。那么,我们应采取什么样的方法和措施来避免孩子说谎呢?第一:要善于发现孩子的说谎行为。这就需要老师多方面关怀孩子,并且了解孩子的个性特点。多与家长沟通,多观察孩子说谎时的表情。如果发现孩子说谎了,要指出来,进行适当的批评教育。以上几篇日志说到幼儿的整体素质和幼儿的身体素质,下面我就幼儿的心理素质做一做简要的分析,请点击这给与批评和指导。 现在一个家庭只有一个孩子,他们是家里的小公主、小皇帝,有父母宠着、爷爷奶奶惯着,在家里几乎是事事都顺着幼儿的心,在这种环境下成长出来的孩子心理承受能力极差。就拿我班的孩子来说,有的孩子就太娇气,比如:我班的小诺就是一个典型的例子,她的妈妈教育理念是以鼓励为主,孩子不管范了什么样的错误都不会批评,以至于孩子总以为自己做什么都是对的。一次她与一个小朋友在玩,她打了小易一下,然后效益就跑着来告诉我:
浅谈如何培养孩子的自信心柳州市直属机关第二幼儿园 雷琪琨当今在独身子女风气之下所影响的孩子们,常见有两种性格:小霸王与懦弱儿。霸道的孩子自我意识过剩;懦弱的孩子则自我意识不足。就算是一般属中间性格的孩子,父母也希望在他们身上看到自信。随着21世纪转趋于专业导向形态的社会,新生代的育儿教育必须帮助孩子找出个人的特质,以增长孩子的自信才能够让孩子们发挥自己的专长。 一、 培养孩子勇于表现自我 服从性高又听话的孩子,虽然受到大人的称赞,但相对也可能形成乖孩子候群,自己真正想做的、想说的都无法通过表达让别人了解,
晨间活动给孩子学习踩高跷,学习了很多天,学得快的小朋友已经学会了。但是学不会一点也没见长进。看着他们一幅懒懒的样子,好像一点学习的积极性也没有,水平更是一丝也没有长进。从我们老师的角度看,那叫学习的兴趣不浓,学习的自信不足。 怎样激发这些孩子的学习兴趣?怎样让他们渡过这个学习的困难期呢?我想了很久,决定就是强迫也要让他们渡过这个困难时期。 昨天上午,同样也是这个情形,小朋友的学习水平依然是这样。晨间活动结束,上楼后,我开始对今天的晨间活动进行谈话。然后说到了一些小朋友的情况。我问小朋友:你们说,他们要学会
心理健康教育是以健康为目标,以卫生科学、体育科学为内容的教育,也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育。幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟,各个组织都柔嫩,其身体素质还相当薄弱;同时,他们又处于生长发育十分迅速的时期,这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 首先:在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯。 可以用丰富的知识、动作和行为练
各位妈妈们,请指出我们家的教育方法对于不对?是这样的,我儿子刚过了4岁的生日,平时在幼儿园,在奶奶家。我呢,忙做生意,经营妇婴店,他爸上班。 我家的教育就是不打孩子,而他家的教育就是打孩子。矛盾
宝宝是全家的太阳、全家的中心,从他降生的那一日开始,您最关心的可能就是健康。您害怕宝宝生
提问:guest 回答:陈福国(上海第二医科大学医学心理学教研室主任,教授) guest:我的宝宝快3岁了,一次她向我要了一块硬币去做摇椅,奶奶让她自己把硬币投进去,可是她说:放进去就没有了。结果,因为舍不得,最终没有乘摇椅。已经不止一次。请问,是不是我太过分说教爸爸妈妈上班很辛苦,不上班就没有钱等观念了?宝宝的这种舍不得自己花钱的行为值得表扬吗? 陈福国:孩子的行为和父母的观念有一定的关系,估计这个孩子在你们的影响下已经比较“节约”,当然我们也不主张让孩子随心所欲,但他们对自己的过分多的压抑,对心理的成
(一)明了宝宝受挫之原因 当发现宝宝闷闷不乐时,大人可以协助宝宝找出其不快乐的原因。对于许多较为内向或是不善言词表达的宝宝,大人可让宝宝以说出、画出或是写出的方式表达自己心中的感受。 (二)不要过度保护孩子 当宝宝遇有挫折的情境时,大人不必急于立即插手协助,许多大人因为心疼孩子而过度保护孩子,却使宝宝丧失主动学习的机会。例如:于孩子间的争吵过程中,大人可在旁观察而不需置身于其中排解纷争,这样可让宝宝学习与友伴相处的技巧。 (三)协助宝宝分辨及思考 当宝宝受到挫折时,其往往会使用消极的哭泣,或是用暴力的攻击
我的孩子今年刚上幼儿园,以前在家我们不觉得他有什么问题,但是进了幼儿园后和别的孩子一比,才发现他在许多方面都不行,我们应该从哪些方面观察发现他是否有心理问题?怎样帮助他?(家长) 3至6岁是孩子心理发育的关键时期,我们可以在以下几个方面来观察孩子的行为,以便及早发现问题,解决问题: 首先是观察孩子的注意力集中情况,要问老师:孩子在幼儿园能否坐得住,能否按照老师的要求去做,是不是经常有小动作、不听话等问题。 注意力不集中的孩子,会表现为多动、东张西望,不能记住老师说的话,经常是只顾自己做自己的事情。他们在运