更新时间:2014-07-21 16:10:18
《幼儿爱心教育:营救小蚯蚓》可能是您在寻找婴幼儿心理健康教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
昨天午饭后,我带着孩子去散步。走着走着我们发现了一条躺在地上挣扎的小蚯蚓在强烈的阳光照晒下快要死了,这时我说:“谁来救救小蚯蚓?”大家只是发出叹惜声和可怜的眼光不敢上前救这条蚯蚓。这时我又说:“再不救小蚯蚓,它就快死了!”就在这时,景景发出颤抖的声音、头上冒着汗珠说:“我来!”于是她就弯下腰伸出小手指把蚯蚓拿到了树底下,景景刚放下手中的小蚯蚓张竹筠就一把拉着景景的手说:“你手疼吗?”景景摇摇头说:“不疼!”,紧接着贝贝上前抱着景景说:“谢谢你,谢谢你!”这时,大家都一起说:“谢谢你!”景景勇敢的行为就了小蚯蚓。站在一旁的我被这一刻感动了,就问:“你们为什么都要就小蚯蚓啊?”这时,谢佳欣说:“蚯蚓是好的!”还有的说:“我们不能把蚯蚓放在太阳底下晒!”“那你们当时为什么不像景景一样的去救小蚯蚓呢?”孩子们都说:“我们不敢救,我们怕的!”“那为什么景景就敢救呢?我们来问问景景吧?景景当时你救小蚯蚓怕吗?”“怕!”“那你为什么还是救了小蚯蚓呢?”“我也不知道!”在回来的路上孩子们不停的在议论着,有的说:“如果小蚯蚓死了,土就没有办法松了!如果不松土,我们的花、树就长不好了!”下次,我们一定向景景学习,谁有困难了我们就帮助谁!现在的孩子越来越什么也不缺,可是越来越小气,越来越自私,不和别人一起分享,这种小气虽不是什么大毛病,但如果不及时进行纠正,也很难与别人形成良好的人际关系。 琪琪是我班中脾气较犟的孩子,他的玩具别人不可以碰,也不愿意玩别人的玩具,一天,他从家中带来一个变形飞机,这下可吸引班级中男孩子的眼光了,饭后休息的时候都围着他转,可他把飞机紧紧搂在怀里,看也不给看。 我悄悄走到他身边,说:玩具抱在怀里,还能给你带来快乐吗? 琪琪:我不想和他们玩,是我从家里带来的。 师:玩具带来幼儿园可以和小朋友一起分享玩,这样你会收获
淄博市张店区柳泉路迎春街淄博金宅幼儿园 沈媛 一大早,在楼梯上遇到了乐乐。早上好!我微笑着向乐乐和乐乐妈妈打着招呼。乐乐抿着嘴笑了,害羞地低下了头。 乐乐,问老师好!乐乐妈妈拽了拽乐乐的衣角说。乐乐抬头看看妈妈,又抬头看看我,不肯说话。我急勿勿地向办公室走去,一边走一边打趣地说:乐乐害羞啦?!乐乐妈妈很尴尬地看着我说:这孩子,怎么不叫人,太没有礼貌了!乐乐,快叫老师好!乐乐仍然没有说话。乐乐妈妈急了,她一把拉过乐乐,在楼梯上停了下来:快,问老师好!不问好今天咱们就不上楼了!快啊,你怎么回事!乐乐有了反应,
明天要给全园孩子打疫苗针,而打针对于小班孩子来讲是一件极为恐怖的事情。家长、老师、医生都觉得很难办,不知道怎么解决孩子哭闹的问题。我想:孩子怕打针,是怕穿白大褂的医生呢,还是怕打针的疼呢? 于是我想了个办法,今天我来当医生,亲自给孩子们打针。我换上一件白大褂,取来了棉签、水和一只没有针头的注射器,这样一个临时的诊台就搭好了。接着,我请来了一位班中最胆小的女孩子,并把她的袖口挽到了胳膊上,用棉签沾了点水,学着医生的样子涂抹了起来。这时孩子开始紧张了,肌肉也绷紧了。当我拿起针,她就害怕地对我说:别打了,我怕疼
不说大老虎吃掉你, 妈妈应说什么呢 1、妈妈什么也不说,用乐声对抗哭声。 2、如果宝宝在公共场合哭闹,妈妈就要拿出自己的修养来对付宝宝。比如讲道理;与不哭闹的小朋友进行比较;适当给宝宝买一些他心仪已久的东西(此招不宜常用)。 不听话就把你关到黑房子里去、再哭就让老虎吃掉你孩子哭闹,不听话时,就会听到很多家长无奈的喊叫,孩子怕什么就用什么来恐吓孩子。害怕的孩子自然被吓得不敢出声,家长也得到了安静,可你有没有想到这样做可能会给孩子的心理健康埋下隐患?事实上,这种吓孩子的方法,很有可能导致儿童恐怖症等心理障碍,
别以为嫉妒只有成人才有,而且只是心胸狭窄的表现,宝宝其实也嫉妒心,请你密切关注本文! 2岁的朵朵,很懂事,很机灵。可是每次不管她有多高兴,只要一看到妈妈抱别的小朋友,她就一个劲的哭闹。朵朵妈对此很苦恼。5岁的琪琪一次在早操时故意绊倒班里一个小朋友的脚,被发现了还满脸无所谓,甚至有点幸灾乐祸。事后,家长和老师仔细询问才知道,琪琪很不服气老师表扬那个小朋友做操做的好,故意让他当众出丑。 朵朵和琪琪都有不同程度的嫉妒心。幼儿的嫉妒心基本上都还处于萌芽期。但有嫉妒心的孩子在集体生活中是不受欢迎的。当一个人嫉妒另一
(一)明了宝宝受挫之原因 当发现宝宝闷闷不乐时,大人可以协助宝宝找出其不快乐的原因。对于许多较为内向或是不善言词表达的宝宝,大人可让宝宝以说出、画出或是写出的方式表达自己心中的感受。 (二)不要过度保护孩子 当宝宝遇有挫折的情境时,大人不必急于立即插手协助,许多大人因为心疼孩子而过度保护孩子,却使宝宝丧失主动学习的机会。例如:于孩子间的争吵过程中,大人可在旁观察而不需置身于其中排解纷争,这样可让宝宝学习与友伴相处的技巧。 (三)协助宝宝分辨及思考 当宝宝受到挫折时,其往往会使用消极的哭泣,或是用暴力的攻击
教育心理学家列出下列7项: 第一,孩子需要学习语言,这是语言教育。 婴孩一出世,最迫切需要学习的,就是语言。生下不久,父母一抱上孩子便对他说话,其实就是教他语言。学习母语,对一般孩子来说,都不成问题。 正常的孩子,不到6 周岁,都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。除了母语,孩子还应学一门外语,首选自然是国际语言--英语。精通英语可以扩大一个人的视野,提高一个人成就的上限。 学习英语显然也和学习母语一样重要和迫切!为什么说迫切呢?因为语言是一种很奇怪的能力,愈早学习,学习的效果愈好。晚学,不只是辛苦,
著名教育家陶行知先生提出了“六大主张”:解放儿童的头脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴巴、解放儿童的空间,解放儿童的时间。也许,应该再加上一句,解放儿童的心理。 4岁乖乖女张倩的故事 有一次,老师让小朋友回家后,在爸爸、妈妈的帮助下,用彩纸叠三个纸青蛙。回到家,张倩不敢和看报纸的爸爸说,也不敢和正在做饭的妈妈说,有几次,她鼓起勇气,想说却又咽了回去。吃过晚饭,要睡觉了,她却一直不肯回自己房间。 “你这孩子,怎么不听话?” 爸爸训斥她。张倩哭了:“老师说,要你们帮我做纸青蛙。”听了张倩的回答,爸爸愣了一下,看
1、哭泣 通常孩子哭泣是由于饥饿或疲劳,但哭泣也是减轻压力的一种自然方式。 2、不安的睡眠 夜晚对孩子来讲是很难度过的。把婴儿或咿呀学语的孩子和他们的父母分开,他们会很自然地感到焦虑。在想象力丰富的学龄儿童脑子里,壁橱可能是妖魔鬼怪的藏身之所。如果说你的孩子长期失眠,那一定是有什么事情在困扰着他们。在睡觉前和你的孩子聊聊天,给他们一个机会说出心里话,这有可能会改善他的睡眠不佳。 3、拒绝吃饭 很多专家提醒家长注意孩子的饮食。如果出现厌食或其它表示不满的肢体语言,家长应认真对待。如果对此忽视,就有可能发展成