幼儿园教师节主题

我一直不敢写吾师，大抵我有一种偏见，认为成人写老师，大都是那些事业有成人的事。而我，事业平平，写老师只会辱没自己的老师罢了，所以一直不敢动笔写。但随着自己的岁数的增大，明白世事无常的道理，有些事情不能等，有些话不能憋在肚子里不说，所以今天总算说服自己，下决心写自己的恩师夏彩妹老师了！ 我家与夏彩妹老师很有缘分，我哥，我，我的侄女，都是她的学生。记得三十多年前，上江小学在张家牌增办了一个班，我哥就在这个班里学习，这个班由夏老师负责教数学和语文。夏老师把他们从一年级带到四年级，然后五年级转到上江小学本校。令人

给教师过节 大一班 刘丙垒 赵义华 高丽梅 活动来源： 一个人的成长、成功，一个民族、一个国家的发展进步，都凝聚着 教师 辛勤的汗水。从他们身上，我们看到了忠诚教育、献身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、爱生敬业的高贵品质，也看到了为人师表、精心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统，让幼儿在活动中学会感恩，特意组织此次活动。 活动时间；2008年9月9日9点 活动地点：大一班活动室 活动人员：大一班的全体幼儿和幼儿园的部分教师代表 活动目标： 1、知道九月十日是教师节，是老师们的节目。。 2、弘扬尊

每年教师节都会收到一些家长送的林林种种,基本上都淡忘了,但是今年古筝班上的一个小姑娘送的礼物我想自己这辈子永远都记着. 9月7号那天,第二节古筝课刚下课.焦可遇走到我跟前,轻声的说: 老师 ,我送您一件小礼物.说着,给了我一枝花.这是一枝自制的百合.花瓣是粉粉的彩纸做的百合形状,花竿是一个整枝的中华铅笔外包淡绿彩纸,卷的很工整,彩纸外层又包着一层亮亮的透明胶带,花朵下面还用细线吊着一张小卡片,上面用铅笔写着英文老师节日快乐. 我很感动,感动她送我礼物的瞬间,感动自己在她心中的位置.平时只是感觉她很认真很刻

活动目标： 1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。2、初步学习祝贺节日的方式。3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。 活动准备： 事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册 活动过程： 一、活动导入 (通过谈话了解老师节是哪一天) 老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗? (幼儿回答) 让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。 二、基本部分 (情境表演生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。) 请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没

过一个别样的教师节，这是我们这次教师节在说的一句话。虽然教师节年年在过，但是如何过得与以往不同，给自己的心灵一个不一样的体验，这是我们在想的问题。在教师节里，也许我们想在繁重的工作中抽出身，小憩一下；也许我们想在教师节里与同事一起热闹地放纵一下自己；也许想大家在一起相互认识一下，谈谈心，叙叙旧...。但是，也许我们可以考虑付出一些行动，为别人带去一些温暖，给别人一些关怀，这是我们本次活动设想的出发点。 所以，我们设计了教师节活动的总策划一次公益活动和一次聚会活动。活动的形式是以工会小组为单位开展的。每个小

今天是教师节，是我人生中过的第三个节日。早上收到了许多来自孩子们的祝福以及花朵，看着一件件孩子们送的礼物，无论是亲手画的画，还是孩子自己选的贺卡，都表达了孩子们对于老师的爱，一种幸福感溢满心头。 我深深的谢谢我的孩子们，他们有这份心是给予我最大的鼓励，记得在教师节前夕，班级里就有好几个小朋友说着老师，教师节那天我要送你贺卡，老师，教师节我要送你一个夹针，老师我和妈妈已经买好卡片了，上面还有一朵花呢孩子们真诚的跟我说道，那时候心里面就已经很感动，今年是我第二年带这帮孩子，孩子们的懂事与乖巧以及我们在一起的点

一、指导思想： 为迎接第28个教师节的来临，,蔚斗分园的全体教职工们举办第28个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下： 二、活动目标： 1. 通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。 2. 借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。 3. 提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。 三、活动准备： 1、互敬互爱活动 负责人：田智敏 2、心系开幼公益活动 负责人：邱文红 3、诉说心声教师座谈会活动 负责人：年级组长

各位前辈、各位老师，大家上午好！ 一年一度，暑去秋来。在这个收获的季节里，我们又迎来了我们自己的节日，第26个教师节。在这个晴朗的日子里，我们青老教师相聚一起，共庆自己的节日，甚是美好，这是我们幼儿园的优良传统，在一起，我们心相印，在一起，我们情相传。 感谢老教师们一直以来给予我们工作的理解、支持和关爱。因为你们的厚爱给予了我们无限的信心和力量。记得去年暑期招生扩班，家长要求选择教室的时候，陈老师得知情况后及时来园，帮助、安慰我们度过难关；教师节前夕，陈老师还写来了与醉清风共勉的魅力格言；我们的园史寻觅工

今天是教师节，在今天这个节日里，我充满了感动。短信、贺卡、鲜花、人造花、手工作品一份份礼物都表达了孩子对老师的感谢。 二年级的孩子害羞地把礼物往你手上塞，有的索性偷偷地趁我不在办公室，放在了办公桌上，以至于我根本不知这是谁送的，那是谁送的。 瞧五年级我带过三年的孩子们也来了，送来了声声祝福。小禹也来了，我的班中的小霸王也来了，带来了一个小的洋娃娃，他走过来，好像心不在焉地把礼物放在了桌子上，并说了句袁老师节日快乐！就匆匆地走了，等我回过神来，马上叫着他的名字，看着他说了句小禹，谢谢你此时，我知道他的表情也

人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！教师这个值得称谓的称呼在今天得到了体现，送走了两届的大3班，没想今年接手的又是一群可爱调皮又不失聪慧的小3班孩子，数字3是不是跟我有缘。 当开学第一天，家长把孩子一个一个送到我们手里，哭着喊着不肯入园的孩子不在少数，大人们一定会想平时在家集几代人宠爱于一身，事事都要大人一手操办的孩子，在幼儿园里会习惯吗，会自己吃饭吗，会自己上厕所吗，口渴了会自己喝水吗？看着家长对孩子依依不舍的眼神，我们会在接手孩子的一瞬间，告诉家长，我们会细心

昨天是第26个教师节，清晨，老师，您辛苦了 ！老师，这是我我送给你的卡片，祝您教师节快乐！，一串串稚嫩的祝福在阳光幼儿园回荡。于是，鲜花、巧克力、孩子亲手做的贺卡，家长亲手绣的十字绣和手工艺品一件件凝聚着家长和孩子们对老师的无数的尊敬和感谢之情的礼物传递到了老师的手里，在这个特别的日子里，交织着太多的掌声、关注与期待，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们老师 为了让孩子更深刻体现对老师的浓浓情意，我们中班组随后又开展了《我给老师送祝福》的活动，于是，孩子们一起亲手为老师们制作了手工卡片，并写

早上打开办公室的门，满室的花香扑鼻而来，熏人欲醉。 犹记起上周五9月10日，这一个特殊的日子，是一个洋溢着幸福快乐的日子：一清早到校，便能看到忙碌的孩子们手拿鲜花或卡片，或在跑来跑去找老师，或已等在办公室门口要向老师送出自己的祝福。我自己也是这幸福老师中的一员，刚到教室，便有孩子迫不及待地拿着或大或小的塑料花朵及卡片把我堵在了门口，到晨间活动的时候，讲台上已堆满了花和卡片。在一片红花靓卡中注意到了一些没准备礼物孩子落寞的眼神，于是早操结束后利用晨间活动的时间告诉孩子们：无论是鲜花还是卡片，大家表达的是同一

《我的好老师》是有朋友真好主题中的生成课，是为了迎合教师节的到来而设计的。本次活动的目标为1、通过谈话，让幼儿知道老师很能干，工作很辛苦，从而激发幼儿热爱老师的情感。2、能用比较连贯的语言，讲述老师关心爱护幼儿的事例，感受老师对幼儿的爱意。 整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是教师节，是老师的节日，要跟老师说节日快乐！此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。如你喜欢你们的老师吗？你喜欢的老师是长什么样子的？你为什么喜欢喜欢你的老师呢？等等。 一个个问题下来，孩子们都答的非常好

在教师节前夕，我们组织开展了一次德育主题活动：浓浓尊师情，款款爱生意。具体内容有： 一、谈话活动：老师的爱 在晨间谈话活动时，给孩子们讲述了很多优秀教师的事迹，包括地震时涌现的许多勇救孩子牺牲自己的教师以及甘于贫苦在深山乡村默默奉献的老师事迹。也让孩子说说平时老师对他们的照顾和教育，让幼儿感受教师的伟大和爱心。 二、制作贺卡 让孩子们和爸爸妈妈一起制作精美的教师节贺卡，把对老师的祝福用画画的方式，表达出来。 三、学唱歌曲 教孩子们学唱歌曲《老师老师我爱你》，请孩子们用歌声表达对老师的爱。 四、布置班级主题

今天是教师节，去上班也感觉特别的带劲，因为教师节不同于别的节日，是我们教师所特有的嘛。 清晨刚踏进园舍的大门就看到班里的一个小朋友手握着鲜红的康乃馨，见我进门他很快从门卫室跑出来，虽然没有说祝福的话语，但是当他把鲜红的康乃馨塞到我手中的时候，我感受到了孩子对自己的喜爱，这是做教师的我感到最幸福的事情。 现在网上越来越多的文章叙说教师的辛苦，教师的付出与收入不成正比；教师的压力越来越大；教师的工作时间长身体状况差等等，让不少教师感觉工作的枯燥与少有的幸福感。但是，在我们教师的岗位上也有许多的老师从学生身上体