更新时间:2014-07-21 10:57:01
《中班秋天主题活动:《叶子变色了》》可能是您在寻找幼儿园四季教学设计过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动背景:秋天是个收获的季节,秋天的天气是晴朗明净,秋天的田野是金黄色的,秋天的大地洒满了落叶片片。根据本主题《秋天来探访》我们班计划了一次秋游活动,让幼儿和大自然零距离的接触。大自然是最宝贵的一本书,是知识的宝库,他与我们的生活息息相关,在引导幼儿观察秋天美丽的景色的同时我们还捡回了许多绿色的和已经枯了的树叶。孩子们互相讨论着,这片叶子是绿色的,这片叶子为什么会变成黄色的呢?孩子们有各种各样的说法。于是我设计了此次活动。主题名称:夏天真热 执行时间:5月31日6月25日 主题说明: 中班幼儿对自然的适应能力有所提高,通过此主题,主要让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节,感受夏天的自然 特征,了解夏季的各种变化,能认识夏季常见的蔬菜水果,懂得多吃蔬菜水果身体好。教给幼儿保护皮肤的方法,不 在太阳光下曝晒。养成爱清洁讲卫生的习惯。 成长目标: 智慧成长: 1、 了解夏天的 主要季节特征。 2、 了解防暑驱热的常用办法及夏季生活卫生要求,学习照顾自己。 3、 学习用多种感官感知事物的多种特征。 肌体成长: 1、 在体能游戏中增
目录 一、 主题的来源 二、 主题教育目标预设 三、 主题思考网络的预设 四、 主题活动网络的预设 五、 主题探究计划的预设 1、 整体计划 2、 周计划预设 六、 可利用的教育资源 七、 主题探究活动展开与生成 八、 主题网络的生成 九、 主题探究活动的评价反思 十、 主题探究活动资料超市 研究方向:瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究 主题《快乐夏日》 以科学领域为主的网络整合式中班教育活动 一、 主题的来源 提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是孩子们可有着不同的感受。对小朋友来说,夏天,
学 习 活 动 方 案(一) 内 容 认识夏天 活动 目标 1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化,初步知道夏天到了。 2了解夏天的特征,萌发幼儿对大自然的热爱之情。 活动准备 活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化 散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。 流 程 谈话活动----欣赏图片----布置墙面 实施要点 (一)谈话活动: A、 前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化? B、 幼儿大胆地说说自己看到的事情。 (二)欣赏图片 1:夏天来了。哪些小动物出现了 2
秋天,农民伯伯在田野里收粮食,秋天是收获的季节:田 梯里是火红的高粱,黄澄澄的玉茭;山坡上是熟透了的大红 枣,灯笼似的柿子;还有挂满枝头的核桃与板栗。风把地面刮 干净了,风把田野刮成了斑斓的颜色。风把高粱穗子刮黄了。 养麦的红粳上开着小小的漂白的花,像一层小雪,落在深红色 的秆子上。稠密的大豆的叶子,老远望去,一片焦黄。 秋天,清洁工阿姨在大街小巷扫落叶,秋天是树木落叶的 季节:马路旁积着半尺深的枯叶,风一吹,旋转着飞扬起来, 又均匀地铺散下去。深秋,树林里那一望无际的树木都光秃, 老树阴郁地站着,让褐色
目标 了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享、团结祥和的欢乐。 准备 月饼,各种水果。 过程 1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯,月亮的传说故事。 2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节,团圆节。 3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果,师生一起品尝。 4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 5、谈话:“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话:“神密的月亮”等。 6、表演游戏:“到嫦娥
摘自:莱阳市童心教育集团 作者:刘菲 春天总是给 孩子 们很多想象的空间,今年的春雨就这样随风来了。我和孩子们一起趴在窗子上看雨 孩子们你们听,这是什么声音? 这是雨拍打窗户的声音 雨像什么? 雨像一粒粒珠子,悄悄地落到地上 雨还像什么? 雨像一条条蛇,弯弯曲曲,急急忙忙的赶路 还有那? 像一只只蜗牛,慢吞吞的往下爬 我在想是雨给了孩子们这么多想像,还是孩子们赋予它这么多意义,答案当然是后者。看到了吗?这就是孩子的力量,在雨天,让我找到了,五彩斑斓的世界。
春天的主题教育是一个传统的老课题了,年年都教,届届都学。但是,这次的春天主题,我发现有一些新的变化。除了老套的要告诉孩子们春天花开了,小草绿了,下春雨了,柳树发芽了,还有小燕子飞来了等等之外,更多的是从孩子的视觉来观察大自然。小蝌蚪、小蜗牛等都是小朋友最感兴趣的动物,这些灰不溜秋的,不起眼的东西,却是小朋友兴趣的焦点。也许他们天生对这些弱小的东西有一种同情心,也许他们的视角就是集中在那些会动的,他们正好能够注意到的小东西身上,总之这是他们的最爱,他们对它们的兴趣好像永远无法冷淡。他们沉浸在它们的生活中永远
一、活动时间: 二、活动地点: 三、活动目标 1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,发展幼儿的观察力和语言表达能力。 2、在感受到大自然美好的同时丰富知识,开阔眼界。 3、学习和同伴分享食物,体验集体活动的快乐。 四、活动准备 1、让幼儿带上少许的零食。 2、事先熟悉场地。 五、活动过程 1、各班提出秋游时的要求,并进行安全教育。 2、9:00幼儿排队出发。 沿途随机让幼儿观察树叶、行人的衣着等。 3、到目的地后各班组织游戏活动。 4、幼儿分享食物。 1)教育幼儿注意卫生,不乱扔果皮、纸屑。 2)鼓
活动目标:1、 能运用多种感官,有目的地感知春天来到时动植物的变化。2、 学习运用各种方式记录和表征自己的观察结果,并主动与同伴交流、分享自己的发现。 活动准备:相机一部,记录表、彩笔若干。 活动过程: 1、 组织幼儿进行谈话:现在是什么季节,你怎么感觉到春天的,激发幼儿的活动愿望。 2、 幼儿在幼儿园的院子里找春天,并运用相机进行拍摄,感受春天的变化。 (1) 教师和幼儿一起体会春天吹在身上和太阳照在脸上的感觉。 (2) 引导幼儿寻找并观察幼儿园内的树木、小草、小花有什么变化。 3、 教师带领幼儿到幼儿