河头幼儿园大班级部春游方案：向快乐出发

1、我利用多媒体教学手段，制作了丰富多彩、形象直观的多媒体课件，孩子们感到很新鲜，也很兴奋。如今，幼儿园的孩子大多生活在水泥钢筋建筑的高楼里，离秋天里农村收获的景象距离很远，因此，形象直观的多媒体课件，调动起了孩子们的积极性，孩子们细心地观察到秋天果园里的变化，并能用自己的动作和语言表达出自己的高兴劲儿。孩子们知道了秋天是果实丰收的季节。 2、我从各个领域进行教育渗透，把艺术教育加入到散文诗中，孩子们在音乐声中感受到了秋天的美好；好动是幼儿的天性，于是我让孩子们动起来，在动中学习、在动中创作，让其个性得到

春回大地，万象更新，阳光明媚，鸟语花香，是孩子们踏青、游玩、领略大自然美好风光的最佳季节。为让孩子们感受到春的气息,感受到大自然的美，近日，盛隆儿童活动中心特开展一次走进大自然,亲近大自然的春游活动。 出发的那天，孩子们早早地来到了幼儿园，兴奋地和伙伴们、 老师 分享出游的喜悦！在老师们的带领下，沐浴着清新的空气，一路欢歌笑语，不一会儿就来到蚬河公园，在那里孩子们发现了春的足迹，春天小草变绿了。花开了。树上长出了小芽。是啊，春已无处不在，在枝头，在天空，在草丛，还在池塘里，可爱的小鱼在水中嬉戏玩闹....

[设计意图]1、此活动适合小班幼儿，把它放在主题花儿开――美丽的春天分题中。2、现阶段的幼儿对各种声音充满了好奇，当他们听到一些声音时，会做出夸张的反应，如大声尖叫、跺地板、使劲地跑，有时更喜欢利用某些物品制造出孩子们认为的各种奇特的声音，会让自己感到快乐和兴奋。而某些时候，幼儿制造出来的声音影响了正常的生活作息，比如不能安静午睡、用餐，也会使集体教育活动中断等等，时间一长，孩子的性情会慢慢变得浮躁，没有耐性。 而声音不仅仅局限于人类本身发出的，在大自然中也有很多美妙动听的声音。为了满足孩子现阶段的好奇心

我在实施多元智能创意课程中班《秋风吹呀吹》分题5：亲亲大自然活动2：郊游乐，是这样安排的：首先，我告诉孩子们要去秋游，孩子们欢呼雀跃，非常兴奋。然后，我向他们交代了一些应注意的事项，我们就出发了。 一路上孩子们叽叽喳喳，连蹦带跳。出了县城，便能看到一片片的庄稼地。我指着道路两旁堆积的玉米秸问小朋友：你们知道这是什么吗？有的说这是小树苗，还有的说这是甘蔗。我告诉他们：这是玉米秸，你们不是最爱吃煮熟的玉米吗/就是长在着上面的。现在玉米都熟啦，农民伯伯就把玉米收回家中，玉米秸可以加工成肥料，饲料，晒干了还可以作

每次秋游，小朋友总缺少不了带些好吃的。这次大班的秋游，以好吃的食物为内容请小朋友尝试学习制定计划。这样做的目的有三点：1. 尝试做事前制定计划，了解制定计划的意义，进一步能周全考虑、分析事情。2. 进一步学习分享，愿意分享。3. 在制定计划过程中，发展孩子量词、计算等数学技能。 老师提出几点要求和建议： 1. 选择不同种类的食品，如水果、饮料、零食等。 2. 带的食品不少于8种 3. 8种里面，2种能分给小朋友，并每人都能分到。 制定计划前，我和小朋友共同讨论和罗列了食品的种类，特别是水果类，一起讨论了当

随着天气的转变，四季中最美丽的季节秋天来了。秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，围绕美丽的秋天这一主题，我们开展了丰富多彩的活动。通过各种形式的活动，是的我们的孩子们真正感受到了秋天的美景，丰富了对秋天的认识，产生了对秋天的热爱之情。根据大班孩子的年龄特点，立足于秋天的主要特征的观察和感知，了解秋季特征与人们生活环境的密切联系，我们从秋天的落叶，秋天的节日等方面入手，探索大自然的奥妙，发现秋天的魅力。 首先，在孩子们初步认识秋天来临后，我们和孩子一起去了建筑大学，在那里看到了很多迷人的风景。孩子们收集了很

健康是孩子成长的基石，为了全面发展幼儿体能和增强幼儿体质，提高幼儿的意志品质，促进身心和谐发展，依据《幼儿园教育指导纲要》精神，以及《36岁儿童学习与发展指南》要求，根据幼儿年龄、生理、心理特点，我园决定在下周以年级组为单位组织开展春季幼儿运动会。 一、活动主题：镇安县幼儿园第九届春季幼儿运动会 二、活动时间：2013年4月24日-26日 三、活动地点：幼儿园后操场 四、活动形式：团体操、幼儿体能比赛、亲子游戏活动 五、活动原则： 1、安全第一。必须保证每一个孩子活动中的安全。 2、家长与孩子齐参与。让每

一、指导思想：为了让幼儿感受人间四月天的美丽景色，开拓幼儿视野，亲近自然、感受生活，了解春天里人们的活动，感受人与自然和谐的重要，体验集体出游的快乐，我们将根据大班幼儿的能力开展森林公园一日游活动。 二、活动目标： 1、发展幼儿身体的协调能力，亲近自然，开拓视野，让幼儿感受春天，激发热爱家乡、热爱大自然的情感。 2、增强幼儿的环保意识。 3、让幼儿感受集体生活的乐趣，培养集体意识集体观念。 三、活动准备： 1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。 2、提前请家长为幼儿准

对于春游来说，这是孩子们最开心的活动，他们一听到要去春游了，就兴奋起来。一大早就背上自己的小书包，里面装上了很多小零食。这对于大班小朋友来说是最后一次在幼儿园里进行春游了，因此通过本次的写生画，在春游途中把美好的场景给写生下来，给自己留下美好的瞬间。我们在春游中背着书包并带上写生板去那里边玩边写生。孩子们写生的是在春游中所看到的场景。有的孩子写生春游中大家一起互相分享零食，有的写生的是看到其他班级的孩子在一起玩耍，有的写生的是孩子们在爬山的场景等。 我们这次就让幼儿围绕着人物的动态进行写生，通过不同角度来