更新时间:2015-03-10 13:48:21
《体验夏天的快乐:大象开店(有关夏天的教案)》可能是您在寻找幼儿园四季教学设计过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动名称:大象开店 执教:金美华 作者: 浦东新区滴水湖幼儿园 活动目标:1、寻找夏天的不同,尝试给夏天的物品分类。2、感受夏天的气息,体验亲子合作的快乐。今天下午离园的时候,小朋友们基本都走得差不多了,只剩下永永和丁
寒冷的冬天已经过去,温暖的春天开始向我们走来。在天气变暖的第一天何不带上孩子去公园散步?!看看池塘里的冰开始融化,听听喜鹊在树之间飞舞、雀跃,感受微风吹拂发丝,呼吸春天的空气。 感受春的气息,追赶春的脚步,敞开胸怀,让我们一起来拥抱春天! 我看 当你非常神秘地告诉孩子:你看或许孩子会顺着你眼神关注的方向望去,那里到底有些什么。是草绿了还是花红了?是冰化了还是雪融了?是鸟飞了还是鱼游了?你说完这句话之后充满崇敬的寂静,会让孩子体验到自然的美,更重要的是体验到自己发现带来的惊叹和喜悦。 我听 当你和孩子在树林
太仓市实验幼教中心 中心幼儿园大班年级组 一、活动时间 2009年10月23日上午8:3012:00 二、活动地点 太仓公园 三、活动目的 1.充分利用大自然资源,让幼儿走近大自然,感受大自然的无穷奥秘,在郊游活动中寻找秋天,开拓幼儿视野,体验活动的乐趣。激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。 2.增进家园间的联系与沟通,形成良好的家园互动,让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。 四、活动准备 1.班主任发通知邀请一位家长参加(最好是爸爸或者妈妈),并且告知家长自带午饭及小零食,注意保持环境卫生。 2.班主任准备好
认识春天,对于大班幼儿来说,最好的方式就是让孩子们置身于大自然中,生动直观的事物、景象最容易引起幼儿的观察和认知。但近来孩子们亲近自然的机会完全被危险意外和受伤所淹没,好在我们有一个比较宽阔的校园,景色也不错,因此我们星星班决定在校园进行一次《寻找春天》活动。这不,孩子们象一群一群放飞的小白鸽,快活地飞出教室,来到大树下、花草旁、,与大自然尽情地拥抱、交流。 春天在哪里?春天在哪里?一路上,他们三三两两的结着伴儿,用探询的眼睛四处寻找着春天的脚步。不愧是大班的孩子了,不再只关注那些较明显的花儿,反而比较关
踏着春天缓慢的脚步,我们大班组一起走进了主题活动《大自然的语言》。大自然奇趣盎然。蓝天白云,风霜雨雪,日出日落,大自然为人类提供了生存的条件,为人类创造了美好生活。 主题活动刚开始,大自然就为我们创设了很好的学习条件,天气是一天一个变化。昨天还是春意浓浓,今天却是大雨倾盆,明天又是大雾弥漫我们老师很好的利用了这一特殊的天气变化,抓住时机,创设问题情境,引导幼儿关注自然现象,让他们与变化多端的云彩舞蹈,与来去无踪的风儿赛跑,与淘气的雾弟弟快乐的游戏赋予直观的自然现象以生命。我们在为幼儿提供体验和想象空间的同
大地春回、万物复苏,鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清,大班组的孩子们和老师、保育员一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风,让小朋友们到大自然中领略春天的美景。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察,锻炼了幼儿的体能,也增强了幼儿意志力,同时激发幼儿好奇心和探索欲望。 3月29日,天气晴朗,阳光明媚,真是出游的好日子。双凤幼儿园大班的孩子们就在这温暖的春天里一起来到田野和小公园。 春游前一天,孩子们就为春游做好了准备工作。孩子们分了小组,投票选出了各组的组长,讨论了春游去应该带些什么,还要去观察春天
一。七彩雪花(小班冬天) 活动目标 1、 学习随意把纸撕成大小不同的碎片,巩固撕纸的能力。 2、 巩固对红色、黄色、绿色的认识,认识新颜色蓝色。 3、 能积极参与活动并体验活动的愉悦。 活动准备 1、 各种颜色的彩纸。 2、 课前学会歌曲《小雪花》。 3、 人手一个操作盒。 活动过程 1、复习歌曲《小雪花》 老师:宝宝们,现在是什么季节? 老师:你见过的冬天是什么样子的? 老师:对了,冬天还会下雪,那我们前几天唱过的《小雪花》你们还记得吗? 老师:那现在跟着小胡老师来唱一唱,好吗? 老师:某某宝宝,雪花是
春回大地,万象更新,阳光明媚,鸟语花香,是孩子们踏青、游玩、领略大自然美好风光的最佳季节。为让孩子们感受到春的气息,感受到大自然的美,近日,盛隆儿童活动中心特开展一次走进大自然,亲近大自然的春游活动。 出发的那天,孩子们早早地来到了幼儿园,兴奋地和伙伴们、 老师 分享出游的喜悦!在老师们的带领下,沐浴着清新的空气,一路欢歌笑语,不一会儿就来到蚬河公园,在那里孩子们发现了春的足迹,春天小草变绿了。花开了。树上长出了小芽。是啊,春已无处不在,在枝头,在天空,在草丛,还在池塘里,可爱的小鱼在水中嬉戏玩闹....
春日里草长莺飞、花红柳绿,微风轻拂,春暖花开,到处是一片生机勃勃的景象,此时正是踏青郊游的好时节。为了让幼儿吮吸春的芳香,感受春暖花开的季节,萌发幼儿热爱大自然的情感,进一步促进幼儿社会性发展以及亲子之间的交流,我们组织了中大班的孩子及家长来到了苏州乐园开展亲子活动。 在苏州乐园内,孩子、家长、老师共同领略到了自然景色的无比美妙,一同携手走在弯弯绕绕的小径上,觉得十分悠闲、自在。苏州内的游乐项目更是精彩纷呈,出神入化。一进入苏州乐园的大门口,各种有趣的活动项目立刻吸引了孩子们的眼球,小手拉着大手迫不及待的