中班学习故事：孩子们的自由游戏

幼儿基本情况：喜欢找麻烦 观察日期：2016年12月20日 观察地点：教室，观察目的及由来：孩子们升入中班后比以前活跃了很多，很多孩子在教室里经常跑来跑去或者学奥特曼互相打着玩。但是严燚栋在这些孩子中是最特别的一个，他经常会装作不经意的去撞别的小朋友，或者去捏捏别的小朋友的脸，所以他是我们班的小朋友的公敌。 观察实录：在我观察了严燚栋之后发现他其实并不是他爱打人，而是他处理问题的方式不对。这一天早上小朋友们都去洗手准备吃点心了，严燚栋本来排在了第一个，这时邹晟睿小朋友站到了严燚栋的前面，结果手重了，邹晟睿

初初在点心店做老板，轩轩是今天的第一个客人。轩轩对老板说：我要一个荷包蛋。老板初初拿起一个荷包蛋给轩轩。轩轩说：你要给我放在盘子里。初初转身收好了钱，再用盘子装了荷包蛋递给轩轩。轩轩端着自己的荷包蛋坐到一边的餐桌上去了。接着又来了几个客人，老板初初一个个问客人要什么，用盘子装好了递给客人。到了诚诚的时候，老板初初让诚诚先去做好，他亲自给诚诚把荷包蛋端上桌。老板脸上都笑眯眯的端上点心，客人也笑着坐下享用点心。初初在点心店做老板，轩轩是今天的第一个客人。轩轩对老板说：我要一个荷包蛋。老板初初拿起一个荷包蛋给轩

你们能试着将乒乓球运到另外一个盘子中去吗？但是不能用手哦！老师和孩子们说起了规则。一旁的乐乐很是兴奋，嘟起小嘴，准备呼呼的将乒乓球吹过去，小宇则是坐在边上没有反应，似乎在观察乐乐是不是能成功。乐乐呼呼的吹了两下，可是小球似乎不是那么的听话，要么不动要么跑的到处都是，待乐乐去捡球的时候，小宇则站在边上开始吹起来，刚吹一口气，小球便到处乱跑，小宇一愣，立马轻轻的吹了一下，发现小球轻轻的晃了一下，小宇似乎

游戏开始后，我先让幼儿触摸冰块，说说有什么感觉，什么发现。乐乐说：冷冷的，凉凉的。琪琪说：硬硬的，滑滑的。刘刘说：冰块里怎么又一个个泡泡？我问：怎样才能把里面的糖拿出来呢？ 乐乐说：敲、砸。 琪琪说：把冰敲碎，太阳晒、热水浇。我为孩子们准备的材料有电吹风、锤子、塑料刀、毛巾、水、石头、吸管，让他们自己选择觉得材料进行尝试。他们开始尝试，刘刘说想用电吹风吹，他一边吹一边说：老师，我觉得它有点化了。不一会儿

琪琪是今天医院里的小医生，游戏开始了，她穿上白大褂，搬好椅子，开始工作。浩浩在巧手区那里，往自己的手上涂了一些红颜料。边走边说：不好了，我的手在建筑工地受伤了，出血了。 浩浩小医生看见后，忙说：真的，你的手出血了，快点过来，我来帮你看病。她安排浩浩在一把小椅子上坐下来，用一副酷似放大镜的东西在她伤口上仔细地照了一番，随后说；没关系，我用红药水帮你擦一擦就好了。于是她找出了一根棉签，在浩浩伤口上涂上了红

今天小小厨房开张啦，于是,厨房里的师傅商量让我们班的小朋友来帮忙剥竹笋.到了厨房，小朋友先穿起了厨房的小衣服。接着厨房里的师傅就把两袋子的竹笋抬到了我们班级里面了 ,孩子们一听说要剥竹笋各个高兴得雀跃起来,嘴里还叫着:今天我要吃自己剥的笋了,今天我要吃自己剥的笋了. 我要让孩子们围坐在桌子旁边,他们都急吼吼的拿起桌子上的竹笋,一只手抓住笋,一只手迅速地剥着笋,眼睛聚精会神地盯着笋.那专注的眼神,让人觉得他们在做一件很重

在科学活动中，幼儿观察、了解过叶脉，对叶脉有一定的经验。通过活动PPT孩子们感受到了叶脉的美丽，对叶脉非常感兴趣。因此在区域游戏中我安排了画叶脉的内容，孩子们非常喜欢。 今天小悦和几个小朋友来到绘画去，她们在一起观察老师提供的叶子和绘画步骤图，小悦说：树叶上有叶脉。师：看看叶脉是什么样子的？两边一样的！一个孩子大声地说道。老师说：是的，树叶的叶脉是对称的！接着，老师出示了一张画好一半叶脉的树叶，看看这张树

越越个子小小的，走路像只小企鹅一摇一摆，常常走着走着自己绊在了自己的腿上摔了一跤。但是如果你觉得他是一只温顺的小绵羊，那么你肯定大错特错。他性格急躁，做事冲动，无论什么事情都喜欢冲在前面，但是他的平衡能力、机体的协调能力又较差，所以极易在跑步的过程中出现摔倒、撞人的情况。因此，在平时的生活、活动中我们非常注意越越平衡感的锻炼。 今天我们开展了《红绿灯》的活动，活动主要选择贴近幼儿生活的红绿灯，幼儿扮演

在花园里有什么主题的第二次活动中，延续了第一次的活动，我们把孩子们在户外观察到的东西请他们记录下来之后，进行交流。 在交流中，我发现，有的组上面的记录纸上，有的在一张上记录了小鱼，在另外一张上也出现了小鱼，小组成员之间在记录的时候都没有相互交流过，这是其中的一个问题，还有就是请一组中一个孩子作为代表上来介绍的时候，有的图案他们会不清楚，又说明了，语言交流上存在障碍，或者说是没有养成这种一起共同达成某件