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孩子离园后的面访分析

孩子离园后的面访分析

更新时间:2014-07-21 08:24:28

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市教育局定下本周为家访周,因为工作的特殊性——天天面对家长,我就把家里坐访改为孩子离园后的面访,分批细细地跟家长交流。从部分家长嘴里提到我的优缺点我谈谈自己的看法。

有的家长说我有孩子缘,孩子在家都想我;有的说我有吸引孩子的魅力,所有的孩子到我手里怎么那么听话;

我给大家分析一下
一、我真心爱孩子。真心爱就会全身心付出,做到眼到口到身到。对待孩子不能遥控指挥,对待孩子不能沉默是金,对待孩子更要以身为范。要想给孩子一杯水,自己首先得有一桶水,所以我看书喜欢看童话,看电视喜欢看少儿频道,不爱和大人相处,爱和孩子打交道。我与孩子交往,就像跟她们做朋友做知己,楼上楼下的孩子都喜欢到我家玩,我的玩性很大,今天爬山明天逛海,上午挖野菜下午钓鱼。有人说你不累吗?你不烦吗?那是没有找到乐趣。我累了,我会提醒孩子让我休息,我失意了,会跟孩子们说,不舒服了,会当着孩子的面掉眼泪。我尊重孩子,孩子更尊敬我,我给孩子空间,孩子也给我空间。
二、我有很强的责任心。就是不教孩子,让我去做别的工作我也相信我一样会被大家认可。我是在先做人的基础上来做好工作。我一直让自己心地纯洁,眼睛清澈。责任心和功名心不一样,我更多的看重心里踏实,问心无愧,不愧对良心做事。
有的说王老师厉害,即严厉过重。孩子对我是又怕又喜爱,因为什么事情也逃不掉王老师的眼里。
我认为
一、我从教的时间长,观察孩子可以说是轻车熟路,孩子的一举一动一颦一笑我都知道代表什么。有的孩子偷偷扔饭了,我不用吓唬也不用审讯,用眼神一打量准能看出八九不离十,因为孩子就是孩子,做了错事,神态就有异常,这就是我被冠其名“国际神探”的由来。
二、孩子的一日常规我不放弃任何一个孩子。因为孩子的能力有大有小,孩子的接受有早有晚,我性子急,学就希望每个孩子都会,做就希望每个孩子都做好,往往与部分孩子的实际能力相违背,所以有的孩子就认为我不近情面。但我知道跟我磨合时间越长的孩子越喜欢我,因为孩子最知道谁真正爱他们。
真心希望家长朋友对我的教育方法提出宝贵的建议。忠言逆耳利于行!
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