亲子共读，培养孩子的阅读天性

导语：你的小家伙真正需要的并不是什么高级玩具或是漂亮衣服，他要的是快乐、欢笑和足够的爱。试试下面的这些方法，它们会让你的宝宝真真切切感受到来自妈妈的疼爱。 1、妙趣横生的步法 播放一些经典音乐，抱着宝宝轻柔地舞蹈，渐渐哄他入睡。如果宝宝玩兴正浓，你可以选择播放一些节奏比较明快的音乐，只要是你喜欢的就行，然后带着宝宝在房间里翩翩起舞。 2、一有机会就给宝宝大声朗读 尽管宝宝还不明白你说的话，但是他喜欢听到你的声音。可以选择不会被撕坏的书，一边念给宝宝听，一边让他感受书的特殊质地。朗读的内容最好有明显的节律，

你想过在太空里漫步是什么情景吗？你想在漆黑的太空里感受一下慧星从身边一擦而过的惊喜吗？你想在飘移中路过蓝色的海王星并经历它那彻骨的寒冷吗？你想漫步在月球上翻飞倒立吗？你想在浩瀚的太空里回望那螺旋状的银河吗？从远不可测的太空里俯望我们的星球，它会是什么样子？我，你，他__我们所属的星座，它们会在神秘的太空里哪个位置呢？什么是轨迹？什么是旋转？什么是自转？什么是吸引力？ 真的没有想到这本神奇的魔法书给甜鑫带来了如此多的快乐与渴望知道。 当我们用手指轻轻在那凸凹不平的字儿与图片上滑过时，真实的像是已经在触摸太空

美国的一对父母在生下第三胎宝宝的时候，他们一心希望这个男孩子长大能成为有文化、有教养的学者。然而，这个男孩子天生便患有多动症，在襁褓的学步车里就显得极为躁动。后来上了小学，老师又对他的淘气和好动颇为头疼。于是母亲不得不带他去看心理医生，为了治疗多动症，医生给孩子开了一些药，诣在让他静下来安心读书。 上了高小，这个孩子主动来到母亲面前发誓道：我不想再吃药了，我保证今后不再乱动母亲当然为此高兴，可她也对刚满11岁的儿子的许诺充满了怀疑。然而，当她来到学校游泳馆，看到了却是另外一个男孩儿在教练的指导下，儿子在水

今天想说的话题是阅读和识字。事情要从最近幼儿园老师要求小朋友们开始新一轮的讲故事活动讲起。我给毛毛挑了一个《狼和小羊》的故事，情节比较简单，还有些曲折，比较容易配合动作表演。于是我每天晚上临睡前给她讲一遍，因为这本故事书后面还有一则《小鹿斑斑》的故事，所以我每次讲的时候就两个故事一起讲了。昨天晚上，毛毛对我说：妈妈，我不想讲《狼和小羊》，我想讲《小鹿斑斑》。我说：可以，但你会讲吗？她说会的，于是就拿了那本故事书过来，打开书，像我本时给她讲故事一样，读了起来，一开始我还没在意，后来我发现她是一个字一个字的点

0-6个月是小儿视、停、触摸等感觉器官主要发育的时期，可选择像花铃棒、彩球、索料小动物、可吊起的音乐旋转玩具等，给小儿更多的视听刺激，吸引他们抓握，促进他们的感官发育。7－12个月适合玩可抓握和摆弄的玩具，如积木、敲响玩具。使其动手操作、模仿和探索。1－2岁可玩小拉车、小铲、小桶、过家家等。2－3岁小儿可通过拼插积木、图形镶嵌软朔、简易拼图等学习识别颜色、形状等。 2－6岁的小儿，不明事理，也不懂学问，玩具是他们喜爱的伙伴。家长可以利用这个特点开发孩子的智力。孩子在玩玩具的过程实际上也是一种动脑、动手的训

一、认知能力的培养 1、视觉训练：婴儿仰卧位，在小儿胸部上方20～30cm 用玩具，最好是红颜色或黑白对比鲜明的玩具吸引小儿注意，并训练小儿视线随物体作上下、左右、圆圈、远近、斜线等方向运动，来刺激视觉发育，发展眼球运动的灵活性及协调性。 2、听觉训练：父母可在小儿周围不同方向，用说话声或玩具声训练小儿转头寻找声源。母亲的声音是婴儿最喜爱听的声音之一。母亲用愉快、亲切、温柔的语调，面对面地和婴儿说话，可吸引小儿注意成人说话的声音、表情、口形等，诱发婴儿良好、积极的情绪和发音的欲望。可选择不同旋律、速度、响

在儿童的发展过程中，有多少自然信息是随着年龄和生理成熟的变化而带来的？有多少可以通过训练而来？有多少是受周围环境的影响而来？为了试图解释这些问题，哈佛大学的波顿怀特博士曾对初生到6个月的婴儿进行了长期而深入的研究。 研究发现，给宝宝布置一个充满刺激的家庭空间，让他们在这里自由安全地进行探索是非常必要的。因为在这种环境下，宝宝会在探索的过程中提高能力，他们大多表现得宽容大度、反应敏捷、交往自如。一来宝宝不用担心家长的干涉，二来家长也不必直接参与宝宝的探索，又可以把宝宝的行动范围控制在自己的视觉范围内，从而有

故事一：女儿pk老妈 女儿手拿《睡前365夜童话故事》一个劲的往我手里塞，红嘟嘟的小嘴不停的念叨：妈妈，给豆豆再讲一个，再讲一个豆豆就乖乖的睡觉。而我早已哈欠连天，不知如何应付这个小丫头片子。可她却不厌其烦的让我讲了一遍又一遍，折腾得我把周公他老人家都请来了。但每次pk的结果都是：在一个静悄悄的晚上，五只蹦蹦跳跳的只能是揉揉眼睛接着讲呗！ 其实我也知道，女儿老重复着相同的故事，只因年岁尚小，想象力受到了限制，而她又想把自己的想象和故事情节结合在一起，用来加强对故事的理解和形象塑造，只好不断的让我反复讲，以

宝贝的出生，让我们体会到了为人父母的幸福与喜悦。在幸福的同时，孩子的教育与培养问题也成了我们家长迫不及待需要解决的一点问题！自从孩子上了幼儿园之后，慢慢地让我们找到了培养与教育孩子的方向，尤其是幼儿园开展的亲子阅读让我们家长深有感触！起初我只给我女儿选一些故事书或认物识字的书给她看，她也蛮喜欢这类书籍，喜欢缠着我给她读，认一些字，给她讲一段故事，她也能说出一二来。后来幼儿园开展了以绘本为主题的亲子阅读，作为家长来说也惭愧从不接触这种所谓的绘本书籍，也不知去哪购买。后来经老师的说明，我才从新华书店给静怡购买