理解让我们更愉快

本次家长会的议程：1.介绍本班基本情况及工作任务;2.本学期的班级安排;3.提出几件需要您配合的事情;4.谈谈幼小衔接工作;5.看录象。 一、介绍班级基本情况及工作任务 现在的大二班是由41名幼儿组成的集体(女生21人，男生20人)。通过幼儿园两学年的学习生活，多方面的努力使得全班幼儿各方面的能力都有所提高。主要表现在：1.能很好地适应幼儿园集体生活，乐意参加集体和自发性的活动;2.有较好的生活卫生习惯和自我服务能力;3.社会交往的态度和交往能力有一定程度的提高，会按自己的兴趣独立地选择玩伴和活动内容;

大五班家长会内容如下： 二、本学期要学的诗词及字词 《春夜喜雨》杜甫 《江上渔者》范仲淹 《赋得古原草送别》白居易 《游子吟》孟郊 《所见》袁枚 《敕勒川》北朝民歌 《鹿柴》王维 《咏柳》贺知章 《乐游原》李商隐 《回乡偶书》贺知章 燕子 春天 羽毛 尾巴 尖 楼房 小鹿 老虎 三角 森林 彩云 家园 小鸭 扇子 反正 狗 耳朵 眼睛 柱子 鸵鸟 围巾 长 短 车子 身体 骆驼 沙漠之舟 猫 爱 轻轻 猪 可笑 宝 伞 公园 大象 高大 房子 牙齿 刀子 小桥 荷花 江南 熊猫 国宝 《三字经》： 曰春夏

暑假里，为了解幼儿的安全和健康状况 ，我经常给幼儿家里打电话或是到幼儿家里进行走访。今天，刚走进刘爱翔的家，刘爱翔正在院子里玩，他看到我先是一愣，然后就跑到我身边拉住我的手，高兴的说：老师好，我想你了。他又回过头去大声喊：妈妈，我老师来了。他兴奋地拉着我向屋子走去。 老师我好想上学，好想你。刘爱翔望着我说。是啊，爱翔每天都说想你们，想上学，想他的同学。爱翔妈妈走过来和我说道。我把爱翔拦在怀里，亲了一下说：爱翔真是好孩子，再过些日子，马上就会见到小朋友们的。我还给他们留了几个小朋友的电话，让爱翔想他们的时候

吴放老师在《和孩子一起跳舞》一书中，提及与家长建立良好的合作关系，我仔细研读，受益匪浅。 吴放老师就幼儿园老师怎样与孩子家长相处的话题，提出了交流时适用的六个原则。 首先，教师要尊重家长。我们常说家长是孩子的第一任老师，事实上也确实如此。家长对自己孩子事无巨细的了解是任何人都无法取代的，且不说孩子在入园以前，家长是如何耐心、细心照顾。孩子入园以后，白天来园，晚上、周末回家，这得益于老师和家长的双重教育，老师和家长就是教育伙伴，是一种合作的关系，大家都为了一个共同的目标：为孩子提供良好的早期教育而努力，因此

《互动手册》是我们长久以来与家长联系的一种方式，它能让我们互相之间交流孩子在家、家园的表现，以便教育上达成共识。 但长时间使用下来，发现它有一个不足之处，就是和我们的主题教学没有多大的练习，于是常想：怎样进行改革，使互动手册更加让家长直观地看到孩子的表现。 利用这次家长会，我把对《互动手册》的改革和家长做了一次交流，把《互动手册》改成文稿式，每个月一次交流。在设定这份文稿的时候，我主要是想向家长交代一个月中开展的主题以及主题目标，挑选较好的几个活动或是具有代表性的几个活动做一个简单的介绍，然后在文稿上插入

幼儿园的教育离不开家长的支持和配合，作为教师如何做好与家长的交流与沟通工作，特别是新生的家长工作，教师如何在第一次与家长的交流中，给家长留下好的印象，是我们今后顺利开展和保证教学工作的重要条件之一。针对本人多年的经验，谈自己的一点看法： 第一：真诚、平等地与家长交流。对于教师来说，在与家长的交流中，要以一颗真诚的心去交流，将自己幼儿园的特色和亮点介绍给家长，并向家长宣传我们的教育理念和教育方法，让家长感觉到教师的高素质，还要以谦虚的态度虚心听取和接纳家长的合理建议和意见，特别是新教师，既要使家长放心将孩子

许多家长认为家长就是要将孩子照顾好，教育的问题交给老师就好了，其实不然，教育孩子应是家长与老师共同沟通的事情。培养孩子，特别需要孩子父母和老师的精心合作。大量事实证明，一个学习优秀、品行端正的孩子不是一个人培养出来的，而是孩子父母、老师和社会共同教育的结果。 单方面自己在家教育孩子，有时无法取得预期的效果，因此作为家长应该多跟老师交流和沟通。我觉得有几个方面值得去尝试： 一、可以向老师倾诉教育孩子的烦恼 比如说孩子在家挑食啊，有时候注意力不够集中的，抑或是有一些不良的习惯，跟老师倾诉，让老师能了解到这些问

F老师的班级家长工作做得不错，她总是以新的教育观念和方法，引导家长参与到家园共育的工作中来。新一年的家长会又要举行了，怎样让全园每个班的家长会都开得卓有成效？怎样让骨干教师的聪明智慧得到充分展露？我们有意让F老师组织一个家长观摩会，让所有教师从中受到启发。 F老师接到任务后，向家长发放了一份意见征求表，向家长了解心愿在家长会上，你最喜欢聊什么话题？最喜欢用什么方式与老师交流？最喜欢老师讲述什么？回收意见表，家长朋友集中困惑于孩子的顽皮以及找不到解决问题的方法，希望老师帮助教育和引导。 对于孩子的种种不足，

阅读对于一个人成长的作用是显而易见的，从小培养孩子良好的阅读习惯已经成为家长的一种共识。今天，我也想以一个家长的身份，和大家一起聊聊怎样在家里和孩子一起阅读。 一、有计划地为孩子添置一些书籍，为孩子创造一个属于他自己的图书架。 我的孩子现在上四年级了，从小班开始，我就有计划地给孩子添置一些适合他这个年龄阅读的图书。每个月带孩子到新华书店去一次，陪他坐在那里看会儿书，临走的时候，让孩子自己挑几本最喜欢的买回家。然后，在家里的书橱中专门腾出地方，放孩子的书籍。每隔一段时间，让孩子整理一下自己的小书架，按照对书