新教师如何与家长沟通心得

昨晚，2010学年家长会在老师们的精心准备和家长们的积极支持下如期举行。6点15分，去各班走了一圈，家长们陆陆续续都来了，老师和阿姨热情地招呼家长，细致地签到。家长们有的在看孩子的美术本、个人成长档案，有的在看教室的墙面布置，气氛温馨而美好。 6点半，各班准时召开会议。大一班在向家长介绍班级里区域活动的设置情况，传达先进的教育理念，期待得到家长的支持；大二班在进行班级幼儿情况分析，家长们听得格外专注，教师细致的分析让大家感觉到老师平时对孩子的关注；大三班在进行班级情况介绍和区域活动介绍；大四班的家长代表正

从上周园长布置下来要开家长会，我的心就一直在哆嗦，其实我们的家长一半和我已经有四年的感情，从他们手中接过啼哭不断的小宝到今天听话懂事的乖宝，转眼间已经到第四年头了，大部分也有二年多的感情，是孩子让我们在心中架起一座友谊的桥梁，平时跟家长怎么交流都不会紧张，但一想到面对那么多又眼睛，心里还在打鼓，说不全面，说不好咋办呀~~~周六在听完曹云昌老师的报告回来的那个晚上就失眠了，我如何能把曹老师的理念加到家长会里去？想呀想呀，还是没想出个所以然来，看来不是自己所研究透的东西，要借鉴也是挺难的！ 应该面对的还得去面

经过一个寒假回来，孩子们都长大了一岁。虽然只是一个月没见但是明显感受到孩子们都成长了许多相信这点家长们也能感受的到。今天让家长们聚在一起的目的是讨论孩子本学期教育教学的重点。同时大家面对面坐在一起可以解决老师与家长之间存在的矛盾和疑问，大家都很珍惜这样的机会。 本学期我们班级的人数不变，保教人员也没有变动。但是进出的孩子还是有的，本学期因为家长工作调动原因两个男孩子回了老家，转进两位新生也是小男孩。对于班级人数的轻微调动家长们没有意见。 这学期在家长会中我们将重点讨论如何加强孩子的语言表达能力。班级里通过

今天是家访的第二天，我作为一名工作不久的青年教师，在思想上充分意识到了解幼儿,了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作、幼儿管理工作的重要意义。因此,我园组织了家访活动，我怀着极大的热忱积极参加家访活动,而这次家访活动也给我留下了深刻的印象,令我感触颇多。 我和戈老师负责的共有32名幼儿,家访32户,访问率达100%。在此前我们做了充分准备,制定了家访计划,针对每一名幼儿的特点,设计好内容。闷热的天气，我们不怕,自始至终没叫一声苦,没说一句怨言,按照园里的部署,认真完成了任务。家访时我们做到了态度和蔼可亲,语

休息了近一年，重新走上工作岗位，真是既紧张又兴奋！紧张地是怕在新的岗位上做不好，兴奋地是又能跟我喜欢的小朋友们待在一起了。为了能更好地让宝宝熟悉老师，我们进行了家访工作，虽然家访很累、很辛苦，有的甚至还不理解，但我还是收获了很多很多，看着刚刚还是用惊奇的大眼睛瞪着我们的小朋友一会已经愿意和我们玩游戏了，一会还看着我们躲到爸妈后面的小家伙，一会已经开始往我们身上蹭了，我们甭提多有成就感了，我很庆幸，我还是很喜欢这份工作的。

晚上七点多的时候，正陪儿子做作业，忽然听到手机响，一看是铭铭妈妈的电话。铭铭妈妈反映：这几天，发现铭铭语言发展不是很好，说话时总是支支呜呜的，有时好像又有点不连贯，有时又好象一句话不懂怎么表达似的，她表示有点着急。我问：那你以前觉得有这样的情况吗？她说：以前好象还好，就是这一阵，特别是暑假班后，可能我忙于他爷爷开刀的事，少于沟通了。我说：那我也注意观察一下。她显得很着急，一直说孩子笨，话也说不好，问我有什么好办法。 她说的时候我首先在自己脑子里过了一遍，先分析了一下，其实铭铭是个很乖巧的男孩子，小班的时候

家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期向家长公布幼儿学习的内容，介绍育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。 2、建立班级家委会，充分发挥家委会作用，为班级管理工作和主题活动的顺利开展献计献策。 3、加强个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症

3月31日下午，笔者在双小讲坛上交流了题为《关注儿童生活，提高德育实效》的一篇文章。与老师的交流中，有老师提问：有个别家长不配合学校关注，怎么办？笔者是这样思考的，与大家探讨。 教育学生是一个系统工程，需要社会和家庭的支持。一般家长都会支持学校工作。虽然我们老师努力将家长学校活动、告家长书、家校路路通、家访、社区互动等工作做得比较周到，但是极个别家长不配合，也在所难免。我们要做的是，要开诚布公，向家长表达对学生的关心。家长真正关心的是：老师是不是关怀我的孩子。不管哪种沟通方式，我们都应让家长觉得我们老师关

通过与家长接触时间的增长，通过不断的与家长交流，通过不断的读书、思考。我有了不少感悟，现总结如下： （1）、要有专业的形象。我们是一名幼儿教师，俗话说：干什么像什么，干一行爱一行。我们虽不比有的家长学历高，虽不比有的家长职位好，但是，我们是通过专业培训的，我们要有信心，相信自己，用自己的专业知识，通过自己不断的努力，与家长沟通，使家长相信自己，共同把苗苗们培养成参天大树。 （2）、要有亲切的笑容。家长有时会因孩子在园的一点表现而喋喋不休，追问不停。自己可能会感到不耐烦，但是我们要时刻保持亲切的笑容，去面对