幼儿园大班计划总结

在孩子们与我互相祝福新年快乐声中一学期的工作就结束了。在这个学期中，我与新教师卞玉洁老师还有年轻教师郝俊凤老师一起搭档，共同接手了大一班（蓝天班）说实话初次作为班级中年龄最大老师，感觉挺有压力的，但经过一段时间的了解和交流，感觉我们这个老中青组合配合还是挺默契的，卞老师有着很高的教师风范，凡事抢着干，一点也没有孕妇的矫情，俊凤老师有着年轻人的朝气和谦虚，所以很快就融入这个集体，对于这一学期的工作我们

作者：张方敏 田晓蕙 来源：山东省东营市广饶县大王镇实验幼儿园 转眼间一学期的时间即将过去。一学期以来，我与班内四十五名幼儿及其他们的家长由陌生到熟悉，由彼此不了解到互相之间无话不谈。 本次交流分三部分进行:①妈妈进课堂（家长不积极参与）②元旦画展（家长主动参与）③元旦亲子活动（家长积极配合） 一、园里统一组织的妈妈进课堂活动，要求一名家长准备一节公开课，56名家长参加听课活动。我与我们中班的其他三名班主任商量

时间如梭，随着炎炎夏日的临近，毕业汇报演出的热火如图，我们大班的最后一学期的班级工作即将结束，看着孩子们稚嫩的脸庞日渐成熟，听着孩子们的笑声依旧如常，看着孩子们的本领日渐强大我们有说不出的欣喜，也充满了不舍。正如《|毕业歌》中所唱，忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不来了老师们的亲切教导，等我戴上红领巾，再向你们来问好！但愿我们的孩子别忘了我们的幼儿园，亲爱的老师，有空再来看望母校。带着不舍，又一次盘点本学期

随着大班毕业汇报演出的闭幕，即将送走又一届的孩子们，一学期的工作在紧张忙碌中接近尾声。本学期我们大班年级组扎扎实实地完成了开学初制定的各项计划，承担了各项任务。在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。让我们一起来分享、回顾这一路走来的风景。 一、切实、深入的幼小衔接工作 1、在上学期末幼小衔接讲座的基础上，年级组内开展有关幼小衔接的研讨，进一步明确本学期幼小衔接教学的内容，作为课程体系的一部分，并

一、指导思想：以纲要为指导，以园务计划、以教研计划为依据，深入学习纲要精神，将园本课程进一步进行实施研究、推广。以年级组为阵地，进行教学研究；以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。 二、工作重点： 1、做好幼小衔接工作。依据大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的活动， 以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好准备，培养幼儿的求知欲，促进幼

知不觉我们的学期又接近尾声，这一学期是忙碌的一学期，也是成长、收获的一学期。这学期，我们大班年级组通过各种丰富、精彩的活动向大家展现了大班孩子的风貌，使孩子们在创造能力、合作能力、竞争意识得到了充分的提高，同时也形成了一支团结合作、勇于创新的大班教师队伍。现将一学期的工作进行小结： 一、关键词：丰富、成长 1、妙趣横生的主题活动，激发孩子的探索兴趣 本学期开展了神秘洞、拜访大树、神奇的风和水、 惊奇一线 、

段况分析：幼儿情况：经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力将有不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与

根据《纲要》精神和幼儿发展水平及年龄特点，我们按需选材，主题领域有机结合、与幼小衔接紧密联系，做到动静结合，培养幼儿良好的生活、学习习惯，并做到及时复习。经过一学期的努力，孩子们各方面都有了很大程度的发展。即将进入小学的他们变得稳重、成熟，形成了自己的观点，对事物的看法、评价有自己的想法。三年的幼儿园生活即将结束，参照各领域发展水平评价标准，我们对孩子各方面的发展作最后一次总评。现小结如下： 健康领域 我班幼儿积极参与户外活动和各种室内游戏，所以孩子们的身体素质逐步增强，运动量也逐渐变大。大班的孩

工作计划：1、开展主题活动《准备上小学啦》，通过各项活动使幼儿知道自己长大一岁，下学期就要上小学了，引导幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯，知道珍惜时间，形成一定的的时间观念，敢于承担一些有难度的任务。开展主题活动《小问号》引导幼儿对周围的事物有探索的兴趣，会用语言、绘画等多种方法进行表达自己的疑问。提出问题并尝试用多种方法解决问题，如查阅资料、讨论等。 2、能围绕寒假生活与同伴共同分享过新年的愉快情绪，并知道自己长大一岁了，在新学期中要有新的进步。通过谈话、制作元宵等活动了解我国的传统节日元宵节，感受我国

主题教学情况：本月里我们的主题活动为：《快乐的一年》和《奇妙的水与风》。当日历在手中一页又一页翻过，新的一年正悄悄地走来。不知不觉中，幼儿收获着关爱，体验着成长。对数字含义的挖掘、对数学规律的摸索，让他们不由地感叹身边数学游戏的奇妙。在这一天又一天里，那些发生在幼儿园周围回味的故事，更能激起他们对于成长的回味体验。新年的脚步逐渐临近，从对新年礼物翘首以盼，到收到礼物那一刻，愿望成真的快乐是每个人童年生活中难忘的经历。当旧的一年翻过，新的一年翻开，回首过往，让我们和幼儿一同聊聊收集的话题。每一项收集的背后都

主题教学情况： 六一刚过完，我们又迎来了孩子们的毕业季。本月我们学习了《再见了，幼儿园》这个主题，经过幼儿园三年的生活和学习，幼儿在各方面都有了长足的进步。为了进一步激发幼儿的自信心，肯定自己的进步，有勇气挑战自我，我们围绕《我真棒》来展开，其中就有科学领域的活动《统计》、《测量身高》，有艺术活动《特别的我》、《勇敢的心》，从中让幼儿感受到了自己的独特和每个人的不同，并能够学习悦纳自己。在《挑战蹦蹦球》和《闯关》这两个健康活动中，幼儿的参与度非常高，激发了他们的挑战欲望，并获得了成功的喜悦。在这快要分别的

主题教学情况： 春天在人们的期盼中如期而至，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦，都深深的打动着幼儿。孩子们也进入了新主题的学习《春天里》，这个主题在本月中安排了两周的学习，既小主题长呀长和踏青去。我们充分利用大自然，以丰富多彩的活动让幼儿感受春的气息和快乐，比如在开展活动之前通过和家长一起寻找春天，提早感受春天带来的变化，这也收到了很好的效果，一张张用孩子们喜欢的记录方式展现着春天的姿态，有图画的，有文字的，也有文字和图画结合的，这为我们后面的活动做好了铺垫，我们也将记录

主题教学情况： 随着时间的流逝，我们进入了《我要上小学了》这个主题，对于孩子们来说，上小学是幼儿步入正规教育的开始，进入小学后，孩子们在生活习惯、学习方式及人际关系等方面会面临许多的变化，这是幼儿生命历程中的一个重要转折，顺利渡过这个转折期，对幼儿日后身心健康的发展及顺利完成小学阶段的学习都具有重要的意义。本次主题包含了走进小学、我的文具盒、有趣的文字，在第一个小主题中，我们以参观蔚斗小学展开，这也是孩子们期盼已久的，当踏进小学的大门孩子们都很兴奋，热烈的讨论着小学里的一切新鲜事情，比如大大的操场，长长的

一、班况分析：这个学期我们总共有32名小朋友,在原来的基础上转走了两位小朋友，现在男孩子21名，女孩子11名，男女比例悬殊很大，这在无形之中加大了我们开展班级常规工作难度。但是孩子们上了大班以后，各方面的变化还是挺大的，比如学会了与其他同伴分享食物与玩具；同伴之间的交往能力有了进一步的提高；在语言表达能力方面也有了很大的进步，展现自我的这种意识更加强烈了；上学期的天气预报记录效果还是挺好的；在运动会中，我们班在8个班级里还是名列前茅的，取得了很不错的成绩。但是还存在着很多不足和问题，比如在与同伴的合作过程

主题教学情况：这个月我们组织了奇妙的水和风这个主题活动的学习，在这个大主题中，我们感受到了水的特性以及水的三态变化，同时也了解了空气、风与动植物生长、与人们生活的关系。孩子们不太容易理解抽象的科学概念，所以在每个教学活动开展之前，我们会创设情镜，并提供丰富的科学操作材料，吸引幼儿进行观察、操作、实验、交流、制作，获得更多的感性经验。为了让每个孩子都能参与到活动中去，我们还会在课后进行延伸，把实验材料投放在科学区，在区域活动的时间，孩子们还能继续探索，进一步加深对实验现象的理解。除了各种小实验，还通过语言活