《营造氛围多样的学习活动》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本次的活动我们从轻松的心理测试入手,调动教师们参与活动的积极性和兴趣,给疲惫的工作心情一个放松,然后转入常见的幼儿行为问题的探讨,帮助教师梳理幼儿常见的行为问题,再到行为问题后续的跟进观察和分析,最后将老师们的讨论意见进行总结和提炼,总体来说,活动开展是很顺畅的。现将学习安排总结如下:一 调动教师参与的积极性。教师们在活动中参与性较高,能围绕自己的见解畅所欲言。
二 学习能运用于实践之中。我们围绕三个不同的幼儿行为问题进行讨论,如小班吸手指,中班挑食,大班攻击性行为,并请相应的年级组老师进行讨论和交流,老师们总结了很多的经验,同时这些经验又能帮助教师指导和教育孩子的行为问题,也为与家长沟通多了一份专业。
三存在的不足:我感觉活动中教师对于幼儿行为问题的研究还可以更专业,更深入,所以在后面的学习中,可以多安排一些形式多样、适合教师参与的学习环节,这样后续的讨论会更深入。