更新时间:2014-06-22 11:07:08
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本学期,我县幼儿教育教研工作在教育主管部门和教师进修学校领导的关心指导下,紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》《福建省幼儿园保育教育常规(试行)》精神,深入开展园本教研活动,强化教育教学工作常规管理,扎实开展课题研究,促进我县幼儿教育质量的提高。现将幼教教研工作情况总结如下:教研组是以团队协作的方式进行活动的,组员是教研开展的基本元素之一,组员身上所具有的精神、行为、态度,以及由此构成的团队氛围对教研活动的开展、组员间的成长起了相当重要的作用。注重团队精神,协同队友一起进步是我们教研组人的宗旨与座右铭。一学期来我们主要经历三个阶段: 一、茫然阶段。开学时,教师的共性问题大,个性问题多,很多现象组员和我们都无法把握,加上活动前由教研组长负责构思负担重,活动后大家抓着细节狂轰烂炸,因此教师们虽然思想上很想上进或改变自己,但心理上却比较排斥、害怕。于是,我们把问题细化成专题,按急需
新的学期开始了,在本学期里,为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善,在总结了上学期工作中缺点与不足的基础上,本学期我将从以下几个方面来进行。 一、常规工作 (一)、按时为教师发放礼仪月计划、周计划及教案; (二)、及时更换
作为一名教研组长如何组织好每一次的教研活动是首要解决的问题。在我们优靑班的培训中,现场教研也是对我们每位学员的一种挑战和任务。虽然没有作为主持者,但立足教研的现场活动,我有很过的感悟。现就以教研组长主持能力的提升为切入点,谈谈我在此次活动中的收获与体会。 一、 在同伴互动中提升教研能力 在整个教研活动过程中,可以看出组长们都各自准备得很充分,他们事先都预设好方案,明确教研的目标和重点,还查找了很多相关的理论作为提升的内容和经验点。在现场组织时,能有序地、从教师们的问题着手研讨,与教师们的互动较好。通过现场
教研活动是教学工作的先导,是提高幼儿园保教质量,提高教师业务素质的关键所在,也是提高教师反思能力的一条有效途径。5 月22日我们研修班在青浦佳佳幼儿园进行了一次组内的教研活动。我们小组通过观摩活动,确定了研讨话题《集体教学活动中突出重难点的解决,聚焦目标的达成》,通过大家的研讨,发现了活动在实施过程中的一些问题,大家集思广益,让我从中受益良多,对于如何解决重难点有了一些体会,下面就来谈谈我的一些感想。 一、单刀直入,难点前置 所谓难点前置是指将教学的难点放在教学之前,通过某些辅助手段引导幼儿主动去发现、去
幼儿园05年创建了健康教育特色,而06年,在幼儿园健康特色创建过程中孕育诞生的健康教研组,至今也有整整3年了,一直努力思考着作如何配合幼儿园将健康教育这块工做实、做深、做精、做细,使特色更特、亮点更亮。于是形成了一些品牌项目,当然也努力挖掘着新生项目,下面的总结就从本学期开展的品牌项目和创新项目两大方面进行总结: 一、品牌项目,温故知新,引领前沿在特色铸就中打造了我们的一系列的品牌栏目健康节、健康亲子周,当然每个学期也有一些固定项目,成为了我们的老牌栏目,这些活动就需要我们的精、细、实、新来进行深层次的历
一、教研组情况分析: 我们美术教研组共有13名教师,其中好几名老师具有扎实的美术功底。本组大多是年轻骨干教师,他们认真、好学,有着自己独特的教学风格。经过一年的实践与理论研讨,我组的青年教师在美术素养、基本功等方面都有了不同程度的提升。本学期,我们立足与本园的乡土化、生活化特色,主要是利用服装、箱包的废旧边角料为主材料,并借用一些乡土的辅助材料进行多形式的艺术创作活动,有效的激发中班孩子对废旧布料艺术创作活动兴趣,提高幼儿美术综合素质,培养幼儿的创造个性,从而有效促进幼儿的自主性学习能力,发展开发幼儿的内
自2006年8月全市以园为本教研制度建设项目启动以来,我县作为四处项目基地园所在县区,各项活动也如火如荼的开展起来。目前,我县该项目实验已经顺利启动,并稳步进入研究阶段,现将半年来项目研究工作进展情况总结如下: 一、基本情况 利津县积极响应全市开展以园为本教研制度建设项目实验的要求,全县共11处幼儿园申报此研究项目,其中利津县实验一幼、实验二幼、利津镇中心幼儿园、陈庄镇中心幼儿园4处幼儿园被确定为本项目实验基地园。 以园为本教研制度建设项目是一个行动研究项目,旨在解决各地、各幼儿园教育教学中的实际问题,进
开场:五月份的天气已经让人感到了夏日的炎热,明天又是美好的节日,母亲节,先祝贺在座的各位已经当上了妈妈的姐妹们母亲节快乐,还未当上妈妈,或是即将做妈妈的姐妹们同样也会因为这个节日的到来,心中充满着温馨,五月将为全天下的母亲送上最温馨最真诚最帖心的祝福和关爱。 在这美好的日子,我们行知、新仓、广陈三所幼儿园的领导和教研组长们来到这美丽的行知小学,充满生活教育气息的教学环境,让我们深深感受了行知小学的文化特色。我们也将借此宝地,开展属于我们的小小沙龙活动结对园教研组建设沙龙活动。今天我们非常有幸的请来了市研训
一、指导思想:以十八届四中全会精神和党的群众路线教育思想为指导,以教育局和上级业务部门的工作要求为统领,以课(包括课题、课程与课堂)为载体,坚持科研引领课改,科研与教研融合,科研服务于质量的工作理念,充分发挥中心研究、指导、服务与引领工作职能,关注前沿的学习与反思,立足一线的实践与研究,注重实效的研讨与推广,优化理念,创新方法,为学校进步、教师发展、学生成长导好路、引好航、服务好。 二、工作目标 从研究课出发,着力提升区域内教科研水平,促进教师专业发展,努力实现科研兴教。 1. 进一步发挥科研引领作用,提