实践中感悟 学习中收获——乍浦中心幼儿园小班组第二学期研训工

本年度，我幼教中心工会在市教育工会的正确指导下，在中心党政部门大力支持下，围绕幼教中心的总体目标，深入贯彻三个代表的重要思想和党的教育方针，找准工会位置，积极发挥作用，上下团结、凝心聚力，为把新区幼教中心建设成一个和谐之家而努力着。回顾一学年的工会工作，作如下总结： 一、学习促提高 学习，对教师来说是项必不可少的任务，怎样才能使学习内容得到强化并学以致用，这既是我中心领导班子一直在寻求与探讨的问题，也是工会应该配合开展的一项实际性工作。 1．规范政治学习制度。在期初我们就制定出了政治学习计划，保证两周一次

时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，在领导的关心下，在全体美术组教师的大力协作下，圆满地完成了本学期的教育教学工作和其他各项任务。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下： 一、形式多样的理论学习 《论语》中说学而不思则罔，思而不学则殆。作为一个合格的教师，要想出色的完成自己的本职工作，必须具有广博的知识、深厚的文化底蕴，这就需要不断学习与吸收，提高自己的专业内涵，积累丰富的知识。这样，在教学中才能给孩子以正确的引导

从容的前进，优雅地转身!一转眼一个学期的教研活动也将告一段落，本学期我们教研组由原来的中心本部的教师拓展到村级中班的老师，队伍编制变了但是我们的教研热情始终不变，在各位老师同仁的努力配合下，在大家的积极研讨下，我们组的教研活动搞的有声有色，活动精彩，创意无限，现将一学期教研工作做一回顾小结。 一、热情参与，活力无限 教研需要每一位教师的热情投入，需要每位教师都能把教研活动看作是自己应有的职责，成为自主学习和自主发展的教研。我们组教师对参加教研都充满了热情，每位教师都能自觉接受并将其转化成为自身的一种自觉行

次序 周次 活 动 名 称 和 内 容 主持人 1 第1、2周 1、各班新学期环境布置，体现迎新年、新学期的气氛。 2、中班（下册）主题活动开展交流、研讨。（教师集中备课） 1、 共同研讨中班年级组本学期每月开展的竞赛活动。 陈菊芳 2 第3、4周 1、贯彻园业务计划，商讨制定本学期中班年级组计划。 2、庆祝三八妇女节，亲子活动。 3、植树节开展绿色教育活动，中班幼儿绘画比赛。 李燕 3 第5、6周 1、青年教师课堂教学比武。（一）（俞晓红、吴斌、张影） 2、青年教师课堂教学比武。（二）（俞丹凤、张佳韵）

教而不研则浅，研而不教则空。教研组的核心工作是一个研字。研字浓缩着教研组的生存活力。我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》的精神，以课改为契机，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结： 一、有针对性的理论学习是开展教研活动的基础 理论是实践的基础，只有树立好正确的教育理念，才能有效开展各项活动。本学期，我们小班教研组针对《浙江省学前教育保教管理

一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。 一、基本情况概述： 开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：以

幼儿园2009 2010 年教研工作计划 一、指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点1、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。

这学期是大班孩子在幼儿园生活的最后一个学期。孩子们从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况。为了让幼儿能正常、顺利的升入小学，本学期我们的工作重点放在幼小衔接上，从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。具体工作有： 1.尝试按照学校的作息制度来生活。如：听铃声进教室，上课时不上厕所、不去喝水，知道上课不能随意走动，准时上床休息等。 2.在成人提醒下，能遵守班级常规，学会倾听，不乱插嘴，注意自己的行为不影响集体，养成良好的行为习惯

一、指导思想：以新《纲要》精神为指导，以新区幼教中心教育工作要点和本园计划、工作重点为工作指南，努力发挥好教研组长在教研活动的引领作用，以课题研究和日常教研为主线，从组内教师面临最大问题入手，切实开展形式丰富的教研活动。 二、工作重点 1．以结题工作为重心，切实做好课题成果的梳理,力争突出研究成果，圆满结题。 2. 扩大课题研究的空间，将剪纸课题的研究从活动渗透到一日活动的各个环节，剪纸作品由档案展示延展到幼儿活动的每个环境之中。 3． 积极探寻教研活动新思路，改变封闭、单一的教研形式，在倡导自主参与、合