托班年级组教研研讨计划

内 容 项 目 主要教育目标 生活活动 1、教育幼儿饭前便后要洗手。 2、引导幼儿知道休息的时候要喝水，多喝水身体棒。 3、训练自己折叠小毛巾，了解擦汗的方法，会自己擦汗。 游戏活动 1、户外游戏：《毛毛虫钻洞》《摘礼物》《小鸟找家》 《过小溪》《刨土豆》《拍气球》《跳房子》 2、活动室游戏：《谈话活动》《彩色眼镜》 主题活动 1、主题活动：《宝宝的节日》 2、主题活动：《漂亮的色彩》 区域活动 1、自然角：提供多种颜色的花卉。 2、图书区：提供色彩鲜艳、形象鲜明的图书或彩色卡片。 3、美工区：红、黄、蓝

活动计划表 活动 环节 9月第二周 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 生活 活动 1、 用宝宝的小动物标记或小名并以唱歌的方式欢迎宝宝来园。 2、 鼓励宝宝用自己的水杯喝水。 3、 引导宝宝将水杯放回固定的地方。 4、 引导宝宝用自己的毛巾擦手，将毛巾放回固定的地方。 5、 引导宝宝喜欢自己的小床，愿意在自己的小床上睡觉。 教学 活动 我在幼儿园 小猪打滚 送小水杯回家 尿床了 亲亲我的小毛巾 参观幼儿园 家 摇啊摇 淘气的笔宝宝 小小毛巾爱玩水 区域活动 扮演区：亲亲宝贝屋 ---------娃娃

花园幼儿园 (06、1) 时光荏苒，转眼间学期已接近尾声了。记得开学初宝宝刚来园时，哭闹成一团，不会自己吃饭、大小便，睡觉还要老师陪的样子，而现在孩子稚嫩的脸上再也看不到泪水了，甜美童稚的声音常常回想在耳畔：老师早!老师好!回顾一学期的工作，有苦有乐、有酸有甜，现做如下小结： 一、共同生活： 养成良好的习惯，适应共同的生活是幼儿园生活教育的重要目标。我们宝宝班的孩子年龄小，他们来自不同的家庭，有着不同的生活方式。大多数孩子没有上过幼儿园，所以刚来园时很多孩子的情绪不稳定，而且常有反复的现象。我们结合班级的

一、现状分析： (一)幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。 (二)存在的情况 1、幼儿存在分离焦虑。 2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆

新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。 一、班级现有状况分析： 本班现有老师三名，（保教主任，协教老师，保育老师）。我班现有幼儿28名

二００四年度托班第一学期班级计划 一、 班级情况分析： 我们班现有幼儿20名，男孩13名，女孩7名，年龄都在2.5岁左右。其中入过托儿所的有4名幼儿，占班级人数的20%；独生子女占班级人数的100%；班内无单亲家庭。 班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同，孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养，所以比父母更加宠爱，也由此养成了许多不良的行为习惯和生活习惯。再者，班上的幼儿都来自独生子女的家庭，以我为主的意识突出，集体活动的意识较差，所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间

情况分析： 本班现有幼儿15名，其中男4名，女11名，通过家访了解到多数幼儿由爷爷奶奶带大，所获得的知识经验差异较大，而且个个都是饭来张口，衣来伸手，生活自理能力较差，以自我为中心，表现出任性、自私、娇气的一面。 经过入园几周的学习生活，大部分幼儿能高高兴兴上幼儿园，逐步适应了幼儿园集体生活，会自己入上厕所，中午能安静地入睡，愿意跟着老师表演节目，表现出活泼的一面，但也有一些幼儿还不能适应。根据我们托幼班的实际情况，本学期我们将继续培养幼儿良好的生活常规，提高他们的自理能力，培养幼儿大胆的交往能力和学说普

一．班况分析这学期，我所带的班级是蒙台梭利实验班。从幼儿特点来看。蒙氏班的幼儿比普通班略少，一共二十名。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近2﹕1。年龄平均在2周岁半左右，均为独生子女。 开学前，我们到每位幼儿家中进行了入学前的家访。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访，我们还了解到吴亦尘小朋友有很强的秩序感；蔡思睿小朋友开朗大方；胡逸轩小朋友热情、活泼；滕畅小朋友动作灵敏；陈垚垚小朋友喜欢表演。总之，各有特色。 本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是

一、 现状分析： (一)幼儿人数 本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。 (二)存在的情况 1、幼儿存在分离焦虑。 2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆