幼儿园托班计划总结

经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法： 一、重视情感教育 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。 二、重视性格培

第一学期班级基本情况分析 ，这学期，我们幼儿园，第二次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名，男孩8名，女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看，家长年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带领。从开学新生家访中来看，90%的幼儿在家中都是由老人，大人包办。孩子不会自己穿、脱衣服，大小便不会自理，有的甚至还要尿裤子，不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭，不会使用小勺，都是大人包办。在家中养成不良的进餐习惯，幼儿有的是边吃饭，边跑，有的是边玩，边喂着吃饭

随着冬日的来临，本学期也接近尾声了。在这半年中，有孩子的哭声，也有孩子的欢笑声，每个孩子都在原来的基础上获得了健康和谐的发展。期末，对过去的工作作一番总结，对将来作一番展望，有利于孩子更好地发展，也能进一步提高保教质量。 着眼细节，适度要求, 精细在园一日常规 幼儿入园后，一日幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好坏，会直接影响到以后的学习、生活。于是，我们细化一日生活，从每个细节入手，从生活的点滴开始，耐心细

主题教学情况：本月的主题《情绪王国》由《我的心情我做主》、《你的心情我知道》两个板块构成。在《我的心情我做主》的版块中，解决的是自我情绪的问题，能识别感受自己的情绪，知道除高兴、难过、生气外，还有紧张、愤怒、悲伤、嫉妒等情绪，帮助幼儿正确体会情绪，丰富情绪词汇鼓励积极表述。同时，在识别的基础上，重点通过故事渗透、实践体验、艺术表现等方式，梳理掌握调节情绪的方法，并进行运用。如社会活动《我不紧张了》中，孩子们有的说可以深呼吸，有的说给自己加油，还有的说和好朋友抱一抱我就不紧张了在孩子们集思广益中，发现了各种

这个月我们即将迎来盼望已久的新年。我们知道了元旦是新年的第一天，是全世界人民共同的节日，用绘画的形式表达了自己的新年愿望。了解庆祝新年的风俗和趣事，还了解了外国人是怎样过年的，并且共同参与节日准备活动，与老师一起装饰我们的教室：卷炮仗、挂彩灯、剪窗花等。 我们与爸爸妈妈一起进一步熟悉了热闹的超市，展开了有关超市的讨论：超市里有哪些商品、购物环境、相关设备以及工作人员，知道购物要遵守相应的规则。认识了1元、5元、10元的人民币，并尝试独立在超市购物。我们还用我们的智慧，为超市设计了各种广告单。 冬天很冷，知

本月我们展开了主题活动教学《我们去游玩》。其中《热闹的大街》中，我们带着孩子们来到了热闹的大街，看到了大街两旁高大的建筑，孩子们被两边形形色色的商店所吸引，好奇的看看这摸摸那，还时不时地把自己的发现告诉老师和小朋友。马路上来来往往的汽车、电瓶车和行人，路边上伫立着路灯，马路中间还有斑马线，红绿灯，还有协警叔叔指挥着交通。来到商店里，我们看到了商店里琳琅满目的商品，他们陈列的尽然有序，商店里的服务员都热情地招待着顾客。我们还参观了理发店，理发店门口有旋转式的灯箱，门口还有理发店的标识。店里有理发师叔叔给客人

爸爸妈妈们，这是孩子们在幼儿园过得最后一个六一儿童节了，为了让这个节日深刻而有意义。我们也需要你们的支持： 1.下周一美食汇,请您为孩子带来新鲜的食物,适量即可,请不要带有奶油的食物.当天,厨房也会为孩子们准备2荤2素,以及水果牛奶,为了以防食物的浪费,班级也为每位孩子准备了干净的打包盒,吃不完可以打包回去给爸爸妈妈分享. 2.下周四下午义卖活动,义卖物品由班级提供,(7.8成新的文具等尽量以书籍为主),价格标在5元左右,我们的场地在前操场.当然,本次义卖,孩子们也亲手制作了彩虹笔筒,也将做为义卖物品.所

夏天到，真开心，又可以玩水啦。夏天炎热却是孩子们的最爱，这个月我们将和孩子们一起走进《我爱夏天》这个主题，在这个主题中我们要一起去探索夏天带来的各种变化以及与我们日常生活的联系，水和沙都是孩子们喜欢的在有趣的玩沙玩水游戏中，激发对周围环境的科学探索欲望。 端午节是中国传统的节日，了解端午节由来的历史传说，在尝一尝美味可口的粽子，设计漂亮的龙舟，感受有趣的风俗蕴含着丰富的人文气息和历史传说。 了解雷雨前、雷雨时、雷雨后，知道一些夏天降温的好方法，萌发对夏天的热爱。 家长指导和建议： 1.和孩子一起收集了解端

1．主题教学活动，本月，我们开展了主题活动《小不点儿》、《冬天来了》，活动中幼儿了解到万事万物有大有小，有成长，有变化，感受自己正在经历由小到大的成长变化，体验到了成长的快乐；通过活动幼儿还感受和体验着冬天气候的变冷，发现人们穿着的变化，探索冰雪的形成和融化，感受着冬日里活动的乐趣。 2．班级管理方面 本月是本学期的最后一个月，小朋友都显得比较的兴奋，为了缓解小朋友这种比较急噪的情绪，我们着重加强对小朋友的安全教育，并时刻提醒他们，如上厕所时要慢慢走，不跑不跳不推不挤；排队一个跟着一个，不能推别人也不能拉

忙碌而充实的1月又过去了，这个月我们在四星级复评的自查中重新审视幼儿园的现状，发现了很多问题。在教研上，教师的一日生活安排存在较多问题，过度等待现象，幼儿生活卫生习惯，活动的多样性体现，集体教学活动的组织，班级环境等等都存在一定问题，这个月主要就中大班自理能力、幼儿生活习惯、班级环境展开调整。 本月开始，我们在中大班实行了让幼儿自助餐服务，让幼儿自主盛饭成菜，随着幼儿自理能力的提高，孩子们的自我服务水平也不断提高，自助餐服务不但锻炼幼儿的生活自理能力，也同时让幼儿做到了为自己定计划，吃多少盛多少，杜绝了浪

时间过得真快，一眨眼就到了学期末。这一学期是孩子们入园后的第一个学期，回顾这一学期的生活孩子们懂事了很多也进步了很多。在语言、艺术、社会、健康、科学这五大领域中也都得到了一定的发展。在学期末，我们对小朋友进行了发展评估测试，现将测试结果总结如下： 一、语言领域 在语言这一领域，经过一学期的学习生活大多数的孩子已经能够做到安静的倾听老师与同伴的讲话。并且班级里的孩子们都比较喜欢参与绘本、儿歌、故事等等的语言活动，在活动当中他们也能够比较认真的倾听老师的讲述，积极地举手回答问题。在自主阅读这一方面，大多数的孩

伴着匆匆岁月的脚步，又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，班级工作虽然紧张、忙碌，但是我们感到非常充实与快乐。一学期来，我们能根据班级的实际情况，以《指南》为工作指导，充分发掘幼儿园以及家庭等各类资源，遵循班级幼儿的年龄特点，尊重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种教育方法及手段。在园领导的带领下，不断提高教育质量。在这里，我们由衷地感谢各位领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。收拾一下思绪，回顾一下过去，总结一下经验，以便能更好地开展班级工作。下面我将这学期来的工作总结如

本周是主题活动《好吃的水果》最后一周的学习。我执教了数学活动《熊猫吹泡泡》、语言活动《橘子花》和美术活动《秋天的果子》。 数学活动《熊猫吹泡泡》主要让幼儿比较泡泡的大小，并能将泡泡从小到大排序。活动以熊猫吹泡泡的情景导入，帮助幼儿学习按从小到大的顺序排列，在动手操作的过程中体验序的意义。整个活动从目标上看，大部分的幼儿都能达成，只有个别幼儿没有听清楚指令，导致最后的作业没能顺利完成。活动以情景的方式导入，充分调动了幼儿的积极性，小朋友的参与度非常高，在猜猜、说说、做做中使幼儿掌握大小规律，受到小朋友们的喜

一、保育方面：本周我们保育的重点是幼儿的自理能力。现在天气逐渐变冷，很多幼儿的衣服增加了很多，为了防止幼儿感冒，则需要孩子自己动手穿脱衣服。一开始的时候很多孩子明明自己会穿，却会习惯性的依赖大人长辈，自然在学校里也会依赖老师。于是，我们对班里的小朋友进行了教育，请生活老师林老师给大家主讲如何穿衣不同的衣服应该怎么穿，还请小老师上来示范，孩子们都兴致勃勃。这一个星期下来，很多孩子的自理能力得到了提高，对于那些习惯依赖的孩子我们采取了放手政策，对于孩子的请求我们坚决说了不。慢慢的这些孩子也学会了自己穿。这周孩

一、 保育方面：本周我们保育的重点是幼儿饭后的整理情况，我们班的小朋友，大多都是独生子女，在家里是小皇帝小公主，自然饭后不必整理，所以来到幼儿园他们依旧如此，每次吃完饭后都是一地一桌的饭粒。为此我们都很头疼，也尝试了很多的办法，如：我们采用了榜样激励法，对于班里吃饭干净的小朋友给予小红花奖励。有些小朋友为了自己也得到小红花，也会慢慢的尝试去整理。但对于另外一部分小朋友这个方法并不是很奏效。于是我们还采用了承担后果法，孩子的成长是需要为自己的行为承担后果的，我们让吃了一地的孩子进行整理，自己想办法整理，有的