“美术活动中提高幼儿自主表现力的实践研究课题”学期计划

更新时间：2015-01-06 19:57:58

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一、研究思路：本学期，课题组将在组员的共同努力下，根据课题认认真真的学习相关，坚持做一些研究教育教学理论，开展主题研讨活动，扎扎实实地开展研究课。从实际的课堂教学操作实践中和探索工作，从沙龙。主要依靠课题组老师群策群力，推动课题不断深入，研究美术教学环境对培养学生创造能力的方法和策略。
二、问题和困难：
通过课题研究，我们发现在研究的过程中仍存在一些问题和困难：
1.有个别成员，在总结反思中感到有困难，理论层面知识明显匮乏。
2．我们对教学实践的行为研究关注较多，很多研究成果多数存在于教学实践当中，没能及时上升到理论高度，论文撰写不多。
3.课题研究还应加强相关学习培训的针对性和有效性。
4.加强课题研究的计划性，严格按计划、有步骤的进行，不延后，以免影响后续的研究。
三、本学期课题研究的主要措施
1．继续加强相关理论的收集和学习，充实课题研究的理论基础，提高课题组教师们的理论水平，用先进的理论指导教师继续研究。
2．开好课题组会议，真正把课题组会议作为解决课题研究过程中出现问题、解决问题的主阵地。
3．继续采取同课异构的方式进行研究实验，在实践中研究，在研究中实践，及时反思、总结，实现把教学实践上升为研究成果、用研究成果指导教学实践的良性循环，真正体现课题引领教学。
4．每位课题组成员都要加强论文、案例、叙事、教学反思的撰写，多媒体课件、收集整理论文、案例、课件等，编撰论文集、案例集，完善各项资料。进一步做好课题研究的文字材料和电子档案的管理与充实，做好课题研究的电子档案和文字材料的整理和保管工作，为结题作好前期准备。
5．各成员教师要切实开展好本人的课题研究任务，在学期结束时拿出自己的研究成果进行展示。
6．注重行动研究中的反思、修正、补充工作。
总之，课题组的全体教师要扎扎实实搞好下阶段的研究工作。
二、主要工作及要求：
本学期的课题研究已进入后期阶段，也是课题实施的关键阶段，全体成员就必须在各自的实践中有切实的研究行动，这是课题研究的核心。
1．认真组织课题组成员学习理论，通过对现代教育理论和方法的进一步研究，探讨如何在美术活动中提高幼儿自主表现力的实践研究
2．积极组织沙龙活动。让课题组每一位成员都来为课题的发展献计献策，课题负责人要及时把大家形成的合理建议纳入研究计划。
3．所有成员必须立足课堂，在“常态课”中努力实践。以课题研究为契机，抓好自己在日常活动中的实践研究。。使自己的研究工作有具体目的、有实施方法、有完成时间。
4．保质保量的开好研究课。研究课是验证课题理论假设，探索理论在实践中如何具体操作的重要方式。是课题的生命所在。在充分学习理论的基础上，经过集体备课，由课题组成员开好研究课。
5．组织课题组成员出去参加一些高水平的教研活动，在注重“走出去”的同时，也积极创造条件，采取“引进来”，让课题组成员及时了解研究动态和教育界的研究方向。
6．进行过程管理。认真做好各种活动的记录，及时收好各种研究资料。期前安排工作计划，期末写好阶段性总结。
7．组织课题组成员参与各种教学方面的论文与观摩课的开展。
三、主要活动安排表：
九月份：
1．制定课题组计划
2．进行课题组成员分工
十月份：
1．进行主题教研、沙龙活动
2．开展读书活动
十一月：
1．开展“一课多研”活动
2．对本学期工作进行中期反思
十二月份：
1．完善课题资料
2．成员对沙龙活动进行反思
一月份：
1．对本学期工作进行总结
2．撰写课题组工作总结
3．对课题组资料进行整理、搜集