《2010年中班班务计划》可能是您在寻找幼儿园中班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、班级情况分析本班现有幼儿36名,男孩21名,女孩15名。其中有5名幼儿是新插班生。经过一年的小班生活,班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面情况分析如下:
班上大部分幼儿活泼大方,善于与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣,生活、卫生及学习习惯较好,并能积极参与幼儿园组织的各项活动。
通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。大部分幼儿能独立进餐,在一定的时间内安静地吃完自己的一份饭菜。个别幼儿的进餐习惯还有待提高,如柴 毅、陆宇航吃饭时注意力不集中且有点挑食,俞皆好平时缺乏独立进餐的锻炼,本学期我们将通过个别教育、谈话讨论和与家长沟通等渠道来不断督促、帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯使其健康成长。我班除2——3名幼儿外,其余幼儿都能自己穿脱衣服,并把脱下来的衣服折叠好,放在固定的位置,但有部分幼儿穿脱速度太慢,技能不太熟练,我们将与家长取得联系,为他们提供更多的机会锻炼,共同培养他们的动手能力。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
一学年来,幼儿的自我保护能力、安全意识有所增强,知道热了要擦汗、休息,知道在教室里应该散步,不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑;知道了遇到陌生人来接该怎么办等等。