2010年中班班务计划

中班是幼儿园生涯最重要的时段，很多良好的习惯和能力都会在中班得到发展、转折和形成。从班级幼儿的实际能力出发，根据中班幼儿的发展目标，积极为孩子创设活动机会，及时为家长提供指导建议。用一句话来说：我们做了，孩子开心的进步，家长积极的配合。现对本学期的各项工作做下盘点： 一、 较好的播报天气预报，积极参与讲新闻。 中班上学期，班级就开展播报天气预报，因此在参与性、播报、记录等方面，班级幼儿已经能较好的完成，考虑到已不是件富有挑战性的活动。于是在家长会召开后，5月份开始加入讲新闻的活动。讲新闻对中班而言还是有点

指导思想：认真贯彻落实学前三年行动计划及市教育局2012学年工作思路，围绕规范管理，突出特色，促进均衡的中心工作，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，着力抓好园本培训、过程管理、师德建设这三大环节，确立新目标，采取新举措，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高，实现新发展。 二、工作目标： 1、重视安全保健工作，营造平安温馨校园 2、加强园本培训，夯实队伍素质 3、完善和制订幼儿园制度，继续加强幼儿园过程管理，提高管理效益 4、一以贯之，加强教工师德教育和园风

新学期伊始，我们将继续加强业务学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的一日生活和环境，满足幼儿全面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 一、班况分析 本学期我班有41名幼儿，其中有男孩18名、女孩23名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;但由于我班有21名幼儿年龄偏小，所以在语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都

家街道西城幼儿园教育教学月重点周计划 作者：董少婧 单位：寿光市文家街道西城幼儿园 班级：中二班 时间：2013年4月至5月 本月工作重点 1、让幼儿认识自己的家乡，激发自豪感，了解家乡的风土人情和文化特点，进而产生热爱家乡的情感。 2、从家乡的风光、家乡的物产、家乡的文化展开系列活动，让幼儿在观看资料、动手制作、实践活动等探索活动中感受家乡的美丽和富饶。 3、在寻找小秘密主题中，跟孩子一起探索、尝试、判断，让孩子成为活动的主人，因势利导给以启发和帮助。 4、使幼儿在做中学，在玩中体验，在有趣的活动中，揭

文家街道西城幼儿园教育教学月重点周计划 作者：董少婧 单位：寿光市文家街道西城幼儿园 班级：中二班 时间：2013年5月至6月 本月工作重点 1、让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日。让幼儿充分发挥他们的自主性、创造性，在活动中体验成就感，树立自信心。感受节日的快乐和成人对他们的关爱。体验爱与被爱的幸福与快乐，一起生成更多轻松愉快、丰富多彩的活动。 2、夏天是彩色的，多彩的夏装、五颜六色的花朵，茂盛的大树；让幼儿走进自然，充分运用多种感官感知夏天的各种自然现象，了解动植物与季节的关系懂得人们常用的防

伴随着匆匆岁月，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了，本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学习、共成长的日子，真令人难忘。本学期，在本班教师的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。 一、班风班貌方面： 我班现有27名幼儿，学期初，幼儿的情绪较不稳定，部分新入园的幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；而且本学期有部分新生插入，新生大都各方面能力较弱，这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这

幼儿园中班工作计划（特殊幼儿培养） 明明小朋友到中班已经有一年的时间了。在这一年里的进步是非常大的。记得刚刚到这个班时，看到明明那种散漫、那种眼神、那种无视安全的态度，让我为之一镇。真的不知道怎样去帮助她才能够改变，也许当时想到的只有保护，再保护。 九月份我刚刚开始接这个班。当时说实话很头疼，作为一个新人我不知道怎样去帮助特殊幼儿，怎样才能让她有进步。这时园长找到我说：“想给明明定一个培养计划”这时我看到了一丝曙光， 2006年9月14日 中午一点钟，我和园长以及明明的爸爸、妈妈、阿姨很正式地制定了“明明

一个学期的工作很快结束了，在班内三位老师的努力下，在园领导的关心下，我班顺利完成了本学期的工作任务，并取得了一定成绩，现做以下总结。 一、日常工作的完成 本学期班上的三位老师能团结协作，相互支持配合，处处以班工作为重，把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作放在首位，认真完成园内布置的各项工作，一学期的工作能有计划地开展和落实，收到了良好的工作效果。 陈 老师能发挥一名班长的带头作用，注重调动 班内 老师的积极性，挖掘教师潜力，并为老师创设宽松的工作环境，使班内保教工作协调共进。同时，能随时指导青年教师开展

转眼之间结束了一个学期的工作，我们中二班的全体教师，在园领导的关心指导下，在大家共同努力下，圆满完成了一学期的工作任务，现将本班工作总结如下： 本班教师情况分析： 本学期，我们三位老师是一个新的组合集体， 陈 老师由于工作需要，学期初有园内调入本班担任教养员兼班长工作； 毛毛 老师是本班原有教师，对本班幼儿及家长较熟悉；保育人员不稳定，流动性较大。 面对保育员人手紧缺的情况， 陈 老 师和毛 老师能克服困难，常常加班连班，在做好教学工作的同时，承担了许多保育工作，在两位老师的努力下，我班保教工作做到了两不