更新时间:2015-11-16 11:50:29
《充分利用环境与幼儿互动,将对幼儿产生潜移默化的影响》可能是您在寻找幼儿园环境创设论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
“环境是可以说话的”,正如蒙台梭利所言,“在教育上,环境所扮演的角色相当重要,因为孩子从环境中吸取所有的东西,并将其融入自己的生命之中。”由此可见,环境对于幼儿具有重要的意义。因此,我们重视环境在幼儿生活环节中的潜能,充分发挥环境在生活活动中的教育价值,以更好地促进幼儿身心的和谐发展。幼儿园科学区的创建对我的启发是非常大的,在日常活动中的科学教育是相对比较薄弱的,因为这需要教师有充分的科学知识的储备,才能引领着孩子们进行科学探索活动。 书中提到幼儿园科学教育包括很多:生活中的科学教育、游戏中的科学教育、区角活动中的科学教育。最重要的一点做学而不是讲科学,幼儿园里的科学教育更应该强调让幼儿做科学,让幼儿做科学既包括观察、体验,也包括实验、操作、表达和交流。让幼儿做科学对于幼儿教师来讲,既是教育观念的转变,也是对科学教育环境和条件的改变。要让幼儿做,就得有做的环境、做的条件,这就是幼儿园科
《幼儿园教育指导纲要》中指出:为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。支持和引发幼儿的操作摆弄、探究、实验、制作等活动,引导他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验。我们遵循这样的教育理念,开展了中班教室活动的创设与布置。 我首先设计了班级环境的整体思路,一个分为主题墙、健康墙、幼儿作品栏、区域、、吊饰、天气预报和值日生安排表等,重点是主题墙和区域。 在创设环境的时候,我主要考虑到以下几条: 一、统一了教室整体的色调为
区角活动是幼儿园普遍采用的一种教育活动形式,区角活动的环境创设就成了幼儿园整个环境创设的重要组成部分。为了在区角活动中充分调动幼儿动手、动脑、动口的积极性,提高幼儿的智力发展水平,我们选用各类废旧瓶盖创设了益智棋类系列,本系列由七个完全独立的棋类游戏组成,其内容涵盖了幼儿数学、语言、常识等各知识领域。在教学中,既可以作为区角环境布置的一部分,发挥其教育功能,又可以配合幼儿园教学大纲,对学过的知识进行练习巩固。在指导思想上以孩子为出发点,迎合孩子兴趣,适合孩子特点,渗透环保教育理念,充分体现了区角活动的特色
根据小班幼儿活泼可爱、好奇心强的特点,我和赵老师精心设计了以下几个精彩栏目: 室外的《心灵之约》栏目 ,是家园沟通的窗口,通过这个窗口,可以向家长反映孩子在园的表现,也可以向家长了解孩子在家的情况。这样彼此沟通,有利于针对性地教育孩子,增进家园的联系,促进教育教学工作的进展,适应素质教育的顺利实施。 室内的〈〈爱心教育〉〉栏目,是幼儿园教育活动中的一个永恒的话题,也是对幼儿进行素质教育的一项奠基工程。爱心教育的实施对幼儿一生的健康发展,起着促进性的作用。寓意是教师要用爱心,双手托起明天的太阳(孩子就是我们
环境是幼儿耳濡目染的教育介质,是幼儿自然成长的良师益友,多层面的环境伴随着幼儿的生活,它既能满足幼儿的好奇心,又能激发幼儿动手参与的愿望。为此,欠应努力给孩子创高多层面的环境。 一、创设直接感知的环境 首先,我们创设了活动室内参与感知的环境。有植物角、饲养角、趣味角、探索角、操作角、成果角、表演角等,添置了大量可供幼儿观察、动手的物体,幼儿在亲身体验和探索中积累了丰富的感性经验。根据季节的不同,种植一些粮食作物、蔬菜、花卉、小草,如:大豆、高梁、土豆、葵花、夜来香、韭莲等;饲养一些小动物,如:泥鳅、蜗牛、
幼儿园环境的创设是幼儿课程的一个重要组成部分,对于幼儿整个的发展起着重要的作用。 本学期在环境的创设上,老师们更新观念,以孩子的发展为核心,肯花心思,狠下功夫,创设了一个又一个让孩子们乐而忘返的小天地,使我班的环境焕然一新,给了孩子们一个提高动手能力、发挥潜能、充分展示个性的空间。环境创设的不断创新体现了老师们在先进教育理念的领悟上又上升了一个层次。为孩子着想,让他们在探索中发展,在玩中学,在学中玩,这正是我班“环境充分体现幼儿主动参与性”这一理念的本质体现。 我们的环境布置的主要特点是: 一、充分遵从大
《纲要》指出,教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。如何创设一个能吸引幼儿、引导、支持幼儿的学习环境?我们借助区域个别化活动这一活动环节作为幼儿一日学习的重要部分。为幼儿提供一个丰富的、精心设计的、有序的、探索的、变化的环境。通过提供蕴涵教育价值的材料,来引发幼 儿 能自主学习、自主发现、自主探索、自主建构。 1、 从幼儿兴趣出发,让幼儿参与区域活动的环境创设 教师应放手让孩子们大胆地去参加区域活动设置,通过观察、倾听和询问了解幼儿的兴趣和关注点,不断融入有价值的内容,引导幼儿积极主动而有效地
著名教育家杜威提出:教育即生活,生活即教育的理论,可见,生活对教育的重要性。在瞬息万变的信息社会中,作为一个社会人,首先要学会在社会中生存和发展,而这些是和人的生活实践能力紧紧相连的。所以,从小培养幼儿的生活实践能力和良好的生活品质,为他们能在将来的社会中较好地生存打下扎实的基
我们班的班本特色课程是让爱伴我成长。请跟随我打开这扇爱心门,让我们一起走进爱的世界吧! (活动室第一静态)首先是爱心墙:针对这四句名言每个月我们将选择其中的一句,开展活动,解读实践。比如九月我们利用 教师 节这一契机,开展了美好祝福说出来,浓浓爱心做出来教师节师生互动主题活动,孩子们一句句甜甜的话语,一张张稚嫩简单的贺卡,浓缩着的是师生之间浓浓的情谊。孩子们亲手制作的爱心贺卡展示在主题墙上,充分体现了爱心园用爱的双手去创造这一理念。 第二静态:成长藤:一片片绿色的树叶,搭起了这片充满生机的成长藤,在美化环