更新时间:2014-07-21 06:40:54
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区角游戏是一种人为创设自然情景下的幼儿自愿、自发的游戏,是我们现在普遍采取的与教学主题紧密相连的一种游戏形式。孩子喜欢游戏,是因为游戏的好玩,在游戏时间里孩子是自由的、开心的、满足的,能满足他们的本能需要。而我们更推崇的是区域游戏对孩子的发展作用,希望孩子在游戏中获得知识、技能提升的结果,理所当然的认为孩子学到了,提高了才达到游戏的价值,而忽略了游戏的本质。当我们静下心来细细品味,我们渐渐发现许多看上去热热闹闹的游戏场面的背后却是我们没完没了的提问和孩子绞尽脑汁的回答,是我们积极指导时的追问和孩子消极被动的回答,是我们僵硬呆板的语言启发和孩子不用思考的回答。如何使区域游戏真正成为幼儿自由选择、自发探索、自主活动的一扇门呢?何时指导,指导时该以什么样的身份介入幼儿的游戏呢?教师思考 :区域游戏和角色游戏,这两种游戏各有所长,如何能让这两种游戏相辅相成,把长处发挥到极至呢? 幼儿发展 :有游戏的欲望,但游戏之间的交往不丰富。 理论借鉴 :《规程》中指出:游戏是幼儿的基本活动。开展好游戏首先离不开物质环境的提供和游戏材料的准备。要使幼儿在游戏中得到发展就必须提高游戏质量。而影响游戏质量的一个重要因素就是游戏材料。 在幼儿园的一日活动中,我们组织幼儿开展着各种不同的游戏,其中最为熟悉的就是区域游戏和角色游戏。区域游戏是以个别化的教育形式尊重幼儿的个性差异,满足幼儿个体发展的需要,
晨间活动是幼儿一日生活的开始,它能使幼儿的神经系统由半睡眠状态很快转入清醒状态,提高机体的工作能力,使幼儿精神饱满、情绪愉快地开始一天的生活、学习和游戏。但是,晨间活动也是一个很容易被忽略的一环。我们发现,很多时候,我们就随意的让幼儿拿着各种器械随便在塑胶场地上随意玩耍,遇到下雨天,我们就只能在活动室里玩桌面玩具。也许,小班的时候,幼儿还有很大的新鲜感,从小班到大班,两年下来,幼儿对于幼儿园的一些玩具、运动器械有点厌倦了。如何激发幼儿参与晨间活动的兴趣呢?我园曾开展过一个关于民间游戏的课题研究,收集、整理
上个学期,我们在班里就开展了民间游戏抢凳子、老鹰捉小鸡、丢手绢、切西瓜等。这个学期,我们又玩了跳房子等等。看似这些我们都已经耳熟能详的游戏,其实一直都是孩子们热衷的游戏,其实对于我们自己也是,这些游戏老少皆宜。 在这个月的个案中,我也提到了这个民间游戏与小峰之间的一个互动性。很明显,就连小峰这样的孩子都会喜欢这一系列的游戏,何况是其他的孩子。其实,我们到现在还喜欢这民间游戏,不外乎几种原因:随时都可以提升挑战性;游戏具有情境性;游戏带有合作性等等。对于我们这个课题组的老师来说,我们更喜欢它能提升孩子各个方
《幼儿园工作规程》指出:游戏是儿童的基本活动,特别是民间体育游戏是儿童获得知识的途径,最能体现儿童的积极性、主动性和创造性。《幼儿园教育指导纲要》也指出:开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,能培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。幼儿期是幼儿身心健康发展的关键期,教师要抓住时机进行教育。 一、 民间游戏可强健孩子的体魄 健康的体魄是人类得以生存和发展的基础和必要条件,是适应社会积极成长的保证,幼儿期是身体生长发育的关键时期,由于身心发育尚未完善,对各种自然环境和社会环境的适应能力
认真阅读了中班组所收集的关于幼儿游戏的一些材料,发现了原先自己对幼儿区域游戏的一些误解,并进一步了解了区域活动中环境创设的重要性及教师介入游戏的方式方法,现做一梳理。 一、对区域活动本质认识的调整(区域游戏是什么?) 1. 原有认知: 区域游戏是相对于角色游戏而言的,创设于各个不同空间的一种游戏形式。 2. 现在收获: (1)对名称的认识:许多文章中多提到了区域活动而非区域游戏,从区域活动的本质特征一文中也提到了20世纪80年代中后期,区域活动区角活动活动区教学,不作区分,统称区域活动 (2)对区域活动的
江苏省高邮市周巷镇中心幼儿园 邹 平 在幼儿游戏设计中必须考虑到整体效果,变化与统一是一切造型艺术的基本规律。具体设计时,除了要注意到形象、色彩、空间造型要素外,还要从整体的统一效果出发,做到和谐与协调。我的做法是: 一、要符合幼儿的生理特点进行设计 1.根据年龄特征。幼儿园各年龄班的孩子,其认识能力和理解能力是不相同的。在设计时要充分考虑到幼儿的实际情况,尽量再现他们熟悉的、经历过的事,这样才能激发幼儿的想象力,玩起来感到充实、投入。如小班可设计些娃娃家公共汽车等游戏,中、大班的游戏可多些,内容丰富些。
其实角色游戏的调研在开学的第一个月就开始了,由3月份的材料制作到近阶段的角色游戏指导,我一共调研了6位老师,年龄段大中小皆有。欣喜地看到许多新的变化,游戏的材料提供越发丰富,各种水果、蔬菜的制作,都让人惊叹老师们的聪明才智。环境布置在老师们日常的教学过程中进行着不断的调整充实,变化很明显。在这里要感谢老师们开学至今马不停蹄地工作,让我们的角色游戏有了越来越多的精彩。调研的目的是为了我们角色游戏今后更好地发展,为了提高我们幼儿园的角色游戏水平,所以,我们是带着发现问题的目的进行此次调研,接下来从以下几个方面
角色游戏活动开始了,孩子们选择了自己喜欢的角色投入到游戏中去,没过多久,发现热闹的照相馆里怎么一下子冷清了,一些顾客只忙着买菜,坐客,而照相馆的工作人员在玩弄宠物,招呼客人的热情都没有,这时,我以顾客的身份介入游戏,与工作人员雯雯交流起来:你好,我想来拍一张明星照,怎样拍的漂亮点呢?雯雯想了想说:好的,你等一下,边说边把手里的宠物放在了一边,这时的她拿起一些装饰品,有眼镜、发夹等,嘴里还在不停地嘀咕:这些东西太少了,不知道打扮的怎么样?一边客气地说:你请坐,我这会儿就给你打扮打扮,包你满意,说完就动起手来
欢迎来到我们朵朵休闲烧烤吧。虽然我们的店面不大,但是经过重新装修的朵朵休闲烧烤吧一定能给你耳目一新的感觉。 在这里你不仅能买到传统的小点心如蛋糕、巧克力饼干、寿司、馄饨、饺子等,你还可以买到我们特质的各类烧烤,有烤鸡翅、烤鱼、烤鸡腿等。如果您还是觉得不满意的话,我们可以为你烤制各种蔬菜、水果。只要你自己去水果蔬菜店挑选您喜欢的水果蔬菜再交由我们即可。 就是这样一个由点心店重新改建而来的朵朵休闲烧烤吧,激起了孩子们的极大兴趣。在本游戏刚开始的一段时间内,孩子们都想做烧烤店的小店员,亲子动手操作一下烤炉,并为