环保教育随时在我们身边
更新时间：2014-07-21 10:28:21
《环保教育随时在我们身边》可能是您在寻找幼儿园环保生态教育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
七天长长的国庆长假结束了，好久不见的孩子们看见老师，都热情地向我们打招呼，并兴奋地抢着说自己的“快乐国庆游”：我去当糊公园看恐龙了；爸爸、妈妈带我到千岛湖玩了；我们全家到上海去，还拍照了……听着孩子们一声高过一声的“出游经历”，不由得让我想起了国庆期间自己带儿子到东湖广场游玩时所看到的另一番景象，“嗳，这不正好可以当作教育孩子的最好的正面素材吗？”在和孩子们谈话时，我故意讲了老师的“国庆游”，并让他们自己判断是非。那天，我和儿子到东湖广场看灯，儿子想坐到草坪上玩，可是看到到处都有香蕉皮、酸奶瓶、瓜子壳等，我马上制止了，儿子还不服气地问妈妈：“为什么不让我坐？”我指着垃圾耐心地说：“你看这些垃圾扔在地上，会引来许多蚂蚁和小虫子，如果你坐到上面，小虫子会爬到你身上，又痒又难受，你想坐吗？”儿子低头仔细一看，吓得马上打退堂鼓。刚说完，来了一位清洁工人，把垃圾扫掉了。我和儿子坐在一棵小树旁没多久，来了几个小学生，玩航模，儿子也高兴地和他们玩在了一起。在回家的路上，当儿子喋喋不休地讲那些飞机时，我问道：“元元，你知道为什么哥哥、姐姐在草坪上和你玩得那么开心吗？”儿子眨着眼睛望着我，“本来那儿都是垃圾，没人走过去，更不想去玩，后来扫掉了，小朋友都愿意来玩，如果没有那些垃圾就好了，你想想有什么办法？”我激了儿子一下，“啊，扔到河里去！”儿子的想法让我又好气又好笑，“河里都是垃圾，那么脏怎么在河里划船啊？”想了半天，儿子终于想到：“扔到老师的垃圾筒去。”于是，我又教育他，垃圾筒不光在幼儿园里有，家里、公园、马路边到处都有，只要我们找一找，都能找到。“妈妈边开车，你边看看路上有没有垃圾筒，比比谁先找到！”儿子在我的带动下，一会儿指出了好多垃圾筒，并知道了任何果皮纸屑不能随地乱扔，都应该扔到垃圾筒去。
讲完了这段经历，我也让我班的幼儿讲一讲在自己游玩时有没有注意保护环境，比如，吃剩下的瓜皮等扔在哪里；看见漂亮的鲜花有没有采下来；别人乱扔垃圾时你会不会去阻止……孩子们的谈话重点一下子从哪儿好玩转移到了环保教育上了，我们一起展开了激烈的讨论，收到了显著的效果，我觉得这次随机环保教育比以往课堂上的说课更有说服力，因为是孩子们亲身体验的，老师的“真实的故事”，所以效果更佳。
现在的幼儿园非常重视环境教育，经常向孩子们讲述爱护环境的重要性，增强他们的环保意识，从小培养孩子良好的环保习惯和行为。为了孩子的将来，让我们齐心协力、共同努力，在孩子的心中播种一片绿色！
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环保主题活动：蝴蝶［中班］环保主题活动：蝴蝶［中班］ 主题说明： 美丽的花丛中，蝴蝶翩翩起舞。在大自然中，看到这一副美丽景象，孩子们会用充满好奇的眼睛去观望，会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。 通过生成主题蝴蝶，引导幼儿观察蝴蝶，并通过查找资料等多种方式，获得蝴蝶的外形、变化等相关的经验。在激发幼儿对蝴蝶的兴趣时，乐意运用不同的方式，表达自己的理解与感受。孩子们在关注、体验蝴蝶的同时，喜欢上蝴蝶，从而产生了想成为蝴蝶的好朋友的愿望，增强了保护昆虫的环保意识。 主题活动案例之一： 一、活动名称：蝴蝶是益虫还是害虫 二、活动目标： 1.
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如何对幼儿进行环保教育人类与自然环境相互依赖，相互依存。在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远，它将关系到我们的下一代能否拥有真正的绿色家园。同时，环保教育是一个连续的终身教育的过程，它始于幼儿教育阶段，然而对幼儿进行环保教育需要发挥教师的聪明才智，由浅入深，采用多种形式，让幼儿在实践中了解自然、了解社会。具体从以下几方面着手： 一、开展丰富多彩的绿色环保教育活动。 运用丰富多彩的活动向幼儿介绍大自然，让幼儿通过各种感官感知大自然中的绿色植物，知道大自然是千变万化的，从而激发幼儿对大自然的好奇及探索大自然的愿望。如：我
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让环保走近孩子，走近家庭年一度的世界环境日又到了。我们大班组的老师为了让幼儿积极地投入到6.5世界环境日中。先后设计一些活动进行宣传教育，增强他们的环境意识和社会责任感。 我们教师利用一些污染环境的照片、图片组织教学，让幼儿知道因为人类贪图享受，过度浪费，任意排放废气、污水等对地球的破坏，地球变得不健康了。还利用废纸盒、废报纸等，让孩子们动手、动脑组合成了各种各样有趣的纸趣作品，不但丰富了我园的纸趣研究还使幼儿知道了废纸的再利用，对幼儿进行环保行为习惯的教育，节约能源。今天上午，我们组织幼儿开展以从身边的小事做起为主题的环保日活
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从“关爱绿色生命”到“探索自然世界”尝试幼儿活动方式的转变 随着社会的进步和发展，以人为本的教育理念越来越突出，新《纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。 我们花园幼儿园是一所绿色环保学校，也是一个绿意盎然、充满生机的小世界。孩子们在这美丽的花园中，欣赏着绿色、感受着绿色也体验着绿色。我们充分认识和利用幼儿的这些特点，并结合二期课改中幼儿园课程的两大特色:一是突出经验性,强调幼儿更适宜于运用多种感官,以直接体验和自主操作为主的活动
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幼儿园环境教育工作总结绿，是生命之色，生命之源，也应是之色，之源。环境是孩子成长的重要条件，对于环境工作，我班十分重视，想尽办法、用尽力量，不遗余力地要把环境抓出成效。首先，在全面实施素质的过程中，要幼儿崇尚自然，与自然和谐共处，使孩子们从小就能了解环境污染的严重后果，并由此产生强烈的环境忧患意识和保护意识，我班通过多种途径开展各种各样的活动，组织幼儿进行环保知识学习，举行环保书画作品和手工制作展评，使孩子们在活动中逐渐形成了保护环境的良好意识。参观利用废物制作的体育器材锻炼身体、争做环保小卫士等的活动，丰富多彩的各种活动使幼
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传递低碳生活理念,提高幼儿环保意识多样的物种，唯一的星球，共同的未来是世界环境日的主题内容。中国环境日的主题是低碳减排绿色生活，在呼应保护生物多样性和呵护地球家园国际主题的同时，大力推行绿色新政的理念和实现绿色发展、安全发展、可持续发展和人与自然和谐发展的坚强决心。低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式，倡导低碳经济，有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式，对于减少污染排放、探索环保新道路具有重要意义。倡导绿色生活，旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保意识，使每一个公民、每一个家庭
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关爱小树，保护大机自然——岔河中心社区幼儿园山东省寿光市侯镇岔河中心社区幼儿园 赵金美 春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了小朋友们稚嫩的心田。 一年一度的植树节到了，我园决定趁此时加强对幼儿的环保意识，激发幼儿对大自然的热爱。 我们根据不同年龄幼儿的学习特点安排了制作护绿小标记、施肥、灌溉等活动,让幼儿知道树木是人类好的朋友，让孩子们感受到爱护自然对于人类生活是多么的重要。小班的宝宝挽起袖子为小树清理垃圾，中班小朋友为小树松土，大班的哥哥姐姐则为小树浇水，忙碌中的孩子们兴奋极了，并且每个班级认领了自己的
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环境教育环境教育 人口、资源、环境，是当今人类社会面临的重大问题。有人提出：人口危机、资源危机、环境危机，这是人类发展面临的三大危机。这三大危机如果解决不好，人类将会自己毁灭自己，这已是现时世界各国迫在眉睫的问题。在联合国召开的环境与发展大会，提出了可持续发展这样一个命题，我国政府也已把环境保护和计划生育列为我国的两项基本国策。 一、问题的提出： （一）环境保护的环境：是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括：大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然
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幼儿园环保教育的感受地球只有一个，它是我们人类赖以生存的家园，是我们生命的摇篮，保护好地球，是人类造福千万子孙后代的必然选择。当今世界，环境保护日益成为人们关注的热点。环保教育作为解决环境问题的根本出路，必须从幼儿抓起。幼儿园的环保教育方法非常重要，因为方法是否恰当，直接影响到教育效果的好坏，我们可以从以下两个方面来对幼儿加强环保教育： 1、 以专题环保教育为主，将环保教育知识渗透到幼儿的一日生活及各种教学活动中，我们可以把环保教育作为一个中心点，将环保知识从这一中心点向四周辐射，将丰富多彩的环保教育内容渗透到各种教学和幼儿