幼儿园环保生态教育

本周，我班将根据绿色环保主题开展一系列的小活动，具体见下：１．开些小种植活动。昨天，我们带领着孩子们来到了食堂前面的花草种植区种植了孩子们带来的小树苗。老师挖坑，孩子培土、加水，大家感受着种植的快乐。我们还让孩子们与家长共同种植盆栽，带来幼儿园丰富我们的自然角。一些家长非常积极，早早的就把盆栽带来放进了自然角。孩子们也经常会去自然角为小花、小树浇浇水，爱绿护绿行动由此开始。 ２．在班里开展有关绿色环保的主题绘画创作活动、标志设计活动等，增强孩子们的绿色环保意识。 ３．利用儿歌、诗歌、故事向孩子们进行绿色环

开展世界环境日活动 活动时间：6月5日 活动主题：2012年6月5日世界环境日中国主题是：低碳减排 绿色生活。 旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保意识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。 我们的口号： 大家一齐动手，让我们的生活充满绿色！ 活动目标： 1、让幼儿知道6月5日是世界环境日，提高环保意识。 2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。 家长宣传：在家园联系栏中，张贴关于世界环境日的宣传知识。 活动情况摘要： 一、

幼儿园植树节活动 寿光市稻田镇曙光幼儿园 吴伟静 一、活动目标：1、知道3月12日是植树节。2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护花草树木等植物，具有初步的环保意识。3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互合作的喜悦。 二、活动准备： 1、介绍植树节的相关活动。 2、水桶、水壶等 三、活动过程： 1、教师在室内告诉幼儿有关植树节的活动信息，提高幼儿爱护花草树木、保护环境的意识。 2、开展我给植物浇浇水的活动，幼儿亲手给种植区的植物和幼儿园的花草树木浇水。鼓励幼儿用自己的实际行动为环保出一份力。 3、鼓励

在面向21世纪，全面实施素质教育的今天，在幼儿园中开展环境保护教育是十分重要的。因为幼儿期是个体社会化发展的重要时期，通过环保教育，让儿童认识了解自身所处的环境，学会适应环境，参与保护环境。而环境教育需要得到家庭、教育体系和社会等三个层次的支持，环保教育是否能够取得成功，关键在于受教育者实际上的环保行为和影响。 一、影响幼儿环境教育的一些因素 著名教育学家陶行知先生说过：什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。环保行为的培养也是养成习惯的过程。有一则实验：把一只青蛙放进开水中，它会立即跳出来.如果把它放进

保护环境，人人有责，而幼儿园的孩子应该从小就养成保护环境的良好习惯。每个人多一点意识，我们的家园就会更美好。可能大家会认为，幼儿园的孩子懂什么呢，你教给他这些，说不定他转身就忘了，并且在生活中仍然会依照老样子。其实不是这样的，孩子很聪明，老师教的知识他们都懂，而幼儿园也会经常开展这类的主题教育活动，如：画画比赛，儿歌朗诵，猜谜等等，有了这么有趣的活动，相信孩子肯定比大人们还注意要保护环境。 环境污染有哪几方面呢？1997年，全国工业固体废弃物产生量为10.6亿吨，其中乡镇企业固体废弃物产生量4.O亿吨，占

水是万物之源，没有水，生物就不会存活，人类就更不会一代又一代繁衍生存。为了保障人类和万物世界的长期生存，为了我们的下一代能够幸福地成长，珍惜点滴，我们快行动。 一、以玩 体验，萌发幼儿惜水。 玩水是孩子的天性，幼儿总喜欢把水放得满满的，用手在水里不停地拍打，常常将身上、地上弄湿。要想让幼儿做到惜水、爱水、节水，从自身做起嘴上说容易，而真正做起来，就不是一件容易的事，要先让幼儿玩然后体验，萌发节水意识。于是我利用玩水游戏，让幼儿了解水的特性，告诉幼儿水对我们人类的重要性，让幼儿在玩水的过程中感知水是没有气味

一年一度的植树节又将来临，我们首先组织幼儿观察树，了解种树的意义。了解了植树的意义以后，小朋友们选择了几棵喜欢的树苗，带着铁锹等劳动工具高高兴兴地来到种植园地，开始了植树活动。我们把全班幼儿分成了两组，一组有我带着，一组有罗老师带着。植树开始，我和小朋友商量：怎样种树呢？小朋友七嘴八舌地说开了：先要挖一个洞；这叫土坑；我连忙纠正到。挖好土坑再把树苗放进去。我按照孩子们说的小心地用铁锹扒开土，挖了一个土坑，几个孩子见状也拿起菜刀使出吃奶的力气挖呀挖呀，终于小朋友也挖好了一个小土坑。其他的小朋友看见后争先恐后

一年之计在于春，我们的绿色环保行动也犹如春的绿色，活动有声有色。结合绿色环保教育周我班开展了各项活动：一、环保教育始终渗透在一日活动中，围绕绿色环保周开展了寓教于乐的活动。例如：利用儿歌、诗歌、故事向孩子们进行绿色环保宣传，让孩子们知道绿色环保的重要性。最激动人心的是：在3月12日植树节那天下午，我班开展了为幼儿园增添一抹绿的主题活动，让幼儿了解树的作用和砍伐树木的严重后果。我们带领幼儿亲自种下了三棵树苗，挖土、种树、埋土、为小树苗浇水，并挂上了小二班的挂牌。这样的活动不仅丰富了幼儿的环保知识，还增强环保

稻田幼儿园夏秀凤、李佳 为培养幼儿爱护环境，从我做起的美好心灵，大三班实行弯腰行动，净化环境的活动，引导幼儿养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有曙光的和谐校园。 以下是大三班活动实施方案： 一、首先，我们两位老师对活动进行了宣传发动： 1、对环保知识收集整理后通过各种媒体如：垃圾危害的视频、制作相关版面，各种垃圾展示等途径对幼儿进行宣传。 2、并利用家教宣传栏做好家长工作，教师也要从自身做起。 二、第一阶段实施过程： 1、教师提问幼儿问题： （1)你见过哪些的垃圾？这些垃圾都是

为了让孩子们从小养成爱护环境、，保护环境的行为和习惯，我们大一班开展了《弯腰行动、净化环境》的活动，老师利用平时一日生活中的点点滴滴对幼儿进行讲卫生教育，如在幼儿园的操场上或草坪上等地方发现垃圾要及时捡起，达到净化我们的校园环境和生活环境的目的。通过此次活动，让小朋友知道了在生活中要爱护环境，讲究卫生，要从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生，并让更多的小朋友一起参与到爱护环境的行动中来。 一、活动目的: 通过让孩子弯腰行动体验美化环境的快乐 通过让孩子弯腰行动体验捡垃圾的辛苦、从而知道 不乱扔垃圾

绿色教育就是对幼儿进行保护环境的教育，培养幼儿从小就能具备环境意识和相关知识，提高环境保护的自觉性，就象绿色的种子播撒在中国的大地，为改善中国的环境、继续可持续发展事业打下基

大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。 因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。我们老师通过环保周的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下

教学目标：1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐 2、懂得双手轮流替换投掷 3、提升动作的协调性与正确度 首要模式：集体 课时布置：一课时，30分钟 要点难点 要点：在学习双手轮流替换投掷的过程内，体会用破旧教学材料开展游戏的快乐 难点：配合得当地双手练习轮流替换投掷 教学预备 经验预备：课前懂得做韵律操 物质预备：每个人三(锡都)个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带 教学过程： 一、开始 1。在Music的伴乐下，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏; 2。孩子集中成4路纵队，做韵律操

活动设计背景：我们幼儿园的前面有一条小河沟，我看见受到污染的河沟水，心理很难受，我就思索要设计一个活动来培养孩子们从小爱护环境的意识。 活动目标 1、引导幼儿观察河沟水是否受到污染； 2、引导幼儿认知人们处理垃圾的一些坏习惯对河沟水的污染，以培养幼儿良好处理垃圾的习惯； 3、培养幼儿爱护大自然的情操，增强环保意识。 教学重点、难点 怎样不让河沟水受到污染 指导幼儿做环保标志图片 活动准备 清清河沟水的图片 活动过程 一、 出示图片让幼儿观察，看看图片上的河水是什么样的。同时让幼儿讨论：这 幅图画得是什么地

[设计意图]环境污染已经引起世界人的关注，各种各样的废弃塑料瓶随处可见，不仅造成浪费，而且污染环境。针对当前环境保护的重点课题，利用瓶这种废弃的可再利用材料，美化环境。其一、净化了环境。其二、美化了环境。其三、锻炼了孩子小手的灵活性。其四、学习了自己动手制作的技能。其五、养成孩子们的环保意识。 活动一：收集废弃的塑料瓶 [活动目的] 1、通过观察图片，让孩子了解保护环境的重要性，主动爱护环境、保护环境。 2、能自觉的收集废旧材料。 [活动准备] 图片或录像资料、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具 [活动过程] 1