更新时间:2014-07-21 10:13:38
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幼儿武术操是以武术最基本的动作以分节做体操的形式,按幼儿的年龄特点编组的一种适合幼儿做的武术操。武术操共7节,每节二八呼。目标:训练手指的灵活活动能力,发展手的精细动作。 过程:请家长与宝宝面对面坐着,在教师引导下,边朗诵儿歌《手指宝宝做早操》边活动手指。 手指宝宝做早操 早上空气真正好,(双手击掌三次) 手指宝宝做早操,(双手握拳左右摇摆一次) 伸伸臂,伸伸臂,(手指伸直两次) 弯弯腰,弯弯腰,(拇指不动,四指向下压二次) 锻炼身体真正好。(双手拇指翘起摇摆) 早上空气真正好,(双手击掌三次) 手指宝宝做早操,(双手握拳左右摇摆一次) 跑跑跑,跑跑跑,(双手握拳绕线状) 跳跳跳,跳跳跳,(双手伸出食指、中指上下摆动) 锻炼
幼儿武术操是以武术最基本的动作以分节做体操的形式,按幼儿的年龄特点编组的一种适合幼儿做的武术操。武术操共7节,每节二八呼。 第一节:冲拳亮掌勾手(二八呼) 预备姿势:并步直立抱拳。 (1)两拳向前平直冲出成平拳(拳心向下),目视前方。 (2)还原成预备姿势。 (3)两拳同时向左右平直冲出成平拳,目视前方。 (4)还原成预备姿势。 (5)两拳变掌,两臂体前交叉(左掌在上),掌心向内。 (6)两臂向下经体侧抡摆至上举部位,抖腕亮掌,仰头,目视指尖。 (7)两臂同时下摆至侧平举部位,两掌变勾,目视前方。 (8)
此操获奖者994年国家体委、国家组织的全国儿童少年广播体操评选一等奖。该操用模仿各种体育项目的基本动作编成,构思新颖独特, 结合规范的体操姿势进行锻炼,可起到既锻炼身体又传授体育常识的作用。 练习方法: 第一节看齐运动身(二个八拍) 第一个八拍:预备:1-立正。2-右手叉腰,头向左右摆动各1次。3-头向左转,眼向左平视,同时两脚小碎步原地移动看齐。4-立正。5-7同床异梦-3,动作相反。8-还原。第二个八拍同第一个八拍,但脚不动,逢单数向后转头。 第二节:篮球运动(四个八拍)。 第一个八拍:预备:正立。1
爬行健身操是根据人体水平运动的特占而创编的,把爬行与有节律的体操动作结合起来。具有健脑、健身、防疾祛病之功效。它包含两套操,一套为手足爬行操,适合于青少年及老年人练习,另一套为手膝爬行操适合于中老年人及体质较弱的人练习。 练习方法 第一套:手膝抓操 预备姿势:跪在垫子上,上肢伸直,两手撑地,身体接近水平状态。 第一节:前爬后爬(四个八拍) 第一个八拍:1-左手、右腿向前移动15-20厘米。2- 右 手、左腿向前移动15-20厘米。3-左手、右腿向后移动15-20厘米。4-右手、左腿向后移动15-20厘米。
人物设置: 小黑熊: 小灰熊: 小棕熊: 熊老师: 其他熊 场景介绍: 上学路上 森林里 课堂上 剧本 1 上学路上 清晨 小棕熊在路上走。小黑熊追上来。 小黑熊:等一等,小棕熊,和你商量件事。 小棕熊继续往前走,脚步放慢。 小棕熊什么事?快说吧,再磨蹭就要迟到了。 小黑熊:帮忙想个招
【活动目标:】 1、在熟悉歌曲旋律和结构的基础上,培养幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然美好情感。 2、学习集体舞《小鸟落落》,创编山、树、河的动作。能在腕带和标记的帮助下,迅速变化往圆心走和圆上走的队形并结伴交换舞伴。 3、幼儿主动、积极地参与集体舞活动,体验与新朋友合作舞蹈的快乐。 【活动准备】 1、活动前让幼儿学会演唱《小鸟落落》歌曲,《小鸟落落》音乐。 2、在地上用小房子标记好的圆。 3、美丽风景图、小鸟的服饰等。 【活动过程】 (一)情景导入:教师带着幼儿随着《小鸟落落》音乐,边跳边进入场
尔特.特里曾说过:通过舞蹈训练能使学生增强体质,改进动作协调性,提高动作的韵律感、节奏感,增强模仿能力,培养正确的基本姿态。在情感方面,舞蹈对幼儿适应集体活动,遵守纪律都有帮助,对幼儿个人的言行举止、表情达意,也有助益。跳舞除了身体和情感并用,显然还要精神集中。如果身体按照规定的形式舞动,一定要提高警觉,训练有素敏捷过人。由此可见舞蹈教学对人的身体素质、情感、注意力诸方面有着极其重要的作用 ,而从幼儿的兴趣入手则尤为重要。 一切从幼儿的兴趣出发,记得有一天吃过午饭,具体日子我已记不清,我无意间问孩子们 :
时间 09.02.20 地点 实验幼儿园 内容 大班舞蹈教学研讨 参加人员 陈静怡 沙 一 钱 燕 王 芳 吴颖颖 陈黎冰 陆静芬 王明珠 徐鸿洁 张 丹 缺席:张颖黎 简 要 记 录 一、交流学员设计的 舞蹈 教学活动或设想 沙一:风筝和小鸟 张颖黎:千手观音 张丹:戏剧舞蹈 钱燕:邀请舞 徐鸿洁:小鸟的舞蹈 王芳:集体舞 等等 学员各自谈了自己的设想以及在幼儿教学中的一些困惑 二、重点研讨两个舞蹈 (一)邀请舞 重点解决几个问题: 1.借助舞蹈图示的幼儿自主学习 2.从幼儿经验出发引出的同伴学习与教师
上周五,我对红联幼儿园教师的舞蹈展示进行了观摩,这是我在一月前给她们布置的任务,原本要求上周五展示的,但是老师们却没有准备,今天又一次进行展示,带给我的触动还是比较多的,具体情况如下: 姓名 舞蹈内容 具体情况 得分 备注 中大班年级组 《健康快乐动起来》 音乐选择较好,比较欢快,适合孩子的年龄特征。动作比较熟练,对音乐较熟悉。动作幅度不够大,表情欠丰富;缺少队形的变换。 9 托小班年级组 智慧树《我爱你》 音乐选择较好,动作柔和、协调,成员之间交流较多,符合集体舞的特征,队形变换多,造型较美。 9.5