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幼儿园”让书香伴我成长,让阅读成为习惯”活动方案

幼儿园”让书香伴我成长,让阅读成为习惯”活动方案

更新时间:2014-07-21 10:34:12

《幼儿园”让书香伴我成长,让阅读成为习惯”活动方案》可能是您在寻找幼儿园文学活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一、指导思想:幼儿期的阅读可谓是阅读的黄金期,书是孩子了解自然、认识社会、学习生活的窗口;书是陶冶孩子情操的载体;书可以给孩子插上智慧和想象的翅膀;在亲子阅读中,书又将成为教师、家长与孩子沟通的桥梁,也是增进双方情感的助推器;如果阅读能够成为孩子的一种习惯,孩子将终生受益无穷。

调查发现,幼儿的早期阅读现状并不容乐观,还存在种种问题和误区,有的违背《纲要》精神,违背幼儿的心理和年龄特点,缺乏科学性,不利于幼儿的发展,需要我们去纠正和引领,帮助幼儿从书中找到乐趣.

读书氛围的营造不仅对幼儿是一种影响,对教师本身也是一种熏陶,通过本次活动,进一步提升教师对读书的兴趣,为专业化成长起到推动作用。

基于此,幼儿园将根据市南区教体局组织的读书活动“,继续深化早期阅读研究,激发孩子的阅读兴趣,培养孩子的阅读习惯,提高孩子的阅读能力;同时不断转变教师和家长的教育观念,丰富其在指导幼儿阅读方面的一些经验,将科学贯彻落实《纲要》精神不断推向深入,使教师爱上读书,感受读书给工作带来的快乐。

二、活动目标

1、在全园营造浓厚的阅读氛围,打造书香幼儿园、书香家庭。

2、转变教师和家长在幼儿阅读方面的教育观念,丰富其指导幼儿读的经验和方法。

3、在阅读中陶冶幼儿健康的情趣,培养幼儿的阅读兴趣和良好阅读习惯,提升其自主阅读的能力。

4、鼓励教师多读书,并做到学以致

三、班级具体活动安排:

1、面向幼儿开展“故事大王”讲故事比赛

2、幼儿自主制定“我的读书计划”

3、每位幼儿向大家推荐一本自己读过的好书,我们将开展分享、借阅、交流活动。


欢乐的周末喜相逢
――王艺菲妈妈
幼儿园组织“周末喜相逢活动”,根据孩子的意愿,我们在第一批报名的家庭之列。
没想到周四收到了通知,要做邀请卡,第二天邀请小客人。当天晚上王艺菲正好有两个课,又赶上爷爷过生日,回家吃饭后,时间就极其紧张了。幸亏家里常备这些做手工和画画的工具,又赶上了那天有我这个有空的妈妈,否则,可能孩子们就收不到可爱的邀请卡了。当然,时间紧任务重,邀请卡没有作出应有的高水平,呵呵。
考虑到周六要做一些准备,周日上午孩子要上课,我们把时间定在了周日下午2:30。征求了一下闫昱含妈妈的意见,我们决定拿出我们家的独创:让孩子们玩“可以吃的橡皮泥”――做彩色小馒头,另外准备了胶画――虽然大部分孩子可能在商场玩过,但是在家里自己做的,估计还比较少。当然,那天的主角是孩子们――小主人和小客人,所以,不可缺少的当然是可以跟客人分享的孩子自己的玩具。我家有现成的玩具区,不用特意准备。
周日,在焦急的等待中,迎来了我们的客人:管玉婷、闫昱含、苏梓怡、马毓濠、于谨熙。有三个小朋友的爸爸妈妈,说定了来接孩子的时间,根据要求直接退场了,另外两个妈妈被我安排在一间卧室里,一起聊天。
孩子们在玩具区玩闹,我们也不知道他们在 玩什么,就听见唧唧喳喳的,跟一群小鸟似的。偶尔有孩子来探探头,询问一下自己妈妈的去向,或者来找大人评个理。我让王艺菲爸爸也别在那儿陪孩子们了,让他们自己玩去吧。玩了一阵,考虑到两个孩子因为学舞蹈,要提前退场,我就把准备好的彩色面粉拿出来,让她们去把小手洗干净,王艺菲同学针对我的越权行为,提出了严正声明:“我是小主人,应该有我来播报!”我只好继续退场,悠闲地跟妈妈们聊天去了。
后来看到一个小朋友独自在玩具区玩,我就把胶画拿出来让她玩,于是一批唧唧喳喳的孩子说不做彩色馒头了,要做胶画。但是胶画只有两块板,经过一番讨论,确定了两个孩子。后来这两个孩子画完了,却因为没有经验,涂得太满,一张烤出来了但是效果不好,另一张,因为被别的小朋友斜着拿了,都流成一片了,报废。然后,孩子们开始抢这两个名额,后来竟然自行研究出一个方案:各人报自己几岁,大的让着小的――简直让我们刮目相看。
但是这时候,两个学舞蹈的小朋友该走了,妈妈来接的时候,她们没有玩够呢,她们的馒头作品也还没有上锅蒸,一张报废了的胶画也没来得及重新画。。。。。。。。带着深深的遗憾,她们先行告辞。
留下来的的孩子们转移场地,又去了玩具区。妈妈们开始玩了:从来没玩过这么好玩的东西,又好玩又有成就感,我们家呢,也用了几个免费劳动力包彩色包子。
这时候,孩子们的作品蒸熟了,一个孩子恋恋不舍得跟妈妈回家了,另外两个孩子跟妈妈,实在经不住诱惑,直接开吃:先吃自己的作品,后来不过瘾,不管是谁的作品了,吃之不叨叨(别跟先走的孩子们说哦,她们会伤心的)。
虽然我们调的包子馅很失败,虽然菜也不好吃,虽然不知道妈妈们和孩子们有没有吃饱,但是她们都没有明说,呵呵,就当作是大家都吃饱了。后来妈妈们的主要工作,就是劝说孩子们回家。
周一上学,我把其余的彩色馒头,带到了幼儿园,让先走的孩子看看自己的作品,据说很抢手呢。
没有大人的指导和参与,孩子们第一次动手,做出来的作品不一定很符合大人的审美观,但那都是她们自己珍爱的宝贝。给孩子更多的动手机会,他们会回馈给我们惊喜。
这确实是一个非常有意义的活动。
我们的社会,人与人之间的关系越来越远,孩子们能接触的家庭越来越少,这个活动,不止是给孩子,也给家长们,提供了一个走入别人家庭的机会――其实不需要有很多的顾虑,大部分人,还都是很愿意接受这种交往方式的。
孩子们在幼儿园的交往,是在老师的指导之下,而在幼儿园之外,多个孩子交往的机会很少,互相之间的争执以及自行解决纷争的锻炼就不足。现在,给孩子们在一个相对安全的小天地,让他们互相合作,互相争吵,互相谅解,这才是孩子们要面对的社会。
当然,小主人和小客人,是真正的角色呢,可不是玩娃娃家。看得出来,孩子们非常喜欢自己的角色。能给孩子机会,在真正的场合体验多种不同角色,是他们非常乐于参加的,也是他们的成长中很有必要的。
现在,春暖花开,如果能多创造机会,带孩子们到户外去玩,也是很好的活动。只要是有利于孩子身心健康的,任何活动,我们都会积极参加。

以下为小莉的回复:
制作邀请卡只是一种建议,既能让小客人感到尊重,又能让客人明确做客的地点时间联系方式等.实践证明,本次活动中,制作邀请卡的家庭比没制作的省去了许多的接听询问电话的时间,省时省力,我们也将王艺菲发放卡片的实况拍照了下来,孩子期间的自豪感与兴奋的表情,不言而欲.至于邀请卡的水平,王妈妈太谦虚,这只是个联系卡片,只要是孩子自己动手的,不能以质量与美观评价.最后,感谢您对此活动的大力支持,一分耕耘一分收获,在幼儿交流中,我们能看出小王同学从中获得的有意的经验...
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