更新时间:2020-11-15 17:07:34
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今天我市有效教学实验学校课堂教学研讨活动在树芳小学举行,活动分两个部分进行,首先分别由树芳小学的詹雪雨、韩玉林老师上一节一年级语文研究课,然后大家就这两节课的有效性进行研讨。以下是第二节课我的听课记录:第十一单元练习 班级 姓名 一 看拼音写词语。 ɡu wnɡ chnɡ jiǔ b z li wǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) mǎ l ɡāo xnɡ dio tu zhnɡ xīn ( ) ( ) ( ) ( ) xiǎnɡ fǎ tīnɡ jin zhnɡ yo diū dio ( ) ( ) ( ) ( ) 二 选词填空: 年纪 年级 1、小明今年上二( )了。 2、奶奶上了( ),不能下楼活动了。 满足 满意 3、爸爸对小强说:今天就( )你一回,带你出去玩玩。 4、看着这一切,老师(
一年级下册看1-8单元看拼音写词语 ji r huān qnɡ chī fn zhēnɡ yu tun yun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huā dēng tǔ po jīn y l zhnɡ ɡ zhǒnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡu nin wǒ jiā sh ln sh jiān ( ) ( ) ( ) ( ) kn jin fānɡ xinɡ xiānɡ qīn y tio shu lǐnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shēnɡ hu y pin qī
一、我会拼,我会写。(8分) png yǒu yīn wi xiǎng nin bn fǎ ( ) ( ) ( ) ( ) yǐ hu gān jng rn zhēn mǎ yǐ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词 12分 工( ) 明( ) 妈( ) 干( ) 朋( ) 奶( ) 桃( ) 办( ) 收( ) 跳( ) 为( ) 放( ) 三、我会写意思相反的词。(8分) 关( ) 前( ) 里( ) 来( ) 美( ) 晚( ) 闲( ) 暗( ) 四、写出带有下列偏旁的字。(12分)
一、选择题(把正确的序号填在括号里)(每题2分)20分 1.在《小红帽》的故事中,是( )救了小红帽和她的外婆。 (1)猎(li)人 (2)妈妈 (3)小红帽自己 2.( )没有在《白雪公主》这个故事中出现。 (1)七个小矮(ǎi)人 (2)魔(m)镜(jng) (3)水晶鞋(xi) 3.王子是靠(ko)( )找到灰姑娘的。 (1)漂亮的衣服 (2)帽子 (3)水晶鞋 4.在《猫和老鼠合伙》的故事中,猫骗(pin)老鼠偷(tōu)吃了( ) (1)面包 (2)蜂(fēng)蜜(m) (3)猪油(yu) 5
第七单元 一、 请你仔细算一算 32+9= 92-4= 9+71= 86-40= 82-40= 82-3= 40+31= 37-9= 73-50= 67+30= 38+20-4= 57-20-7= 二、请你填一填 (1) )位。 (2) )。 (3) )。 (4) )个一。 (5) )。 三.我是小法官(在你认为合适的答案下面画) 1、 小兰做了27朵红花,小新做的比他多一些,小新可能做了多少朵? 29朵40朵 2、 明明做了90道口算,兰兰做的比他少得多,兰兰可能做了多少道? 52道100道 四.请你读
《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,富有童趣。作者设置下雪的环境,采用拟人的手法,运用形象的比喻,根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚印的形状特征。文章是韵文的形式,语言活泼,读起来琅琅上口。 《新课程标准》对第一学段(1-2年级)提出的识字、写字的要求是喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。掌握汉字基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则写字,初步感受汉字的形体美。对于阅读提出的要求是喜欢阅读,感受阅读的乐趣。诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
一、 期中考试基本情况:这次语文期中考试试卷难度不大,难题不多,相对来说比较容易。我们一(2)班的平均分是95.25分,优秀人数30人,优秀率60%,合格率100%。虽然试卷难度不大,但是这次考试的主要失分在粗心大意,写错的字词比较多,还有的漏了题目。导致高分不多,虽然只有2人90分以下,但只有1人100分,30人达到优秀,平均分也不是很高。 二、试卷各大题分析 (一)我会读一读,连一连。 这道题目是连词语的,学生能全部连对,说明连得比较仔细,词语也都会读了。 (二)我会给带点的字选择正确的读音,并在正确
教学目标:1.认识11个生字,会写出四个生字。认识一个偏旁双立人。2.正确流利地朗读课文,能背诵课文。3.通过学习课文内容,体会平平关心他人的美好心灵,初步建立一种心中有他人的社会公德意识。懂得从小关心他人。 教学重点:识字,写字和朗读课文。 教学难点:懂得从小关心他人,并能学着做一做。 教学准备:课件、生字卡、词语卡。 课时安排:二课时 第一课时 教学目标: 1.能认识7个生字;能正确书写平字;学会运用数量词:一间。 2.能在教师指导下正确、流利的朗读课文,感悟平平关爱的美好心灵 3. 能读好问句。 教
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。【孟子语】这是孟子在描述他所理想的社会,也是中华民族长期一贯的传统博爱思想。《棉鞋里的阳光》主要讲了小峰的妈妈对老人格外体贴,帮她晒棉被,此举被小峰看到了,于是,他便学习妈妈帮奶奶晒棉鞋,这是一篇充满家庭温暖的课文,赞扬了尊老敬老的好风尚。 本篇课文在内容的理解上并没有多大的障碍,因此,在教学中我从以下三方面入手: 一、指导学生落实字词学习 字词教学是低年级语文教学的重点,本课的教学重点就是认字写字和自读、自悟课文。【见《教师教学用书》】 1.鉴于学生对识字已有了一