开展阅读活动《书香伴我成长》主题队会

《开展阅读活动《书香伴我成长》主题队会》可能是您在寻找小学六年级语文教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

活动目标：苏霍姆林斯基说过：“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。”从小培养学生的阅读兴趣和阅读习惯是给学生一生打下精神的底子，为学生的长远发展、终身发展奠定良好基础。活动目的在于激发孩子的阅读兴趣，使他们养成阅读的习惯，给他们的童年浸润在沁人心脾的书香里;掀起“读好书，好读书，读书好”的“经典诵读”的热潮。并通过活动让学生初步感受中华民族博大精深的传统文化，理解是中华五千年优秀的传统文化哺育了一代又一代炎黄子孙，从而让学生热爱民族传统文化，培养和弘扬民族精神，丰富学生的人生积淀，增强学生的精神底蕴，营造良好的书香氛围。

活动准备：

活动前诵读《三字经》、《弟子规》、《论语》、《老子》、《唐诗三百首》、《笠翁对韵》等古文经典中自己感兴趣的内容。

一、队仪式：

(司仪)

大家好!今天我们欢聚一堂，在这里举行书香伴我成长迎主题队会。

1、队仪式

2、中队长讲话

3、下面我宣布：书香伴我成长主题队会现在开始，有请四位主持人!

二、活动开始 ：

合：队员们！我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。

甲：中华古诗文是我国文学宝库的瑰宝。

乙：她源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。

丙：一篇篇脍炙人口的佳作，有的写景，有的写物；

丁：有的抒情，有的叙事；有的情意缠绵，有的豪迈奔放。

甲乙：一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵。

丙丁：启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。

合：让我们徜佯在中华古诗文的长河中，去感受一下博大精深的中华古文化。

甲：世上的万物都来自大自然！

乙：描写大自然神奇、美丽的诗篇，更让人感到妙不可言。

丙：诗仙李白就留给我们的作品约有900多首！

丁：而且内容丰富多样，风格各异。让我们一起朗诵李白的《望庐山瀑布》。

全体：《望庐山瀑布》，李白：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

甲：还有杜牧的《江南春》

乙：千里莺啼（齐：绿映红），

甲：水村山郭（齐：酒旗风）。

所有男生：南朝四百八十寺，

所有女生：多少楼台烟雨中。

丙：还有反映亲情的诗篇更是情深意重！

丁：是呀，古人写什么都很精彩！请各小队为我们展示一下吧！掌声有请！

1、我们第一小队为大家朗诵孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

2、我们第三小队为大家带来李白的《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3、我们第二小队为大家朗诵王维的《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

4、我们第四小队为大家带来李白的《送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。丙丁：多么感人的诗篇呀！

丙：古代的诗总是让人赞叹不已。

丁：是的！《七步诗》是同学们比较熟悉的。大家知道曹植当年是在什么情况下写出这首诗来的吗？

丙丁：让我们一起来欣赏小话剧，看看《七步诗》的创作过程吧！掌声有请！（主持人下，演员上）

（三生入场，表演小话剧《七步诗》，一人旁白，一人饰曹丕，一人饰曹植。）

旁白：曹丕和曹植是曹操的儿子，曹植曾是曹丕继承曹操地位的劲敌。曹丕登上帝位以后，对曹植非常忌恨，总想加害于他。一天，兄弟俩在宫中相见……

曹丕：贤弟，我一直非常欣赏你的才学。今天，我要你在七步之内作出一首诗来。（冷笑）要不然，可别怪我不客气。

曹植：（吃惊）皇兄，你……你这不是存心刁难我吗？

曹丕：（发怒）少废话，今天你做也得做，不做也得做。否则，哼，等着瞧。（狂笑）

曹植：（低头，叹气，向前走）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。

曹丕：你、你、你……唉！

旁白：曹丕听了曹植七步之内作出的诗，不由得地低下了头，惭愧无比。 曹植运用自己的才华又一次使曹丕的阴谋陷害没有得逞。

（ 甲乙上）
甲乙：七步之内就能写出这样意味深长的诗，不简单哪！
甲：你知道古代的人们为什么能写出这么好的诗作吗？
乙：你说呢？
甲：就因为他们游遍名川大山呗，见多识广嘛。不过古时交通不发达，一出门少则几个月，多则几年，这又使古人们多了一种情思——思乡情。

乙：在思乡的诗句中，又以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来朗诵吧！

全班：《静夜思》，李白：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

甲：还有贺知章的《回乡偶书》呢！：（左）少小离家老大回，（右）乡音无改鬓毛衰。（左）儿童相见不相识，（右）笑问客从何处来？

乙：还有马致远的《天净沙.秋思》：（男）枯藤老树昏鸦，（女）小桥流水人家，（男）古道西风瘦马。（女）夕阳西下，（合）断肠人在天涯。

甲：短短的诗句饱含浓浓思乡情！如果把诵读与吟唱相结合，会有什么效果呢？

乙：我想一定别有一番味道！请欣赏歌曲吟唱《念故乡》。掌声有请！（甲乙下）

合：多动听的吟唱，让人回味无穷！

甲：古人写物的诗句也不少，写得也非常传神。

乙： 一年级时，我们学了一首诗《鹅》，还记得吗？

丙丁：队员们，让我们一起来朗诵这首诗。

全体：《鹅》，骆宾王：鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

甲：据说这是骆宾王六岁时的作品，真是奇才，六岁就能写出这样生动美丽的诗句，令人身临其境。

乙： 骆宾王为什么能在六岁时就写出这样妙不可言的诗呢？

甲：这是因为他饱读诗文，虽然那时还称不上满腹经纶，但骆宾王天资聪颖。

丙：更重要的是能够从多角度来细心观察思考周围的事物，再加上他平时不断积累。

丁：这是许多古代名人认真学习的态度！也是骆宾王这个“神童”的“神奇”之处。

乙：学会观察思考与积累，这种学习态度也是我们现代学子应该具备的。队员们，你们还会背哪些写物的诗篇呢？

合：快来展示一下吧！（主持人下，演员上）

女1：我会背《春日》 朱熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。

等闲识得东风面, 万紫千红总是春。

男2：我会背《石灰吟》于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

男女组合（5人）：我们会背《敕勒歌》，北朝民歌：敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

女1：我让大家来猜一猜：一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。大家可知道我讲的是哪首古诗？对，是杨万里的《小池》请我们女生一起背一背吧！《小池》杨万里：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

男组合（2人）：我们会表演古诗。请大家猜一猜我们表演的是哪首诗？对，是《小儿垂钓》，请我们男生一起背一背。《小儿垂钓》胡令能：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。丙丁：队员们的表现真让人耳目一新。

丁：难怪老师推荐我们多读多背，俗话说得好：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

丙：那还用说，胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气自华。我们小学生最大的任务就是要多学习。

丁：那就让我们来听一听孔子论学习的精彩言论吧！掌声有请！（丙丁下）
生A：子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”
生B：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
生C：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
生D：子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”

生F：子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”

生g：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
生合：子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。”

（甲乙上）

甲：几位同学朗诵得真好。

乙：从孔子的这些论学习语录中，我们可以看出，要把学习搞好，首先要重视学习的态度，要有刻苦钻研的精神。

甲：也要有不耻下问的品质，还要有学思并重的学习方法 。

乙：孔子的言论让我们受益无穷，老子论道德的言论也给了我们很多启发，让我们也来听一听吧！掌声有请！（甲乙下 演员上）

学生组合：

1.道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始。有名万物之母。故常无欲以观其妙。常有欲以观其徼。

2.知者不言。言者不知。挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是谓玄同。故不可得而亲。不可得而疏。不可得而利。不可得而害。不可得而贵。不可得而贱。故为天下贵。
3.其政闷闷，其民淳淳。其政察察，其民缺缺。祸尚福之所倚。福尚祸之所伏。孰知其极，其无正。正复为奇，善复为妖。

合：信言不美。美言不信。善者不辩。辩者不善。知者不博。博者不知。圣人不积。既以为人己愈有。既以与人己愈多。天之道利而不害。圣人之道为而不争。

（丙丁上）

丙：谢谢队员们的精彩诵读，琅琅上口，让我们受益非浅！

丁：古代蒙学教材：《三字经》《弟子规》《笠翁对韵》《经典谚语》也让我们学到了许多做人的道理！

丙：是呀，还丰富了我们的课余生活！请看队员们的演绎。（丙丁下）

课间游戏：1、下课了，我们一起玩《三字经》拍手游戏、跳绳、皮筋游戏。

2、我们来玩经典谚语接龙吧！

3、我们来一段快板：《笠翁对韵》吧！

4、啊，放学了让我们“背着经典出校园”吧！诵读《弟子规》乙：诵读经典和课间游戏相结合，有趣好玩，还真是乐趣无穷、受益多多！

甲：是呀，在古诗文中，有许多作品都蕴含深刻的哲理，到现在还能指导我们的思想和行为呢！

乙：是的，让我们通过相声《慈母心》来感受一下吧。掌声有请！ （甲乙下）

（丙丁上）

丙丁：相声中的妈妈真是活用经典的高手。

丙 ：其实，在古诗文中，还有许多诗句到现在还广为流传呢！

丁 ：对，被誉为了“千古绝唱”，也请队员们来诵读一番吧！（ 2人一组）

1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

2、生当作人杰，死亦为鬼雄。

3、欲穷千里目，更上一层楼。

4、海内存知己，天涯若比邻。

5、少壮不努力，老大徒伤悲。

6、 三十功名尘与土，八千里路云和月。

7、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
9、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

10、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
11 、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
12、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
13、春风又绿江南岸，明月何时照我还？
14、春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
15、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
16、 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
17、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

18、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

19、夕阳无限好，只是近黄昏。

20、会当凌绝顶，一览众山小。

21、青山依旧在，几度夕阳红。

22、山不在高，有仙则名；

23、水不在深，有龙则灵。

24、读书应是蜂酿蜜，好学恰如蝶恋花。

25、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

26、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

（主持人上）

合：海上生明月，天涯共此时。

甲：中华古诗文浩若烟海，

乙：华夏文明光辉灿烂。

丙：熟悉经典，巧用经典，可以有效地起到表情达意、沟通心灵的作用。

丁：我们的老师就为我们树立了榜样，他们活用经典的话时刻激励着我们。

分组诵：（甲）我们数学高老师说：不浇水的树长不高，不施肥的花不结果！

（乙）我们英语鲁老师说：Study while you study; Play while you play; This is the way;To be cheerful and gay.

学习时学习，玩乐时玩乐；依此方法做，轻松与快乐。

（丙）我们音乐严老师说：要想获得成功，应当以恒心为友，以经验为顾问，以耐心为兄弟，以希望为守护者！

（丁）我们体育陆老师说： 生命在于运动！

（甲乙）我们科学谢老师说：为自己定一个目标，不断地努力，就一定会有收获！

（丙丁）我们美术赵老师说：做人第一，学问第二。

（甲乙）我们班主任胡老师说：做任何事，态度决定一切，

细节决定成败，爱拼才会赢！

（丙丁）我们校长老师说：读千古美文，做少年君子！

合：亲爱的老师，你们的谆谆教导对我们来说，也是永远的经典，会激励我们不断进步！