更新时间:2019-03-11 10:24:43
《开展各种读书活动,让读书成为学生的习惯》可能是您在寻找小学教师经验论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
刘培培 ],想让孩子有好的阅读习惯,必须让他们爱上阅读,让他们能体会阅读中的快乐,愿意去读。如何让孩子爱上阅读,是我们教师应该去思考的问题。通过向前辈们学习和自己的感悟,我发现丰富多彩的读书活动很受学生们的欢迎,能在短时间内激起孩子们的阅读兴趣,于是我就想着法在班子里开展了丰富多彩的读书活动,一年多坚持下来,收获了很多宝贵的经验,下面我细细写出来与大家分享。《49万养大一个孩子》 喂,园长,你们怎么不发毕业证书啊? 什么毕业证书啊? 幼儿园的毕业证书啊? 欧太太,你听说过幼儿园有发毕业证书的吗? 这 眼见着,三年的时间就这么唰唰唰地过去了。贝贝不仅长高了,长壮了,他也该从蒙太梭利教学班圆满毕业了。可妈妈却为没能拿到毕业证书的事耿耿于怀,不发毕业证书,怎么证明贝贝在这个蒙、蒙、蒙什么班上过啊?难道我们三年4万多块的学费就这么白花了!以后小孩子的简历,可是要从幼儿园就开始写起呢! 但不管怎样,赶快为贝贝找到一所合适的小学才是关键。 其实,按照所属的区域,贝贝早就
支教伊始,我便发现了这所学校在课程安排上的某些问题。按照课表上的安排,原本我所上的二年级的数学课每周加上自习总共也只有八节,但实际上,每周我所上的数学课有17节之多!小学二年级的数学教学并不紧张,每周自然也用不到这么多课时。细看课表之后我注意到,多出来的数学课原本都安排有别的课程,包括《生命.生活与安全》、《品德与生活》、书法课、美术课和体育课,我所了解的情况是,每周两节的美术课因为老师请假,暂时由我和语文老师上;每周四节的体育课把两节课安排给了我,真正的体育课只有两节;余下的课程基本形同虚设,全安排成语
摘要:随着我国社会经的不断发展,教育体制改革也不断的深入,各种学习方式被应用于实际教学当中,而这其中我很青睐合作学习,我认为它对于当前教学的意义重大。本文将通过合作学习对于人际关系的改善、校本课程的开发与应用、学生道德情操的提高、学生求知欲等四个方面来论述我对于合作学习的认识。 关键词: 合作学习 教师 学生 学校 正文: 随着我国经济的不断发展,教育体制改革也不断的深入,各种各样的学习模式被应用于实际教学当中,诸如:探究性学习、合作学习和研究性学习等等。今天我想简单的谈谈我对于合作学习的认识。 概括的讲
提倡了多年的素质教育,各级各类教育行政部门和学校都制定了相应的激励措施,但收效还是很不理想。教学是学校工作的中心,课堂教学又是教学工作最重要的一环。优化教学过程,提高课堂教学效益,是全面实施素质教育最重要的途径,也是素质教育的核心所在。 几十年来,我觉得课堂教学改革的目标应该定在探索、创新充满活力的课堂教学上,只有这样,学生才能获得能力的发展以及展现其能力的满足感,课堂教学才会真正体现出其育人的本质功能。 一、 带着兴趣,带着问题引入 例如,在讲授古诗《静夜思》时,为了激发学生的好奇感,首先讲一段思念故乡
笔者连续六年执教毕业班数学,这是一个特殊的年段既是对小学六年的总结,又将从这里迈向新的学段;这一年的学习内容,既可以看成是新知,又可以看成是把以前所学的知识、方法、思想 ① 加以转化和综合利用。所以,对学生的起点研究显得尤为重要。通常,学习起点能作为新知学习的起跳点得以利用,本文以六上第一单元《方程》的教学实践为例,阐述学习起点对学习的影响,以解释成败皆有可能,旨在找到一条更好的教学路径。 一 代数思想,想说懂你没那么容易! 【教学片断】习题:南京地铁一号线地下部分大约长 14.3千米,比地上部分的2倍少
如何上好试卷讲评课,发挥试卷讲评的最大功能是老师们的困惑。这样课我从来没有听过,更没有深入研究。我以前在分析时也总是把难题再分析一遍,学生能马上订正,可过几天,一样的题目学生又错了。我想主要原因是教师讲评时没有作针对性的分析,没有评重释难。 我对这次检测的整体分析 本次检测平均分是77.33,及格率是88.89%,有5人不及格,优秀率是48.89%,有22人达到优秀。在75分~84.5分段有11人,在60分~74.5分段有7人。从试卷中反映出学生对于一些基础性知识还有学生错误。如两端在圆上的线段中,( )
去年和徐美勤老师搭班,看着徐老师用不同卡片来激励学生们学习,每当学生拿到卡片那激动地样子,真让人羡慕。当孩子对某样事情产生兴趣的时候,就会忘我地投入去做好它。徐老师非常善于运用种种方法激发学生学习的兴趣并为之努力着。我从中也受益匪浅,因此我也在思考,在数学学习上怎样提高孩子的学习兴趣呢?孔子曾说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。陶行知说,学生有了兴味,就肯用全副精神去做事体。是啊,兴趣是最好的老师。尤其是小学生,当他对某样事情产生兴趣的时候,就会忘我地投入去做好它。在不断地思考与追问中,购物赠送券使我
1。 先学后教类教学模式在自己学科教学中是如何体现的?还有哪些困惑? 在语文课堂教学中,首先要让学生在课始就明确学习的目标,并在课末检查学习目标的达成度。这里的学习目标主要指感悟文本主题的目标,其他的目标要在感悟过程中有机落实。其次,教师要善于结合学习内容,将学习目标分解成便于操作的学习板块和学习行为,在这个环节中,要给学生充分的自学批注和小组交流合作的时间。再次,在集体交流反馈环节,需要处理好教师价值引领和学生自主建构的关系,教师要善于巧妙地点拨与评价,引导学生畅所欲言,让语文课堂呈现出议论纷纷和书声琅
生物课堂上的科学探究是学生积极主动地获取生物学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究的提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达、交流全过程,充分体现了对学生能力的培养。科学探究引入义务教育段生物课程标准,是为了促进学生学习方式的改变,使学生能主动获取生物学知识,体验科学过程和科学方法,形成一定的科学探究能力、科学态度和尊重事实的情感,培养创新精神。科学探究能力和对科学探究的理解是在学生探究性学习过程中形成的,这就需要组织学生进行探究性学习。初一生物教材上有一个探究暴食暴饮引起消化不