学会放慢节奏，享受每一刻的美好

学生孔子亨简介：2007暑假开学，我接了个新班六（8）住校班，班里有一个留守儿童叫孔子亨，他是一名非常漂亮的小男孩，白白的皮肤，大大的眼睛，乌黑的头发，学习成绩中上游，因此博得大家的喜爱。他的父母常年在外打工，周一至周五寄宿在学校，周六周日由外公外婆照顾。他自以为外表长得帅气，并以此为炫耀的资本，还真的吸引了部分同学的青睐，引发了一连串的故事，令人啼笑皆非，掩卷深思。 （一） 我喜欢她 今天早上，我班的小调皮张

爱是信任、是正义、是责任、是期望。正如《我是哪吒》这部影片所表达的中心思想，有哪吒父母对他的爱，有哪吒对父母的爱，有将军李靖对老百姓的爱，还有师傅对徒弟的爱，皆如莲花般圣洁。 《我是哪吒》这部电影讲述了勇敢的哪吒制伏了邪恶龙王三太子，为民除害，保护陈塘关老百姓的感人故事。影片中从哪吒热心帮助大家，虽然有时候会制造出一些麻烦，但是可以看出他是一个善良、热情、乐于助人的孩子；从哪吒独身一人勇闯龙宫，救回了

六月，伴随着孩童般欢呼雀跃的脚步跳进了滚烫的青春圆梦时光，这是挥汗如雨的六月；这是奋笔疾书的六月；这是拼搏圆梦的六月。 六月，是炎热的 进入六月，干燥的空气伴随着炎热的暖风扑面而来，学生说们感叹说:大概只有窗外校园的绿色植被能让我们在炎热的夏季看到一丝希望。今天，进入了高温，在这期间，不乏学生对天气的抱怨，对学校的埋怨，烦躁的情绪也在酝酿中渐而消退，压抑着防止爆发。作为老师，仿佛也看到了曾经的自己，但这

万杨， 当年考招教的时候这句话没少背没少写论述题。就连写作都是引用这句话作为开头。可见这句话的重要性。当时是个刚大学毕业的学生只知道这句话就是所谓必考题目，从没有深刻的体会和理解这句话的意思。当了教师之后才发现这个世界不能没有和平也不能没有教师。 教师就要不断地进行学习。信息时代发展的这么快，如果不读书不看报不学习很快就会被社会所淘汰，更别说是一名教师了。身为教师你要有一桶水才能道给学生一杯水，教师的视

前天去健身房，走到运动器械处，看到几个男士在锻炼，再走过去就到女更衣室了。刘老师！我听到有人喊我，立刻回转头去，一个大小伙子突然快步走到我面前，一米八的个头，瘦瘦的脸上带着斯文的眼镜，很帅的年轻人啊，虽然变化很大，但是我不用想就脱口而出他的名字，他是我曾经带过的印象深刻的学生之一。刘老师，您来锻炼吗？是啊，你也来锻炼啦，你今年多大了，在做什么？我见到他也很激动。他很羞涩地告诉我，他今年不到二十岁，现

《语文新课程标准》提出在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。孩子本来就是一个富有丰富想象力的群体，接触新的事物时，头脑中总会产生许多新鲜、奇特的想法。在教学《彩色的梦》这首儿童诗的时，我充分重视了孩子们想象力的激发，他们思维活跃、脑洞大开，创造出更多生动、鲜活的形象，表现出了出乎意料的想象力和奇特的创造力。 一、 挖掘文本空白，引导想象。 在教学时，我适时提出这样的问题： 1、躺在铅

孩子，今天是报到的第一天，你依然是那么顽皮，一会儿转头跟同学说话，一会儿凑到同桌的书上去，一会儿乐得咧不拢嘴我点了你好几次名字，心里真有些生气。 可是，看到你，我突然想到了他，我的气就没了。他，是我的已经26岁的一名学生。当年的他比你更调皮，更让老师操心，因为不遵守纪律，我真没少批评他，也没少把她的妈妈请到学校来。十几年过去了，只要一提起他来，我立刻就能在脑海里浮现出他的调皮，他的聪明，他的贪玩，可见，

幸福其实很简单，幸福没有特定的定义。它来源于我们生活中的点滴，它可大可小。重要的是我们要善于感受生活中的幸福，善于捕捉幸福。生活中不是缺少幸福，而是缺少发现幸福的眼睛。 早晨迎着第一缕阳光从睡梦中醒来。睁开眼睛，拥抱太阳。开始新一天的生活。开始一天的点点滴滴，洗漱，收拾，吃早饭。一切那么平常却又简单而美好。 踏着学校的音乐，看到学生们整齐有序的进入学校，和孩子们一起走进教学楼，来到办公室。稍作休息，踏着

活动是感知的源泉，是思维发展的基础。据此我认为在教授新概念时，要重视概念的建构过程，需要创设具体的生活情境，让学生能够在数学活动中体会概念、感知概念进而准确地把握概念。教师在此过程中应该引导学生通过操作实践、合作探究，主动地去探究、获取知识。在概念的建构过程中，我觉得要尽可能地以学生已有的知识经验为基础，通过对之前所学知识的迁移和升华，建构对新事物的理解，通过集体讨论和交流，丰富学生的思考方法，让学