关注学生的心理健康

今天报到。 走进学校，想着今天要做的事情：领书发书、打扫卫生、收作业、体育小比赛。上了楼道，就看到各个班的班主任带着学生抱书本，正在盘算着，蒋奇铮从隔壁楼的楼道间过来，抱着一摞本子，边走边给我汇报：刘老师，书全部被我们领完了。我一愣：啊，这么积极？他得意地说：我们几个男生看到别的班同学领书，我们就去领来了。进了教室，果真，讲台上堆得满满的，虽然很多，但是很整齐，真让我惊讶！这在以前的班还真是没有，这些

五一节，和萌萌幼儿园的好友宝宝一起玩，这是惯例了，幼儿园毕业后到今年5年了，虽然不同区不同校，但是只要是节假日，一定约出来玩。另外一拨的幼儿园朋友也是不定期的聚会，感觉很亲切。我常常从她们的谈话中了解不同学校、不同的老师。 我和宝宝的妈妈是好朋友，两个孩子玩，我们就聊天。宝宝妈妈告诉我：也不知道因为什么，宝宝总是念念不忘以前的那个李老师，都不教她快两年了，还是总想着，要是哪天在校园里见到了，就觉得亲得不

宋君名师工作室 刘英杰，合作学习，最重要的一个问题，就是如果其中有人不按照你说的去做这个学生的情绪就没有办法得到疏导和控制，有的学生会很生气，有的学生甚至直接就放弃参与合作学习，还有的学生会捣乱，等等。这其中最重要的一个问题就是在合作的过程中，大家有没有相互尊重的问题，当对方不按照我们所说的方法去实现的时候，内心会不自觉的产生恐惧。 恐惧的产生，其实就是当周围的人的说法，想法跟我们不一样的时候，内心就会

新学期，学校宣布我带三年级，尽管一直强烈要求带高年级，但是已成事实，我就高高兴兴地服从学校的安排啦！ 走进教室，看到的是一个个可爱的小朋友，跟他们作了初步交流，他们的各方面习惯都挺不错，和他们沟通也没有我想得那么困难嘛，要知道刚带完毕业班，接触小不点们，会有很多的不适应。这些小朋友纯真得让我感动，想想他们一年就会变一个样，我告诉自己：无论如何要尽最大努力把每一个孩子的潜能挖掘出来，让他们逐渐进步，等到

作者：柳召生 ] 我们先来看第一个案例：2015年10月18日上午，湖南邵东三名学生一同到网吧上网，后到小学校玩耍,因感到肚子饥饿，于是撬开学校小卖部的门，盗走面包若干。因担心被值班的老师看见报警，他们随后杀死了值班的老师，后又去了网吧。这三名学生中，年龄最大的13岁，最小的仅11岁。除了学生，3人的另一个身份更让人扼腕叹息留守儿童。造成这起悲剧的原因是什么？家长不在身边，孩子缺乏管教。是的，湖南女作家阮梅历时近两年，深入

今天，参加十一五主持人会议，听到一半，接到爱丽的短信：吴嘉宝和高之深打架，你回来一下吧！我匆忙离开会场，赶回了学校，一路上心情很不平静。 如我所料，两个小伙子站在教室前面，就像斗败的小公鸡，脸上虽然没有出血，却也有几道划痕，加上热了一头汗。小脸上很是壮观。经过询问，才知道因为争夺秦凡清的眼镜，开始是闹着玩，随后俩人争执不下，就打了起来，打得很凶，最后越战越勇，直到王老师来才住手。 唉，先是批评，再就是请

三月，春暖花开，孩子们开始卸下厚重的冬装，迎接春的到来，就是在这样惬意的时刻，我们班上发生了一件意外。 继上周三年级一个班级发生因推挤而磕掉牙齿的事件后，本周我们班上又有孩子发生因为活动课奔跑而摔倒撞伤鼻梁骨以及门牙的事件，受伤的孩子目前正在接受消肿治疗，鼻梁骨骨折，两颗门牙均不可使用，需要到18周岁时才可接受装牙手术。对此，校方及对方家长都表示遗憾与关心，并及时给予了帮助，然而，由于这次摔伤留下了后遗

学校就犹如社会的小缩影，每天都发生着形形色色的故事。故事有好有坏，但无论哪种形式，我们的生活都因为它们而变的丰富多彩，它不断丰满着我们的人格，让我们有所体会和感悟，让我们对如何教育有了更好的理解。下面就和大家分享几段案例，谈谈我对班主任家校沟通的鄙拙的看法： 案例一 早恋 初一开学一段时间后，我发现学生吴同学（男）与薛同学（女）有早恋行为，经过一系列了解、调查，事情的经过如下：最初两人通过qq游戏玩筛子进行

龙龙小朋友是我们班里比较听话乖巧的小男孩，平时喜欢思考问题，钻研数字，可是龙龙的自我防范意识比较强，不容许其他的小朋友侵占自己的一切，比如小朋友不小心坐到了他的椅子上，或者小朋友插队站在了他的前边，他就会接着很生气，要么就是把小朋友推到一边，要么就是用武力去解决，所以经常会有小朋友来找老师诉苦告状，而之前老师在询问完原因后就会安抚伤心的小朋友，并劝说龙龙以后不要推小朋友，龙龙也是一脸的委屈和不解就离