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着手细节,关注学生行为习惯的养成

着手细节,关注学生行为习惯的养成

更新时间:2019-08-06 15:15:45

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行为习惯对人的一生有着重要的影响。良好的行为习惯会使人受益匪浅,相反,恶劣的行为习惯则会让人受害终生。
好习惯养成是我们学校一直提倡的。一个班级想要养成好的学习习惯是需要班主任长期的付出,一个班级从不好到好的转变是需要非常长的时间的,而从好到不好可能就在班主任松懈的一个星期之内就会造成。任何坏事,如果在开始时没有阻拦掉,形成风气,改也改不掉,就好像河堤,一个小缺口没有及时修补,可以崩坝,造成千百万倍的损失。 那么在班级的书本摆放、桌椅摆放等等这些细节方面需要我们班主任去时刻监督,时刻提醒。小事做好才能做成大事,好习惯成就好人生。
针对于班级学生的各种情况,养成班级好的行为习惯,我把握短暂的班会课时间,在布置好下周工作安排以及安全教育之后,将时间留给学生,每个星期安排两名学生上台进行演讲,题目不限,很多孩子都不曾上台进行展示,我们利用班会课搭建这样的一个平台给他们,无论孩子们上台演讲的如何,都能得到同学们热烈的掌声去鼓励他们,让他们以后做的更好,这样的活动,我们一直坚持到了高二下学期结束,通过这样的展示,让孩子们都得到了自信,也让作为班主任的我更加的了解了他们每个人的内心世界。平时的日益积累,让孩子们敢于表现,也擅于表现,所以在学校开展的很多活动中我们都能积极的参加,并且利用最短的时间去达到最好的效果。比如上学期的诵读展示活动,学生提前进行了诗词背诵,仅仅用了2节课的时间进行了队形、手势和齐诵的排演,得到了各位领导、老师以及同学们的好评。所有的一切都和日常的好习惯养成分不开的。
比如班级卫生扣分,那么责任要落实到个人,这就要求班主任在进行值日表编排的时候注意,将各项卫生工作细化,出了问题一定要找到是哪个学生的责任造成的。那么班级的常规考核分数项那么多,一天检查早、中、晚好几次,需要班主任及时的进行查看,并且要找到责任人,这样的工作需要每天反反复复,无数次的去找学生谈话,监督整改。
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