当学生遇到困难犯错误的时候，我们应该怎么做

孔子亨的妈妈到学校来了，此刻，站在我面前的是位年轻漂亮、打扮时髦的女士，与其说是他的妈妈，不如说是他的姐姐更合适。 从交谈中我了解到她们在外地做点生意，生活条件相当不错，同此给孔子亨买了很多的衣服，平时给的零花钱也不少，孔子亨在同龄人当中穿的也比较入时，花钱阔绰，平时一些女同学总喜欢与她接近。 在谈到他平时表现时，我给这位家长提了一个建议，不要给他买漂亮衣服，三天一换，五天再变的，别只是打扮他漂亮。孔子

六月注定是一个收获的季节，农民收割、学子考学，时时处处都充满丰收的气息。当然我们小学阶段的水平检测也不例外，虽然没有高考的紧迫，也没有中考的坦然，但毕竟也是对孩子们这一年来的学习成功的检验，无论对与老师还是学生这也是人生路上的一个小台阶。这不为了让学生们考个好成绩，老师们也是卯足了劲加班加点的为后进生补课，给中等生拔尖，我也是连续几个中午没有回家休息了。 今天和往常一样送走最后几个学生已经一点多了，拖

迎六一的四项活动分别是写作比赛、绘画比赛、辩论比赛和唱歌比赛，班里的四个女生在每一项比赛中都表现出色，被评为四项全能。 ? 其中突破最大的，当属彭方艺，她的表现让我惊讶，三年级的时候，还是乖巧听话得很，做事情没有自己的想法，老老实实的，是个让老师省心的孩子，只要出头露脸的活动，她是一定要往后缩的，上课的发言也是我喊得多，她自觉举手少。升入四年级，班级活动接连不断，清晰地看到她在不断进步着，大量的读书让她

彭园举办樱花节，周五我们带着学生去看樱花。周四开始布置活动的时候，就有几个学生问：刘老师，可以带零食吗？ 上次春游是清明节的前一天，偏巧那一天我去超市购物，家乐福人山人海， 小学生、中学生、家长是主要顾客，虽然有所预见，人多得还是让我吃惊。估计春游现在也成了商机吧，哪一次春游不是超市爆满、生意兴隆？那天，我把需要买的东西装好的时候，每一个收款台都挤满了人，长长的队伍排到了货架的一半，我惊慌失措，只好弃物

通过本课题研究，认为，小学低年级语文教师要转变自己的教学理念，在课堂教学中要依据小学生的学习需求开展课堂教学活动，使得小学生能够主动地参与到教学活动中。同时，教师要在语文课堂教学环节中，实现自己的人生价值以及人生意义，要在教学制度改革过程中，不断调整自己在课堂教学中的角色。其次，教师要转变自己的教学定位。传统课堂教学中，教师成了知识的传递者，而实际上，教师应当是教书育人的批判分析者以及教学智慧的创造

班里的一个小男生这两天因为家里有事请假2天，他让我看到了积累的力量。 指导学生写字，从开学到现在，全班都练到了长横这个笔画，而且是个个过关，不过关的就再指导再练习，直到达标为止。昨天练字的时候，我走到这个小男生旁边，从他的字上看到了差距，仅仅两天时间，别的同学都已经越过了一个阶段，他还停留在原处，大家已经把他甩掉了一段距离，他还茫然不知。我赶快指导他正确的写法，又让他练习后给我看。由此我想到，他还错过了

孙圣翔总是坐不住，我就把他调到了第一位。离我近一些，我就能更多地关注他，让他不断进步。其实孙圣翔有很多优点，是个很可爱的孩子。他很有自尊心，特别想得到老师的表扬，我对他有很多的期待，尽管他现在的成绩并不怎么出色，但是我相信他一定会不断进步，一定会越来越好！ 他特别有责任心。我交待他给我当课代表，帮助我印星星，他总是能够及时完成任务，没有一次忘记，从不让我操心； 他喜欢发言，常常会有精彩之处，虽然有时表达

今天第一天报到，走进新班教室，我对孩子们充满了期待。 八点过后，学生们陆陆续续走进教室，见到我，没有任何陌生感（应该是我昨天在群里发的和前任王老师的合影的效果吧^_^），都有礼貌地喊一声刘老师好再走回座位安安静静地看书，看惯了高年级的大孩子，看着这些小不点，我只觉得可爱。 领书的时候，遇到了尴尬的事，一向请学生去抱新书的习惯让我高估了三年级小朋友的能力，本以为很轻的一摞书（六年级量的一半或三分之一），他们抱

活动是感知的源泉，是思维发展的基础。据此我认为在教授新概念时，要重视概念的建构过程，需要创设具体的生活情境，让学生能够在数学活动中体会概念、感知概念进而准确地把握概念。教师在此过程中应该引导学生通过操作实践、合作探究，主动地去探究、获取知识。在概念的建构过程中，我觉得要尽可能地以学生已有的知识经验为基础，通过对之前所学知识的迁移和升华，建构对新事物的理解，通过集体讨论和交流，丰富学生的思考方法，让学