更新时间:2019-07-31 16:01:41
《春游是什么,乘车——吃零食?》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
彭园举办樱花节,周五我们带着学生去看樱花。周四开始布置活动的时候,就有几个学生问:“刘老师,可以带零食吗?”每天早上、中午进校园,都会看到学生在给老师敬礼:老师好!部分老师反应不大,以致一位家长看到孩子站得那么辛苦,给老师打招呼,老师竟很无视,就生气地推着孩子说:老师都不理你,不要喊了! 校长发了一条短信:请老师们进校园的时候,对敬礼的孩子做出相应的反应,表现出做教师的素质。再走进学校,停下来微笑的老师多了,边走边点头的也多了,已经习惯了在敬礼中走进校门的老师现在开始关注进门的问候了。 感动着校长对细节的关注
海口市大致坡镇中心小学 邢谷平,2014年12月,我有幸参加了国培计划(2014)-海南省农村小学教学常规管理培训,对我校教学常规管理的认识以及理解很深刻,深感作为学校的中层领导的教导主
这次去旅行,一路上遇到很多孩子。火车站,人家抱在怀里的孩子,我总要找机会做个鬼脸,即使那孩子很惊诧地看我,我依然笑嘻嘻地逗他,如果遇到好玩的孩子,他会给你笑,我就会如获至宝,孩子那明亮的眼睛、纯真的笑脸是我眼中最美丽的风景! 一起旅行的有好几个孩子,山东的、安徽的、江苏的,看他们爬上爬下,追追打打,我就会观察他们的行为,审视他们的生活习惯,从而判断这是哪一类孩子,优点是什么,需要改进的地方是什么。当然
发布者:崔璐 所属单位:太仓市新区二小, 其实我作为一个新教师,对佐藤学教授说的给每个孩子学习的尊严感受颇深,一直以来,几乎百分之99的老师都更喜欢学习成绩好的、上课积极举手的好学生,这些学生难道没有缺点吗?显然不是,只不过被老师主观的忽略掉了。那些成绩并不理想,处处捣乱的后进生难道没有优点吗?显然也不是,也只不过是被老师主观的忽略掉了。确实,在应试教育当道的如今,在老师和家长眼里除了成绩还是成绩,我们看
今天,坐在浙江外国语学院的礼堂里,第一次听说了STEM教育,第一次对其有了一个初步的认识。知道了什么是跨学科教学,课程融合。 在报告中,陈教授一直穿插着她女儿的学习之路。在听到她女儿在报考麻省理工大学面试时,面试官问她,拿那么多的竞赛金牌,你的目的是什么?最后教授说了一句:麻省只招一类人,这类人能改变世界。 报告中,我一直在思考:我当初选择教育的初衷是什么?我的教育梦又是什么?它一定不是学生的平均分又提高了多少
宋君名师工作室 刘英杰,合作学习,最重要的一个问题,就是如果其中有人不按照你说的去做这个学生的情绪就没有办法得到疏导和控制,有的学生会很生气,有的学生甚至直接就放弃参与合作学习,还有的学生会捣乱,等等。这其中最重要的一个问题就是在合作的过程中,大家有没有相互尊重的问题,当对方不按照我们所说的方法去实现的时候,内心会不自觉的产生恐惧。 恐惧的产生,其实就是当周围的人的说法,想法跟我们不一样的时候,内心就会
最近学校开展现代化教育学校的验收,学校举行了青年教师的精品课展示,我们组有4个老师上课,市教研室的陈老师听课、评课,给我们提供了一个难得的学习机会。 认识陈老师,是很早的事情了,她正直谦虚,高洁无私,深得老师们的爱戴和敬佩,而她发自内心地对老师的关怀、对孩子的呵护、对人性的尊重更是使我深受教育。 还记得十年前,我参加徐州市优质课比赛的时候,我记得陈老师听了我上的《雾凇》一课,她说:刘杰,和孩子说话,态度
刘老师,执勤的名单什么时候出来?刘老师,有我吗?刘老师,什么时候宣布啊?这天下午,学生不断地问我关于执勤的事,原因是这样的:我们班从四年级开始在校门口执勤,因为一次只需要16人,我就在上学期采用了轮流制,让每一个孩子都体验了一下。但是,几轮下来,学校对有的学生的表现不太满意执勤的同学代表的是学校的精神面貌和美好形象,可是班里调皮的孩子站没有站相,自理能力差的孩子衣冠不整形象不佳,不太懂礼貌的孩子咋咋呼呼
开完家长会准备回家,看到教室门口隐约看到有两个人。走到门口,发现是天齐和他的妈妈。天齐妈妈说看到班级门口的作业展览,想让孩子多学习学习就又回了学校。我们便陪着孩子进班坐下。 天齐妈妈环顾教室一周,目光落到我们班级小组评比栏上。天齐所在的小组开学两周一颗星星都没有得到。便问他:你们小组怎么一个星星都没有得到啊。 天齐一听,有点伤心,也有点生气:我们那两个组员都不好好学习,上课总捣乱,我怎么管都不行。天齐的