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让我们的孩子尽情犯错误吧
发布时间: 2019年08月11日 09:24:41
新学期,学校宣布我带三年级,尽管一直强烈要求带高年级,但是已成事实,我就高高兴兴地服从学校的安排啦!

走进教室,看到的是一个个可爱的小朋友,跟他们作了初步交流,他们的各方面习惯都挺不错,和他们沟通也没有我想得那么困难嘛,要知道刚带完毕业班,接触小不点们,会有很多的不适应。这些小朋友纯真得让我感动,想想他们一年就会变一个样,我告诉自己:无论如何要尽最大努力把每一个孩子的潜能挖掘出来,让他们逐渐进步,等到六年级的时候,他们就能够不同程度的懂事大方、善解人意、思维活跃、温文尔雅。想想他们长大的样子,再看看现在的小样子,真是让我激动不已!

三年级开始使用钢笔了,我告诉他们要使用胶带粘掉错字。没想到(幼儿教育m.smtxjs.com)
,下课就有两个小男生跑来找我:“刘老师,要是把本子粘烂了怎么办?”看他皱着眉头,看来愁得不轻,我对他说:“别着急,我下午会专门教你们。”

下午的语文课,我用了10分钟,又是演示又是讲解,并布置他们回家练习。孩子们听得都很认真,也很感兴趣的样子,但是我还是从很多的孩子脸上看到了担心。于是我说:“刘老师想问问大家,学校是什么地方?”一开始没有人回应,过了一会儿,一个孩子站起来说:“学校是学习的地方。”我笑了,这可能是学校给学生最大的印象了。别的孩子不作声了,他们可能认为这个答案完美极了。我肯定了这个孩子的发言,请孩子们再思考,有个孩子举手:“学校是交朋友的地方!”我大声肯定:“说得太好了!”这下子,他们就放开了,“学校是锻炼身体的地方。”“学校是练习的地方。”“学校是让我们快乐的地方!”“学校是……”虽然幼稚,但是明显的,思路打开了、发散了。

我等他们都说完,告诉他们:“还有一点,很重要,刘老师告诉你们,学校是犯错误的地方!”“啊?”一片哗然,小脸上有有疑惑、有惊喜。我进一步解释:“同学们都在成长中,自然会犯各种错误,这次错了下次改正,我们就成长了。就像游泳一样,你一开始不会游,姿势不对,但是多练习,学会了,不就是进步吗?所以,大家不要怕犯错误,因为学校就是让大家犯错误的地方,就是帮助大家健康快乐成长的地方。”

我的话题回到了手中的胶带:“就像同学们使用胶带,粘烂了、脏了,都没关系,一开始都是这样,慢慢就会用得很熟练了。”我看到的是孩子们脸上的如释重负和恍然大悟。

学校真的应该是一个让孩子练习犯错,快乐体验,不断提升的地方!那么,就让我们的孩子尽情犯错误吧!
作者:刘杰
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  • 让我对你们说一句:老师好!
  • 让孩子爱上表达——口语交际课听课有感
  • 课堂沟通之尊重与合作
  • 教育随笔:让我感动他的善良
  • 让我们的孩子尽情犯错误吧
  • 良好班风,得益于中华传统文化
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