更新时间:2019-10-24 16:22:08
《班内有一位体校生,为班级管理带来了一些困惑》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
上学期,班级里转来一个体校生,平时和同学们一起学习、一起上课,午餐和其他小朋友分开,放学比其他小朋友早,因为要回体校训练,晚上也是寄宿体校。刚开始觉得她很乖巧,成绩也不错,但是到了期中之后,慢慢发现她的作业质量越来越差,甚至出现抄同学作业的情况,考试也是一窍不通,甚至将体校中的一些不良风气带进了班中。上学期因为与前面的同学吵架,就教唆体校的另外一位他们称为“大哥”的人跑到我们班上威胁恐吓同学,说是要给他点颜色看看。今天,又被发现偷拿红花盒内的红花,还撒谎骗老师,等到叫家长来校之后与其对峙才说出实情。小航是一个很可怜的小孩子,他出生之后体弱多病,做了很多次手术,刚开学的时候,她妈妈还拜托我们一定要小心他的头,别让其他学生碰到他的头。因为在他耳朵后面埋了根管子,很脆弱。
转眼间,距离中招只有20多天的时间了。这一周我们又印了两套试卷,来进行考前复习与巩固。 除了试卷以外,说明检测也是目前复习的重点,在处理习题的过程中,我们以例题为载体,引导学生有针对性地回归教材,重视基础。同时根据说明检测分化专题,重点突破。并把限时训练与小专题相互结合,达到趁热打铁的目的。一套套实际的练习中,培养学生的得分意识,提高他们的解题速度。 最后的这几个星期,学生会出现比较焦虑,担心自己考不好的
那日,那处,上演着浓浓青春。 天上白云倒不似平时一样暗淡平滑,反而透露着临近夏日的生动、立体,在湛蓝的天空色调下显得格外让人喜爱。地上一个个意气风发的班级在唱着属于自己的歌,他们的脸上洋溢着笑容,尽情地抒发自己的爱国热情、理想志向以及昂扬的气魄。坐在台下的,我此刻心里触动,许多记得那次政治课政治老师与我们交谈中说真的很好,仔细想一想,一个班齐心协力地去做一件事,去寻找自己时代积极向上的歌去演唱,这是青
(张萍)小雨考上高中已经一年了。用她同学们的说法是,她依旧像上初中一样,那么用功踏实。她依旧像上初中一样,那么倔强坚强。她也依旧像上初中一样,几乎所有的老师都认识她。但是和初中不一样的是,她的成绩不再像初中一样名列前茅。 七八年级时候的小雨,成绩无人能及。两年一直居于年级第一。进入九年级虽然成绩有所下滑,但也总是年级前十,但是说实在的,因为九年级没有保持住年级第一的位置,小雨状态整个一年并不算好。她似
郑州市二七区大学路小学 赵延芳,一年级的自主评价圆满结束,但它在我的脑海里并没有结束,而是刚刚开始。在这次自主评价中,反应出我们教学上的很多问题,这些让我不断的反思,这些反思会指引我今后的教学,所以说,这是刚刚开始。 在这次评价中,我们设计了两关。一个是奇妙规律屋,一个是创意加油站。 在这次评价中,反应出我们学生存在的问题,因而折射出老师在教学中存在的问题。 1、孩子是在死学习,应变能力差 在奇妙规律屋这一
教师在教学中不应该把所有结论都直截了当地讲给学生听、把各种类型的句型面面俱到示范给学生看,抱着学生走路,会增加他们的依赖性,对学习自主性的培养十分有害。我们应采取各种启发学生独立思考的教学措施:引导学生边听边想边尝试,促使他们发现问题、提出问题、分析问题、解决问题;选择部分教材内容,让学生自学,教师释疑;用引而不发的方式诱导学生自己探究理论;语法教学适当运用变式,讲究逐步设置障碍,不断增加创造性因素
通过本课题研究,认为,小学低年级语文教师要转变自己的教学理念,在课堂教学中要依据小学生的学习需求开展课堂教学活动,使得小学生能够主动地参与到教学活动中。同时,教师要在语文课堂教学环节中,实现自己的人生价值以及人生意义,要在教学制度改革过程中,不断调整自己在课堂教学中的角色。其次,教师要转变自己的教学定位。传统课堂教学中,教师成了知识的传递者,而实际上,教师应当是教书育人的批判分析者以及教学智慧的创造
发布者:马静 作为一个新老师,比较容易与学生之间走的很近,没有距离感。这从一方面来说,是优点,有亲和力。但是从另一方面来讲,很容易影响课堂纪律。之前因为自己班比较皮,所以把精力都放在自己班上,到了另一个班上课的时候就会比较亲切,久而久之,造成了那个班不怕我,上一个学期还好一点,这个学期开始不管好的差的,上课都不太愿意听了。这样肯定是不行的。所以我认为,与学生之间还是要保持一点神秘感的,不能让他太过了解
陵水中山小学 陈世强,12月9日晚上,听了海口市龙峰实验小学教导主任陈彩宽的讲座《教导主任如何进行作业批改的管理》,我知道作业批改的管理的做法:一、明确职责,强化意识。教导主任是决策的参与者,管理的实施者,充当协调、引领、服务的角色。想把工作做好,你必须思考,计划先行。二、规范要求,立足校本。注重批改符号的规范化、统一化;统一批改要求,注重精批、面批、面改;注重二次作业批改。三、强化督查,力求实效。(一)