更新时间:2020-08-08 15:54:13
《有时学生是我们的老师》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
昨天上午课间闲聊时,张副校长给我推荐一篇该班同学写一篇的作文《老师,我想对您说》让我一定要好好读读。今天上午,我们班学生要上一节数学公开课,听说是外校的名师来授课。昨天我把这个消息告诉学生们时,他们都很高兴,一个孩子举手了:刘老师,这次是全部都去吗?我的心被刺了一下,立刻大声说:当然,全班同学都去!他说这话是有原因的: 11月份的时候,我们班同学在三中大礼堂上了一节科学公开课,由常州的一位名师授课。因为是在舞台上展示,舞台的条件有所限制,只能摆下40张桌椅,也就是说只能有40个孩子来上课。我们班52人,要去掉
第三单元学完了,要进行默字比赛。前两个单元,我都是用这种方式,效果很不错。 昨天我对学生说:明天我们又要比赛了,大家回家好好默写,明天看谁默得最好,要发奖状,还要展览哟!学生们一听,立刻都来了精神,有个学生说:再发一张,我的墙上都贴满奖状了!我的作业只是默写一遍,但我猜到有的孩子会自己再额外加班。 今天早自习就开始发纸准备默写,我听到有学生问同位:你默了几遍?我默了两遍。我也默了两遍,用我自己的纸。拿到
作者:朱丹 ]近期在读潘玉堂先生主编的《每个孩子都是一个奇迹----小学生自主互助学习策略的理论与实践》这本书,感触颇深。此书虽然没有华丽的辞藻,却真真切切记载着作者的探索过程和真实足迹,在理论和实践的结合上,全面介绍了我们开展课堂教学改革的方方面面、点点滴滴。其中在讲述如何实施自主互助学习教学模式这一章节时,让我受益匪浅。 一、组建科学的自主互助学习小组是关键 互助学习的小组要采用组内异质,组间同质的形式,这
上周五学习古筝,张老师问:下周期末考试了吧?孩子还来上课吗?我很纳闷:为什么不上课?张老师笑了:我有几个学生已经请假了,说准备期末考试,没时间练习,就停一次课。我不以为然:这算啥?我们能上。该考试考试,该练琴练琴。 课间,学生下课了,听到某个班级一个学生对另一个学生说:哎,我这本课外书可得藏好了,拿出来,让老师看见非训我不可。另一个学生说:我也是的,我妈现在啥也不让我干,就让我复习、复习。 中午放学,我
今天布置了一篇日记《无所事事的人》,写的是谁呢?是班里部分学生。 早自习,走进教室,有的学生在读书,而这几个无所事事的人在发呆。 中午,走进教室,这几个无所事事的人在玩画片儿,我请他们上位子,没想到他们继续发呆,不知道自己做什么,显得很无聊的样子。 下午第一节社会课,社会老师让同学们自己安排时间,大多数学生都有事做,这些学生又开始无所事事起来。 下午练操,有几个不练操的学生在教室里这儿晃晃,那儿逛逛,百无
幸福其实很简单,幸福没有特定的定义。它来源于我们生活中的点滴,它可大可小。重要的是我们要善于感受生活中的幸福,善于捕捉幸福。生活中不是缺少幸福,而是缺少发现幸福的眼睛。 早晨迎着第一缕阳光从睡梦中醒来。睁开眼睛,拥抱太阳。开始新一天的生活。开始一天的点点滴滴,洗漱,收拾,吃早饭。一切那么平常却又简单而美好。 踏着学校的音乐,看到学生们整齐有序的进入学校,和孩子们一起走进教学楼,来到办公室。稍作休息,踏着
是夜,寻着有空,重新看了一遍《肖申克的救赎》。经典之所以成为经典,就是因为经过时间的沉淀与洗礼,才会成为经典。没有快进,没有拖拉进度,一分一秒重新温习,安迪的人格魅力,一部电影说不尽道不完。 因为一次酒醉发现奸情,怒气冲冲的安迪决定报复......可当他醒来时却发现,自己已经锒铛入狱。醉酒的他因不记得当时的情景,因而在法庭上百口莫辩,当法官宣判时,安迪觉得自己的一生完了。从西装革履的银行家到阶下囚,安迪的人生
昨天,我校教研室副主任刘桂彩老师做了题为《习作并不难》的作文教学报告。刘老师的报告趣味横生,因为她的报告中引用了很多学生的作文例子,语言生动活泼、新颖,充满了童真童趣,让听课的老师感觉很新鲜,不枯燥。刘老师的报告从以下几个方面展开: 一、就事论事; 二、没事找事; 三、没事想事; 四、没事仿事; 五、积累语言; 六、学会方法。 从刘老师所教学生所写作文来看,写作文真的不难,不难的前提是像刘老师这样指导有方。
百班千人阅读是一个特别的阅读平台,本学期我建立了阅读群。根据平台的任务,我们邀请家长和学生老师一起听课,共同读同一本书。这种新鲜的阅读形式会让学生耳目一新。 2、创新作业有趣的作业单,爱上阅读 多读多思考并不等于要多写多练,这也是我们平时阅读的误区。有时阅读作业会让孩子增加阅读负担。我想有深度的阅读,有创意的表达,爱上阅读才是我们的共同愿景。所以借助百千阅读平台,全班报名进行阅读,交流分享阅读感受。作为