南江县红光小学“三问”转变工作作风

本星期一放完学后，我跟着学校领导顾校长一行四人，去了三个双凤镇新湖区维新村管辖范围内的三个外地籍学生家里家访。 我做了26年的班主任，去过不计其数的学生家庭访问，之前总体感觉，外地籍学生家庭境况不比本地籍的。不过，今天去家访的三户人家，我发现他们家里都装有空调，都有冰箱、彩电，其中有一家还有一台电脑。看到这一切，我为他们欣慰，改革开放的春风吹进了我们中华大地的每家每户呀！蒸蒸日上的物质经济条件势必会带动精神文明的进步，好事呀！ 事实也证明我的预测是正确的，三个家庭的学生家长都热情好客，可是我们一行人严格遵

转眼间一学期即将过去，面对剩下的日子，除了抓紧复习巩固知识外，我更多的还是反思自己这一年来的成败，能在自己的那一份田地里留下点什么，这一届学生毕竟是自己从一年级带上来的，两年的时间，身为班主任兼语文老师的我，给我的孩子们一些什么了呢？面对他们，很多时候，我无言以对，深深反思自己，深刻明白真的不能怪他们，责任在我。 二年级了，说大不大，说小不

周二参加了四年级语文组的三校主题研修活动，活动的价值很多，它是促进教师专业化发展的一个有效途径，是我校草根化校本研究范式向农村学校有效迁移的一个平台，是三校教师文化融合的一种有效方式，那么如何有效组织好跨校主题研修活动呢？关键要做好以下几方面工作： 一、研修主题要选准选好 关于跨校研修的主题的确定是一件十分重要而比较难的事情。活动之前三所学校进行了一次面对面探讨，有的认为现在不是在推行指导学生学会学习，就以这个为主题。显然这个主题太大了。指导学生学会学习涉及了教学的方方面面，而每次半天的研修活动，显然时间

开学初，学校安排了考察名校，寻找差距，办更令人民满意的教育系列活动。走出太仓，不看不知道，一看吓一跳，和我校一样冠名的一些实验小学竟然都是些超大规模型的学校。常熟实验小学有52个班级、吴江实验小学有56个教学班，张家港实验小学竟然有三个校区93个班级。最近刚到南京拉萨路小学学习，得知拉萨路小学也有五十多个班级。记得年前去的如皋实验小学有83个班级，相比之下我们太仓市实验小学几乎是最小规模的实验小学。 扩大实验小学的办学规模，无疑是一种放大优质资源功效的做法。中国是一个人口大国，生源多是许多城市的普遍现象。

真诚友善地待人，认真努力地工作，怀一颗感恩的心，微笑地面对生活，是我人生的座右铭。我报名参加此次竞聘的理由如下：（一）积极响应学校号召。周校长说：希望有志从事学校管理岗位的、敢于竞争、敢挑重担的符合条件的教职工积极报名，更好的体现自己的人生价值！我觉得我的条件基本符合，我要在平时的工作、生活中处处起到先锋模范作用，所以我会积极参加此次活动。同时也希望有更多的符合条件的人来参加这样有意义的活动。 （二）有较强的工作能力。 四年的公司办公文员的工作，练就了我较强的处理文字及电子表格的能力；因为懂财务知识，有会

当今时代从20世纪末期人类社会进入知识经济信息社会以来，社会生活发生了翻天覆地的变革。当今时代具有两个显著特点：世界经济一体化和以计算机为代表的信息技术的快速发展。当今时代对具有高情商和高智商的复合型人才特别需要，时代对于教育赋予了新的使命，而学校的发展也成为一种必然。 一、课程的开发建设 华东师大应俊峰校长在《教育改革与校长使命》的报告中指出：当前教育改革的核心：改变人才培养模式，必须深化课堂教学改革，实施新世纪素质教育。应校长还作了一个形象的比喻：当今社会，我们不能用旧的船票登上新的课程。意在告诉我们

校本课程开发是学校在执行国家课程和地方课程的同时，视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校特点的课程。地区差异、学校特点，以及学生的个体差异，都是校本课程开发的重要资源。 2.制订长远而明确的开发计划。校本课程开发不是一个零敲碎打的过程，而是一个有计划的系列开发活动，需要有一个长远而具体的规划，这样才能逐步形成学校明确的办学目标和鲜明的办学特色。同时，也

四川省巴中市平昌县泥龙小学 张德追，一是抓实家庭教育。学校进一步建立健全有关章程和工作制度，向其监护人传授正确的家庭教育理念和未成年人保护法等相关法律知识，全面提高家长的自身素质和家庭教育水平。充分利用春节等重大节日，发动外出务工的学生家长学习家庭教育常识，帮助留守儿童家长更新家庭教育观念，学习掌握科学的家教知识和方法。引导他们不仅关心孩子的物质生活，还要重视孩子的精神生活和心理健康等，营造良好的家庭

本次检测各科及兄弟学校的成绩出来后，本校组织老师认真进行了分析。较本学期第一次检测，成绩普遍有了提高。但整体还是不够理想，排名在本辖区也只能在中游这样。令人欣慰的是，本校部分老师在分析时，主动分析情况，查找原因，研究措施，反映出老师们不甘示弱，奋起直追的精神风貌。为了进一步改进课堂教学，提高教学成绩。本人对本次检测成绩情况进行了简要剖析，并提出一些建议供参考。 一、 普遍存在问题：1、除一年级外，低分率