更新时间:2015-10-11 19:46:52
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当今时代从20世纪末期人类社会进入知识经济信息社会以来,社会生活发生了翻天覆地的变革。当今时代具有两个显著特点:世界经济一体化和以计算机为代表的信息技术的快速发展。当今时代对具有高情商和高智商的复合型人才特别需要,时代对于教育赋予了新的使命,而学校的发展也成为一种必然。上周五,上海实验学校附小毛福敏老师说她的学校有一个学术节闭幕式很有特点邀请我去参加。我很想到上海开开眼界,可惜没有空,于是安排了吴宏英、顾燕、杜秋红和王斌几个人前往学习。在电话里,就听吴宏英告诉我,活动很有创意,教师的家属有空的话都可以参加学术活动。看来学术节活动一定设计得非同凡响。这不竟让我想到仪式和庆典在学校文化建设中的价值和作用,以及我们应该如何去设计仪式和庆典。 我们可以想象一下,如果一个社会没有仪式和庆典,人们的生活会是什么样子?没有仪式和庆典,人们的生活将会没有生机与精彩。没有仪式和庆典,任何
2009年的学校,文化管理这个词在教育的报刊杂志上出现的频率越来越多。许多名校已经走出了人治和制度管理的层面,开始逐渐走向文化管理的最高境界。文化管理还需要现代学校制度吗?其实,文化管理还是离不开制度,而这个制度,不是原来传统意义上的自上而下的强制性的规定,而是一种自下而上和自上而下的共同需要的规则。学校制度应该是学校为了共同的愿景,其成员协同商定的一种游戏规则。 北师大褚宏启教授认为:制度大于个人,好的制度可以提升人。在好的制度下,二流三流的人才会发展成一流人才;坏的制度下,一流人才也会沦落为二流、三流
3月31日,根据太仓市教育局校长研修班的安排,我和太仓市城三小的朱校长、沙溪镇第一小学的沈校长、鹿河小学的李校长一起到上海卢湾区一中心进行考察学习。今天是考察学习的第一天,主要是熟悉校园环境,明确学习要求,初步了解该校一些基本情况。 对上海海派教育我一直抱有很浓厚的兴趣。上海是国际大都市,它一定有许多先进的办学理念和国际接轨。该校的程华校长是上海的特级校长,在当地具有很高的威望,他对学校管理、抓教学质量、课程建设等方面都有一套独特的做法。下午,程华校长和我们太仓的四位校长连同山东东营市的两位校长一起进行了
学校文化,是一所学校个性发展的高度概括,是一所学校的教师群体的思想、观念、行为、心理、情感、价值取向、工作态度、团队合作、生活方式等所构成的目标方向一致并且具有正向作用的一种行为习惯、一种风气、一种氛围、一种学校校园生态,一种生命质量发展的磁
课程改革深入推进,对课程创新与发展提出了更高的要求。我市教育局审时度势,结合本地课改情况,引入课程领导课改新理念,从革新课程管理的视角寻求本市课程建设的创新突破,并将其作为我市课程改革再出发的新起点。为了更有效地推进这一改革举措,市教育局于2007年10月申报立项并承研了全国教育科学十一五 规划2007年度教育部规划课题:《从课程管理走向课程领导----县域的课程建设与发展研究》,通过近4年的研究,取得了一定的研究成果。现就将本课题的研究历程汇报如下: 一、课题的缘起与方案的酝酿 自国家推进课程改革以来,
平湖市稚川实验中学是一所年轻而古老的学校。年轻,是因为她是2005年创办的一所民办初级学校,洋溢着青春的活力与激情;古老,是因为她积淀了稚川学堂113年的深厚的文化底蕴。 稚川实验中学创办十年来,在厚德崇文的办学理念指引下,砥砺耕耘,求实进
一个班级就如一艘承载学生梦想的大船,班主任就如这艘船的船长。为了保证大船能进入预定理想的领域,船长需要建立一系列管理的措施和策略。面对特殊学生,做好班级管理工作并非易事。我班是一年级的学生,每个学生的性格和残疾程度都不同,在带班与管班的过程中,我总结以下三点: 一、爱 原苏联教育家赞科夫说 过:没有教师对学生的爱的阳光,学生就 会混乱成模糊不清的一团。特殊教育学校的学生受自身缺陷和外界因素的影响,性格比较内向且容易产生孤僻、自卑等心理,甚至不愿意同其他人接 触、交流,这就需要班主任在班级管理的过程中要对他
一、调查:班级是学生生活的主要场所,是学生成长的摇篮,班级环境既能够体现该校的特色,做到净化、美化、绿化,也能展示特殊教育学校良好的班级形象。优美的教室环境可以为学生带来生活的美感和学习的乐趣。这次走进成佳学校,主要是了解 该校的班级环境的布置,希望回校后,能够结合我校班级的特点,取其精华,弥补我校的不足之处。 二、调查地点 五年级教室 三、调查内容 成佳学校每个班级环境都体现该班学生的特点,我主要调查以下内容: 1.梦想起航集赞卡。 集赞,是一种代币制,用于管理、鼓励学生的一种方式。该班级将其制作一板块
儋州市新州镇中心学校 赵千宝,根据2014年省农村小学教导主任(海口十一小)跟班学习安排,我们跟班小组全体成员如期来到十一小教工之家列席参加该校数学教研组活动。 本次教研活动是针对六年级第一次月考做质量分析研讨,按照流水阅卷的形式由阅卷老师这对所改的题目进行逐一分析汇报得失分情况。 一、由组长介绍六年级数学科的总体情况 本次月考试卷考查的内容涉及面广,题目灵活多变,平均分70.94分,50分以下占18.9%,学生成绩不均衡,同