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为深化毕业班的教育教学工作，解决毕业班教学上存在的困惑，确保毕业班教学质量稳步提升，近日，南江县红四小学召开毕业班工作会，确定：强化管理，抓两头逼中间为目标，多举措抓实毕业班工作。 抓毕业班教师的思想工作，保健康心态。鼓励毕业班教师多学习、勤学习、善学习，常有活水源浇灌学生，签订《质量提升承若书》，最佳提升素质教育质量。 抓学生的思想教育，保良好的毕业心态。运用主题班队会对留守学生、潜质生进行理想前途教育、学习目的教育、世纪形势教育，引导学生树立远大理想，树立竞争意识、拼搏意识，形成正确的人生价值观，立志

近年来，为推进五创联动进校园活动的深入开展，南江县红四小学立足于家校协同，携手育人的教育理念，充分发挥学校的优势、引领作用，大胆创新，丰富校园文化内涵，开展小手拉大手主题教育活动，把活动育人延伸到家庭、社区，实现教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会的理念，走出了一条山区学校育人的新路。 针对部分学生家长外出务工，迷上赌博、上网、娱乐等活动，半夜、整夜不归，学生在睡觉前向爸妈打一个问候电话：爸爸（妈妈），我睡觉了，请您早点休息，注意自己的身体啊！孩子的拳拳之心，感动家长，亲子真情，让家长迷途知返；针对一

在推进书香校园建设的进程中，王杰小学站在新的起点，严抓管理，满怀激情的点燃学生读书的欲望，开拓创新的构建学生读书的模式，学生的读书热情高涨，形成了浓厚的书香文化创建氛围，学生的读书效果呈现多彩一景。为了推广经验，助推读书活动向纵深发展，本年度读书节展示活动于4月初拉开了帷幕。 本次活动由教导处组织，政教处配合。活动紧紧围绕读（阅读美文）、写（撰写征文）、讲（读书汇报）、赛（演讲比赛）四个环节，开展了丰富多彩的读书活动： 一、书香伴我成长，阅读圆我梦想主题演讲比赛活动扣人心弦，激情四起 。 本次活动参赛选手

今天是宣布所有教师任课情况的日子，在宣布之前我说了四点。1、整个任课情况思考了将近三个月，学校领导多次进行讨论，不断完善。昨天，聘任领导小组成员进行最后一次讨论，然后定稿。每位老师都有自己存在的价值，都是学校的宝贝，缺了谁都不行。今天少了一位领导对整所学校的运行没有什么影响，但是任何一位任课老师走了几天，那绝对会震动全校。所以，我们都是非常用心地去思考，去安排，努力实现老师们的愿望，但是总有个别可能不尽如人意，而老师们都能主动接受，对于这样的事情我们也是非常牵挂，同时也非常感动。 2、在一年的任课过程中，

为打造书香校园，积极推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，以形成良好的学习氛围，特制定本方案。 一、评定条件：1、建立班级图书角，筹集具有人均一册以上的适合本年段阅读的图书以供阅览（查看现场及图书目录 10分）。 2、建立符合本班特色的借阅制度，使图书形成一定的流动，借阅图书无丢失，有珍惜图书，爱护图书的习惯，确保图书保洁完整，并落实专人管理。（查看班级图书借阅记录 10分） 3、进行具有本班特色的班级布置，有班级读书标语，营造书香文化气息。（查看现场 10分） 4、有明确的班级阅读之星评比标

近几年来，随着进城务工人员的增加，留守儿童成为了学校的特殊群体和弱势群体。帮扶他们成为了我们的重要工作，另外单亲家庭孩子数量也不少，我们也一并进行帮扶。主要目的是让孩子们体验到来自集体和老师同学们的关爱，使他们能够健康成长。 在实际工作中，我校采取了以下做法： 1、将留守儿童管理列入学校工作计划，成立关爱留守儿童组织，建立帮扶制度，专人管理，责任到人。 2、每学期对留守儿童变化情况进行了跟踪，及时建立档案，了解信息，组织结队子一帮一手拉手的认领活动。 3、已经开展过的帮扶活动有：从学校层面的师生捐款献爱心

学校文化，是一所学校个性发展的高度概括，是一所学校的教师群体的思想、观念、行为、心理、情感、价值取向、工作态度、团队合作、生活方式等所构成的目标方向一致并且具有正向作用的一种行为习惯、一种风气、一种氛围、一种学校校园生态，一种生命质量发展的磁

课程安排年级综合实践课程教学安排工作总量担任主要学科任课教师周课时周课时其他工作科目班主任数学二年级两班信息技术年级组长网管员、电教设备维护网站管理和100台电脑维护以及会议室设备等劳动 以上表格可以看出，综合实践活动课程在学校的地位。 （1）不稳定性。学校每年课务安排先考虑语数外工作安排，综合实践活动任课教师的稳定性缺少保证。 （2）边角料。学校课务安排为了要达到平均工作量，把综合实践活动作为边角料来安排的。（考虑了在满足语数外学科的基础上考虑培养相对集中的骨干教师） （3）无法整体实施。综合实践活动分

1. 礼仪:自信大方，衣着整洁，常见笑容。言行文明，举止文雅。宽容谦让，互帮共进。尊重父母，体谅父母的艰辛，尊敬老师，虚心听从老师的教导。遵守各项规范，遵守社会公德。 2. 纪律：课间不追逐打闹，不大声喧哗。看见每一个老师，都能有礼貌说老师好。 常用请，谢谢等礼貌用语。遵守请假制度，不无故不上学，或自己留在教室不上课。 3. 学习：早读：尽量早点到校开始早读，姿势端正，声音响亮。不做和早读无关的事情，如倒水，在教室里走动甚至讲话，值日生和小干部也要注意不要讲话。 课前三分钟：前一节课后做好下节课的准备，预