小学教师经验论文

昌江县第三小学 关定团， 【摘 要】写字是一项重要的语文基本功, 是学生最基本的语文素养。指导学生写好汉字，写字评价又成了教学中的重要环节，因此，在教学中，我以评价为切入点，坚持评价语言以人为本，以促进学生人格的和谐发展为根本目标；坚持评价方式多样性和灵活性，充分发挥评价的导向和激励功能，让学生品尝到成功的喜悦，增强学生的写字兴趣，促进学生的发展，从而提高写字教学的有效性。 【关键词】写字教学 评价方式 提高兴

东方市铁路小学 林苗，很荣幸，本人能得以加入王国健卓越教师工作室。王国健校长给工作室起名为雅润语文。 这么富有诗意和意境的名字，如何来解读？ 我查阅了相关资料，从雅和润的诸多解释中，选取了两种最契合语文教育内涵的答案：雅，古正也。──《白虎通礼乐》；润，雨润万物《论衡雷虚》。 雅润语文简要阐述，雅即知识性，润即人文性。雅润语文不仅要对学生进行语文能力的培养，还要对其进行心灵的培育和言行的引领，使其向着阳光

赵克柱 ] 德国教育家第斯多惠说：教学艺术的本质不在于传授的本领，而是激励、唤醒与鼓舞。无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励，学生也是一样，鼓励学生会使他们更加健康发展。老师对学生的态度尤其重要，老师要真正认识到学生是有主观能动性的人，要相信学生的内在潜力。只有你给予了他相信，他才能拥有自信，拥有快乐！ 案例： 在三年级时我接了一个新班，而且认识了几个老师眼中的老大难学生--颂颂。第一节课时，我就关注到了他

师生关系，这不是个简单的名词，而是教师与学生每天在所处教学环境下共同建立、改善和维护的社会人际关系。时代在进步，但师生关系这个话题却从未被忽视。《人本主义视域下师生关系的构建》一文中就明确论述教育要求以人为本,以学生的发展为本,呼唤建立以民主、平等为前提的新型的和谐的师生关系，这句话即突出平等、民主是构建和谐师生关系的基础。 作为新教师，刚站上讲台两个月，要去深刻地理解如何做到平等、民主地对待学生，我似

期中考试是初一学生进入中学以来经历的第一次大考，起到阶段性分析的作用，而在期中考试之后，我认为在作业这一方面也需要进行相应的调整和变化。根据《作业设计》这本书以及我本人的思考，我认为有以下两点值得与大家分享，如有不当之处，请批评指正： 一、有的放矢地布置作业 在期中考试之后，我根据班级的情况以及学生试卷的小分项进行了仔细地分析，通过比较发现我班在阅读理解这方面存在一定的不足，因此我决定在阅读理解这一方面

一个有凝聚力的国家必是一个有深厚文化底蕴的国家，一个有经营力的企业必是一个有优秀文化的企业，一个有学习力的班级必是一个有文化氛围的班级，可见，不管是一个国家、企业还是一个

弇山小学 杨杨，师生关系是教育活动过程中老师与学生关系中最基本、最重要的关系。关于师生关系，教育学上有两种对立的观点，即教师中心论和儿童中心论。随着时代的发展和教育的进步

首先，应该关爱学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生。关爱学生的范围应该是全体学生，而不是某一部分。我作为小学科学教师，面向的学生群体范围很大，总共十个班级。所以在教学中，去把我的关爱实施到每个学生身上的难度也就更大。那为了能够实现这一愿望，我首先尽我全力去记住每个同学的名字，我发现，在请同学起来回答问题时，用直接喊学生名字的方式比请这位同学来回答更让学生兴奋积极。他们往往会因为被老师记住了名字而产

师生关系是指教师和学生在教育关系中为完成一定的教育任务，以教和学为中介而形成的一种特殊的社会关系。包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。在教育教学过程中，如果师生关系处于一种平等、信任、理解的状态，那么它所营造的和谐、愉悦的教育氛围必然会产生良好的教育效果。平等和谐的师生关系能让学生在轻松、自觉的氛围中学习，提高学习的效率，而这种良好的师生关系必

洋浦经济开发区新都小学 羊秀琴，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。在这骄阳似火，荷花满塘的六月，我有幸参加了海南省小学 国学经典诵读教师示范性培训。此次活动，安排如下海口音乐广播著名主持人严传海主讲的《如何诵读古诗文》，福建省特级教师、全国知名专家钟振裕主讲的《中年级古诗文的教学理论与实践》，福建名师，金牌儿童阅读推广人陈秀娟主讲的《高年级古诗文的教学理论与实践》，福建省小

在进行教学活动的过程中，各种因素会发生不同的关系，其中，教师和学生的关系是最基本、最主要的关系，是开展所有活动的基础。师生关系是否和谐是教学任务能否顺利完成的最重要因素。良好的师生关系是顺利完成教育教学任务的有力保障，其中平等的师生关系会让教学活动取得更好的效果。 我觉得不平等的师生关系表现在以下几方面： 1. 课堂的师生对话、教师与不同学生的互动存在差异。我们可以从课堂上教师和哪些学生对话，对话了几次中

作为一个刚踏上正式工作岗位的新教师，在构建班级平等和谐的师生关系的路上，我也是一位新手。以我的初步经验，构建平等的师生关系，要从下面几点着手： 了解学生，才能教育学生。了解学生的方法很多，我主要采用多问、巧谈、善观等方法。多问。教师在工作中要多问，在组成一个新的班级时，应问问他们有什么新的打算，会不会适应新班级和新环境，学习上是否跟得上，他们的兴趣与爱好等等。在与家长接触中要经常询问其子女在家里的生活

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益这一段话是我刚踏入教师职业的宣誓，也是我对未来教育工作的承诺。在经过了几个月和孩子的相处中，我对如何建立平等的师幼关系也有了一些自己的想法。 一.学会沟通 作为一名幼儿教师，我们要做到的不仅仅是教导孩子知识，同时也要学会和孩子沟通，了解孩子的想法。在我刚进入这个班级的时候，有一次我在给孩子们讲故事，小朋友们都听的很

问题导学为学生开展有效的学习提供了指导，有效的导学设计能够促进学生的自主学习更有针对性、更有效果。有效的问题到学设计需注意以下几个方面： 第一，问题导学设计应以课程标准为基本依据，紧紧把握本课的教学目标。只有这样，问题导学的设计才有了基本的规律可循，无论如何设计，不管怎么千变万化，这样的导学问题就不会离学生太远、离课堂太远，都能够保证它的高效性。因为课程标准是教学和评价基本依据，所以平时的教学和学生的

在一个惬意的周末下午，伴着凉爽的秋风，品着香浓的咖啡，和几个知己无意中聊起了现在流行的影片，特别是现在的影视城采用最高端的技术，让观众在观看过程中如临其境，大呼过瘾。没想到，记忆的闸门被瞬间打开，让我不禁回忆起小时候家乡那空阔、露天的电影场，电影、放映机、零食和小伙伴们伴我度过了悠悠童年。 在露天电影场看电影，是我小时候的一种享受。那时电视还没普及，人们最大的奢望莫过于隔几天看一次电影了。放电影那天，