素质教育反思：让素质教育从身边发生

在《读者》上看到一位学生回忆上小学的时候，语文老师批改作业的方法：把我们的作业本拿起来对着亮光照一照，有橡皮擦过的痕迹就要扣分，超过3个痕迹就要重写。重写时标准还是一样，所以就有做一次作业用了半本练习簿的纪录。他不许我们错，甚至不能容忍我们已改正的错，那时我们对他恨之入骨，长大成人后才知老师的良苦用心。在他的苛刻要求下，我们后来很少写错了，再后来就基本不写错了，判断失误的差错当然是有的，但随心所欲的笔误是绝对没了。他让我们懂得，要是改过来太容易，我们就会轻易地犯错。 想想还真是有道理，在我儿子小时候，有一

东阿县关山联校皋上小学 张洪强 儿子在班里年龄最小，每天看他学习那么累、吃力，作为爸爸我有心让他歇一歇，轻松一下。可是要强的儿子却是每天坚持把老师布置的作业做完，哪怕是晚上到十点钟。我作为一名有着十余年教龄的教师，我不敢给儿子开绿灯，搞特权。只能从物质上满足他的要求，这样儿子的玩具就数不胜数，家里放了两个大箱子都不能放下。 每天晚上，儿子临睡前总是要看动画片的，每天一样的剧情，一样的节目，没有更新、没有内容可是儿子却乐此不疲。我想改变儿子的作息，但一直没有找到好的方法。从儿子上小学以后，我就开始寻找办法，

期末考试后老师们在分组有序地批卷子，我到各组看了一圈老师们工作得都很认真，可以说这已经成为我校老师的习惯了。我听到六年二班有挪动桌子的声音就进去看看。经过调查才知道这几个家在附近的学生主动来校彻底打扫卫生的，这真是热爱集体的好孩子!她们边干我们边聊天，谈谈一学期有趣的事儿，说说自己的进步情况，我看她们很放松，就进行了采访：你们能不能和我说说自己将来想做什么，想成为一个什么样的人呢?宫慧同学一向是个小老师的角色，老师不在的时候她能把班级学习活动安排得井然有序，她很自然地说：校长，我将来就想在公司做一个管理者

又一次当上了一年级班主任，每每看着一个个和我儿子差不多大的孩子，爱心在激荡着。这是一朵朵娇艳的花朵，让人怜惜、让人陶醉；这是一张张空白的纸，等待着老师把最美的景物描绘；这是祖国的太阳，未来的蓝图，将由他们来描绘一直以来，我都细心地呵护着，用心地培养着。 无心插柳： 九月的班队课上，全体班主任在一起研讨着自己班级的一些新的好的举措。当轮到我的时候，学生处张小玲老师突然问道：早就知道你们班有很多的班长，想问问你这班长是如何选出来的，班长这一制度在你班如何运行？她的这一突然，让我来了个措手不及。不错，我班的班长

活动内容快乐的课间十分钟活动时间 参加人数48活动地点校本研训室 活动过程：快乐的课间十分钟（一）、中队长讲话：同学们：人的生命高于一切，安全重于泰山，有了安全才会有幸福快乐。而课间、午间是同学们自由活动的时间，这段时间最应注意安全了。怎样在课间活动时学会选择合适的活动场所，懂得选择恰当的活动项目，让每一个队员能安全、快乐地度过每个课间呢？所以，今天，我们在这里举行快乐的课件十分钟主题班队活动。本次活动由我们班栾奕（甲）和刘成（乙）担任主持人，掌声欢迎他们！ （二）、活动开始： 1、说无意义游戏的危害 甲

竞聘上岗调动学生主动服务的内驱力 新北区春江中心小学 陈小燕 上学期因为是刚接手的班级，对班内的学生不了解，所以在安排岗位的时候，一是参照以前班主任的做法，二是根据对学生的初步了解安排的。半学期过后进行了一次换岗，但是从实际情况来看，这种以班主任安排为主的形式，很大程度上调动不了学生的积极性，由于对学生不是十分了解，在安排岗位的时候，没有能够做到按需设岗。 这学期我打算实行竞聘上岗制，于是在开学前，我便将班级里需要的岗位进行了罗列，并根据岗位所需要花费的精力，设置相应的道德币。开学报到的那天，我便把这一想

那天中午，我和数学老师一起在教室里。一会儿数学老师把卷子发了下去。一个小孩子走了上来，说：老师我这里是对的，你给我批错了。数学老师一看说：你已经改好了，原来是错的。孩子说：我没有改 。这时我转过去看了一看，显然，这是刚改好的。这时数学老师又说：错了不要紧，下次对了就好。孩子回去了。我想这事也就这样过去了。 谁知第二天放学的时候，孩子的妈妈来到了学校找到了我，对我说：老师，昨天的事你知道吧。我努力搜索着，什么事呢？她又说是数学测验的事。要不是她的提醒，我早不记得这件事还有什么好说的。我点了点头。她说：孩子回

学校响应上级的号召，开展了与单亲、留守儿童一帮一手拉手活动，我和四年三班的陈炎同学结队子，平时也就多了几分关注。这个孩子性格很开朗，说话办事劳动都行，只是学习有些懒惰，成绩一般，不太爱读书。期末我看了她的语文试卷，基础字词出现了不少失分现象，放寒假几天后我就与班主任取得联系，决定方便时去家访，受到了陈炎爷爷的关注，几次约我去他家。在给外甥女买衣服时我也给陈炎买了一件算做新年礼物，还到书店给她选择了本课外读物，今天我们三个老师一起前往。 陈炎一家（和爷奶一起住）看我们去家访很高兴，拿来吃的倒上茶，我们聊聊孩

春光明媚，春暖花开。校园的春天也在无声无息中来到了孩子们的中间。今天的班队课，我和孩子们一起到小小的泥地操场上寻找春天。说实话，村完小的校园原本就小的可怜，一座三层的房子外加一块操场，幸好我们学校的操场还算大，一半是水泥地便于学生出操场和上课，一半是泥地便于孩子们玩耍。虽然那是块不起眼的泥地，却给孩子们带来了无穷的乐趣。我们就在这块唯一感受到春天气息的泥地上寻找春天。 从教室到操场孩子们还排着整齐的队伍，到了泥地操场上几个平时爱动的孩子忍不住，蠢蠢欲动了，摸摸这棵树，闻闻那片叶子，见我没阻止他们这样的举动