个人成长计划：做一名有理想信念的好老师

基本情况分析，踏上教师这个岗位已经七个年头了，在这七年中，我能认真地对待自己的工作，对工作始终抱着一份热情，平时能积极参加学校组织的各种活动，在活动中不断积累经验，丰富体验。但是由于前6年一直从事低年级的教学，今年第一次执教三年级，总感觉有些力不从心，发现自己在中高年级的教学中真的欠缺很多的经验。强烈地感到自己还有很多地方做的不够尽善尽美，有待进一步提高： 第一，对于教学方法的研究还需拓宽视野，开展更为

2018年于我而言是不平凡的一年，因为在这一年，我再次做了母亲，在时隔十年之后，成为了一名忙碌却幸福的二胎妈妈。虽然生活的重心逐渐转移到家庭，虽然每天围着大宝小宝转，忙得不亦乐乎，但我仍然坚持在休假期间见缝插针地学习和成长。 我首先要感谢我的导师刘杰老师，在我回家待产时，她给我发来一段很长的语音信息，不仅叮咛我注意休养，生个健康可爱的宝宝，先完成这项首要任务，还给我提出了高要求，在休息期间不要忘记成长，要学

再一次走近国培这个交流平台，为期15天的海南省农村小学教学常规管理短期集中培训拉开了序幕，来自全省各市县的教导主任100多人聚集海南省军区迎宾馆参加培训学习。培训分为两大块：16日主要为听专题讲座、实践引领；812日为分小组跟班学习。 一、聆听专题讲座 实践引领 提升认识 一周的时间，我们聆听了周副院长的专题讲座《过一种问心无愧的职业生活》，参与了伍冬梅和李菊顺老师组织的的特色团队活动《团队形成与培养》，和高晖老师一起

儋州市西庆农场中心小学 冯爱兰，2014年12月1日至12月15日期间，我有幸参加了由海南省教育研究培训院组织的国培计划（2014）海南省农村小学教学常规管理培训活动。半个月的学习，我感触良

学习是最好的享受，我们的成长过程，就是一个学习的过程，在学中成长，在学中求乐。2014年12月1日带着一种喜忧心情踏进了国培计划（2014）海南省农村小学教学常规管理培训班，之所以说喜，因为这是我参加过最高级别的培训，能够零距离的听取专家的讲座和零距离名校教学常规管理。忧，总担心不能很好地把握住这样的学习机会。 开班了，看着手中培训手册的培训日程安排表，我乐，因为眼前出现了许多熟悉而又陌生的专家，网络、书籍上已领略

一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大精神，坚持以科学发展观为统领，以青年骨干教师成长助推站为载体，进一步发挥名师在教育教学中的示范、引领、辐射作用，加快名优骨干教师的专业成长，形成小学语文高层次骨干教师团队和专家型教师群体，全面推进小学语文教师队伍建设，促进海口市小学语文教学效率的提高。 二、工作思路 充分发挥名师引领、辐射、带动的作用，搭建平台，立足课堂，以促进教师专业成长、提高小学语文课堂教学效率为

2020年3月29日，聆听了张齐华老师的讲座：提问，让你看见不一样的教材，受益匪浅。 张老师从为何要带着问题意识看教材和如何带着问题意识看教材两个方面深入浅出地进行了剖析。 首先，为

阶段目标：一、多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，充实，更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学，提高自己的教学水平。同时，多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结与反思中形成自己的教学风格。在近期，我主要攻读《中小学综合实践活动课程指导纲要》。及时更新自己的教育理念。 二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。 目前进行的徐州市乡村小学综合实

当看到施老师在博客上发表《2016我们做什么》的时候，我就开始思考，我在2016年要做什么，能做什么。根据三年个人规划和工作室职责要求，我认为作为工作室成员第一年应该做到以下几点： 一、结合课题，带领小团队，学习新技术，实现高中美术高效课堂。 传统的高中美术鉴赏课，以教材为中心点，看中的是对美术作品知识的教授，很多情况下，高中美术鉴赏课紧紧局限于课堂上的时间，在这种情况下，学生很难对美术作品有很好的了解，而在互联