更新时间:2014-07-22 09:21:29
《小学三年级 对印版画教学反思》可能是您在寻找小学美术教学论文随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《对印版画》是人美版美术教材版画系列课中的一个环节,易于操作、容易激发学生学习版画的热情。这节课要面对的是小学三年级的学生,这一学龄儿童想象力丰富,具有好奇心,但是表现能力还有一定的局限,因此应该突出学生的分析动手能力为主,注意发展学生的好奇心和想象。三年级《自行车的故事》一课,用两课时完成教学,其中,第一课时让学生进行图片写生,通过写生让学生知识自行车的基本构造。第二课时是设计想象中的自行车,培养学生的美术创造力。在第一课时教学中,我先出示图片,让学生欣赏一下从古到今的自行车的造型,再让学生观察,一辆自行车都有哪些部分组成的。学生会发现有:有车轮、车架、车把手、脚踏板当学生观察完后,要进行图片写生练习了。书中有很多学生的优秀作品,但大多数学生从未画过图片写生,学生们不知道应该从哪开始画起。 这时我就搬出了实物投影仪,拿出美术本,准备好黑笔,现场画给学
摘要:随着信息化时代的带来,电脑的运用范围已越来越广,在现代化的教学中,多媒体教学已不再是一种新颖的教学模式。多媒体这一形式在教学中的运用的确可以解决传统教学中的一些难以解决的问题,它图文并茂,声色具现,发挥着它不可估量的作用。但是并不是只要用了多媒体就能解决很多问题的,就能很好的提高学生的学习积极性,就能称之为现代化的教学模式。 关键词:多媒体、美术教学、教学模式、辅助、互动。 正文: 21世纪社会科学技术高速发展,人们称之为信息时代、多媒体时代,电脑多媒体教学,是课堂教学中一种崭新的教学模式,是辅助教
一、 教材内容:今天我要说课的内容是人教版美术教材三年级第五册第3课《大人国与小人国》。二、 教材分析:《大人国与小人国》是一节绘画创作课,属于造型表现领域。本课教学的重点是引导学生认识大与小的对比,而《大人国与小人国》的相关内容却多次出现在孩子们喜欢的童话故事和动画片中。如:白雪公主和七个小矮人、拇指姑娘、格列佛游记等等,因此,本课通过看动画片、绘画游戏直观的让学生感受大人国与小人国的差异,并让学生认识大与小是通过对比得出的。通过对比的表现方法将儿童眼中的童话世界自由地呈现在我们眼前。通过绘画活动,培养
通过这课学习引导学生将生活中的元素与美术相结合,让学生通过对生活中路灯的观察、欣赏,了解路灯的基本结构以及路灯的造型、色彩、功能与环境的关系。让学生关注生活,认识到美妙多彩的世界来自人们精心的设计,优秀的设计会使世界变得更美好。同时通过对路灯设计的尝试,激发学生美化生活的愿望,培养其设计意识。 在本节课的导入环节中,我用课件放了一张夜晚的天空,只有月亮的微弱光芒,吸引了学生的注意力,为整堂课的教学奠定了基础每当夜幕降临,我们漫步街头,是什么把城市打扮得五彩缤纷,鲜艳夺目。这些美丽的路灯,也是孩子们身边的路
教育学家赫尔巴特说:教师的工作应主要是想方设法唤起各种各样的力量,用推动思考力的方法,用赋予思考力以及活跃、敏捷、持续和多样性想象的方法,来充实外部世界的创造性作用。 如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力已成为课程改革的重大课题。在教学中,我努力为学生创造和谐、活泼的气氛,开发各种资源,为学生创新能力的培养创造条件。深知只有在一个相对宽松、包容的环境中,学生才敢于去放任自己的思想,去插上创新的翅膀,才敢于、乐于表达自己与众不同的想法。 例如八年级上册《动感生活》单元的第二课时,同学们在上一堂课上已经
教材分析: 钟表与学生的生活息息相关,形态各异的钟表贴近学生的生活,本课内容分为两个版面,左边是中外不同形式的钟表,目的在于引导学生感受不同形式的钟表给人带来不同感受,也适应不同人群,右边是展示了各种媒材制作漂亮的小钟表的学生优秀作品,旨在引导学生学会废物利用,大胆尝试个种材料进行设计。 教学目标: 认知:了解钟表的历史变化和钟表表盘的结构。 情感:通过本课的学习,引导学生学会废物利用和珍惜时间的美好思想。 能力:学会利用纸杯子制作一个新颖美观的小钟表。 教学重点: 认识钟表表盘的基本结构,学习制作的基本
高 雯(江苏徐州铜山实小)随着新课程的深入实施,校本课程越发得到基层学校的欢迎与喜爱。开发,完善校本课程成为每所学校拓展学生学习领域,发展学生兴趣,促进学生个性发展,形成学生特长,培养多种人才,培育学校特色的重要途径。 依据新课程改革精神,结合教师资源特色大力发展。我校确立《鱼骨的畅想鱼骨画校本课程的开发与实践》开发形成了我校具有特色的校本课程。 一、 课程研究的背景及经验 我们之所以选择鱼骨画创作作为我校
自行车对于现代人来说并不陌生,它是我们生活中最常见的交通工具之一。从诞生至今已经历了两百多年的历史。在我国家几乎家家都有自行车。自行车在它的发展历程中一直在不断的改进着,从第一辆木马式的自行车发展成铁轮的自行车,从前轮大后轮小发展到带有车闸和链条的自行车,再到我们现在各式新颖休闲运动的自行车。自行车在功能上也随之发生了重大的改变,从最早的娱乐用途变为后来的交通代步及休闲运动用途,最后成为我们生活中必
【内容摘要】:将学生美术学习兴趣的培育从培育滋生兴趣的土壤,创造激发兴趣的环境,到培养兴趣生成的空间,持续兴趣发展的舞台,将美术学习兴趣的培养贯穿教学活动始终,使认知与兴趣获得和谐的发展。 【关 键词】:美术 兴趣 培养 兴趣是人们认识某种事物或参与某种活动的积极倾向,是进行美术学习和创造的动力。在美术教学中,一件好的美术作品,一次成功的作品展览,一次精到的示范,一次精彩的导课,一句鼓励的话,都可以引起学生