更新时间:2019-03-26 15:44:42
《浅谈综合材料的运用在小学美术教学中的优势》可能是您在寻找小学美术教学论文随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
综合材料在绘画中的运用是当代绘画的一种新趋势,也正成为我们的小学美术教学中的重要组成部分。小学生在绘画活动中往往表现力不够,眼高手低,久而久之学生就从根本上开始不喜欢美术了,而综合材料在绘画中的运用不但能打破单一纸笔绘画的限制,而且可以增强他们的学美术的兴趣。我认为,综合材料的运用在小学美术教学中至少有两大优势,一是有利于激发和保持学生学习美术的兴趣,二是能进一步的开拓学生的思维。教材分析:本课属于造型表现学习领域的范畴,旨在通过本课的学习,使学生进一步了解、认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系,感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学地认识、理解色彩现象,培养学生的色彩美感意识,激发同学们学习色彩知识的兴趣,丰富学生对色彩的感受,提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。 教学内容:进行大公鸡的外形创作,并运用冷暖色对其进行装饰。 教学目标: (1)复习、体验冷暖色彩的基本知识,启发学生大胆地表达自己对色彩感觉的能力,让
为了对思维导图有更深入的了解,我又深入的、系统的的学习了东尼博赞的《思维导图手册》。在书中,我首先了解了幅完整的思维导图是要包含以下几个要素的:中心图像、由中心发散出去的相互联系的分支线条、线条上的简短的关键词或形象图像。以前我们虽说是在画但是有时候会丢掉些关键词,使思维导图看起来不够完整。以前我们总觉得思维导图是帮助类似语文这类科目学习的,所以也就默认了它的表现形式,一般就是简单的画,线条,最多的
执笔人:王文燕《在美术教学中,以电脑为工具培养学生创新能力》课题于2006年3月申报,2006年6月批复,从当月就开始运行操作。本课题自从申报到被批准为徐州市教科所十一五立项课题以来,得到了在校领导的大力支持和帮助,在课题组成员的共同努力下,经过一年多的探索、实践、研究,不断总结经验教训,课题研究能够顺利地推进,并取得了一些成绩,也发现了一些问题,现结合一年来研究工作,作如下汇报: 一、具体工作 3月份: (1)、继续
张善平先生是由油画转入中国画创作的。中国讲究神,西方绘画讲究形;中国绘画注重意境的表现,西方绘画注重事物的整体再现;中国绘画注重于将情感融于自己的画作,而西方绘画注重写实意义。两者虽然所属范畴不同,但是不至于对立,反而能各取所长,但是能够达到形神兼备的程度,便是极好,因为这正是中国山水画意境美的体现之一。在张善平先生坚持的中国美学形神兼备中重神的基础上,融入了他在油画上的色彩和构图于中国画创作当中,
艺术实践是艺术创作中必不可少的体验,这不仅是对生活阅历的体验,更是对画家自身文化素养的考验。周韶华先生立足祖国的山川大地,在这里,周韶华先生便以黄河为母题,兼收时代所给予他的使命,创作出了《大河寻源》组画。其中的《狂澜交响曲》就是描绘的壶口瀑布。这幅作品将黄河的高潮点壶口瀑布描绘得十分有张力。你能感受到瀑布的强烈落差,同时正因落差形成的磅礴气势显得十分壮观,给人以雄浑大气之感,同时也将周韶华先生心中
在传统的基础上积极创新,融入自己的思考的八五新潮(指1985年出现的一种美术思潮)里创办的湖北的晴川画会,还有后来发展的荆楚画派等,都是自五四运动之后,八五新潮美术运动下的变化,以及融入具有当代精神和地域文化产生的变化。湖北作为中国当代美术新潮的重镇,在聚集了当时致力于美术探索的画家和理论家们之后,他们以新的思想,新的观念和新的探索形式打破了传统观念的束缚,表现出强烈的现代意识,同时在中西美术的碰撞融合的下
湖北艺术家周韶华先生的《荆楚狂歌》组画,将楚元素的运用和楚精神的表达发挥到极致,楚文化的神秘感便是通过强烈的红与黑的色彩对比体现出来。组画中的《九凤朝阳》(图3-1)抒发的天人合一精神,《力扛钟鼎》(图3-2)的团结协作的精神意志,无不是再现了荆楚文化的精神内涵。周韶华先生用其个性的绘画手法再现荆楚文化精神,全面展现了楚地的文化内涵,周韶华说 :楚人与宇宙无问、同天地合和的文化意识打动了我,他们直指天界的眼光
摘要:发展核心素养是十八大和十八届三中全会中提出的重要思想,明确学生应该具有适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。我们从事在教育工作第一线的教师,则是落实发展核
教材:人民美术出版社普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第六课 课题:《漂亮是美术鉴赏的标准吗?艺术美和形式美》。 执教:海南省海口市第四中学 陈萍 授课年级:高一年级 课时