更新时间:2015-09-02 16:06:03
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教育家夏丐尊说:“没有爱就没有教育。”研究表明,爱可以增加孩子的情商,提高他的行为能力,发展他的自尊。因此,让孩子清清楚楚地知道、感受、铭记你的爱,是教育中一件无比重要的大事。爱的表白,从来都不嫌多。每天抽出一分钟,明明白白地告诉孩子“我爱你”今天下午,新仓校区全体教师集中于四楼中会议室,参加本学期期末常规会议。会议由倪伟健副校长主持,倪校长重申要求,明确期末相关工作。 一、准备明日的结业典礼 明天将下发的材料,班主任先学习一下,然后直接放到教室。三、五年级学生写一篇读书感想,四、六年级写《我的价值观》读后感,待开学后参加评比,下发材料为: 1. 致学生家长的一封信 2. 关于开展红领巾储蓄 3. 关于家庭消防自查表和家庭火灾逃生线路图 4. 寒假消防教育告家长书,寒假消防安全注意事项 二、结业典礼安排 1.八点开始广播约20分钟,本学期学生活
德育是学校教育的灵魂,是孩子健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。学校每年制定德育计划,整体规划幼儿园德育教育工作,以健康教育为抓手,充分结合幼儿日常生活的点点滴滴,积极开展班级活动,构建班级特色,以丰富的团队活动增强幼儿的主人翁意识,提高幼儿参与活动的积极性,发展幼儿的合作意识与进取精神,推动孩子的全面发展。同时幼儿园运用社会实践活动等契机,结合节日适时适地的进行爱国主义教育、民族精神的传统教育。如:国庆节
为了让大班家长对 幼小衔接阶段有全面的了解、正确的认识,引导家长朋友有的放矢地为孩子入小学做准备,近日,我园有幸邀请了小学低段负责人高老师做了关于 幼小衔接的专题讲座。 全体大班家长聆听了本次讲座。一开始,高老师通过本校拍摄的录像配合讲解,让大家了解了一年级新生在小学的一天生活。然后谈了培养孩子良好习惯的重要性,包括认真倾听的习惯;大胆发言的习惯;良好的阅读习惯;学习的注意力、坚持性;正确的书写习惯,端正的坐姿;细心的习惯;合理安排时间的习惯等等,并结合自身的教育经验,让孩子在玩中学、学中玩。最后应许多外
5月14日下午体育活动课上,太仓市明德小学举行了阳光体育,旭日东升武术操比赛。为了展现班级风采,各班学生在正副班主任和体育老师的带领下,进行了前期充分的准备,利用体育课及课余时间进行认真训练、不断强化纠正每一个动作,同时也加强了进退场等方面进行了练习。明德小学2015年武术操大赛分为两个部分进行,本次举行的是二五年级的全体师生。比赛中,同学们服装统一,进退场队伍整齐、精神饱满,响亮的口令、有力的摆臂、整齐的踏步、标准的站姿,成为赛场上一道道亮丽的风景线,随着武术操轻快的节奏,同学们精神抖擞,动作整齐标准,
今天下午,开发区幼儿园开展了一场爱心义卖捐款活动。为我们中七班的唐微媚小朋友继续助力,贡献我们的一点力量,奉献我们的一片爱心。小朋友都踊跃地从家里带来自己心爱的玩具、好看的书包、精美的图书,老师们将小朋友们带来的物品以班级为单位统一归类摆放在桌子上进行售卖,变成了一个个爱心小铺、爱心超市、爱心大卖场 孩子们在爸爸妈妈的带领下逛起了卖场,挑选着心仪的物品,时而和家长沟通,时而向卖主询问着物品的价格。5元的物品,有的孩子给了10元、20元;有的家长直接付钱却并没有拿东西;也有的在买完东西之后又主动捐款。整个活
6月10日下午,日朗风清。实小一年级的五十名队员在金老师和邹老师的带领下高高兴兴地来了老年公寓开展感恩敬老活动。 来到老年公寓的演艺厅,只见爷爷奶奶们早已端坐在会议厅里盼望着。在欢乐的音乐中,两位支持人走上了舞台,稚嫩且自信的声音拉开了联欢帷幕。 虽然队员们的年级尚幼,但他们的节目精彩纷呈。103中队的潘孜恒队员带来了一首《孝心到永远》让爷爷奶奶们颇为感叹,掌声连连。109中队的陆唯一、潘欣妤印度风情的着装,在一曲悠扬的印度舞曲中翩翩起舞,让爷爷奶奶们也欣赏了一段异域风情。102中队的周佳依,并且深厚的舞
活动目标:1.提供年级组、研究小组展示自我的平台,通过经验的介绍等方式,让全园教师了解年级组工作以及研究小组任务,增进对部门工作的了解。 2.分享年级组以及研究小组的管理方式,在相互学习的过程中提高部门管理经验。 3.积累年级组、研究小组的研究与实践成果。 活动时间:6月25日(周四中午)13:0014:30 活动地点:多功能厅 参评对象:大、中、小(分园)五个年级组,研究小组野趣组、情境组、室内组、体育小项目组和纸塑组,共十位。 活动流程: 一、长长的关注 1.主持人:当炎热的夏天悄然而至的时候,我们又
今天起了个大早,前往张家港参加苏州市幼儿园2011年课改展示活动。观摩了四个活动,受益匪浅,记录下来与大家分享。 一、 中班科学活动猜猜是什么,关键词细节 活动通过两次操作,让幼儿用摇一
因为课前和课后都没有参与研讨,所以想在这里说说自己关于这一个活动的思考。1.如何定义我心中的?我心中的中国馆可以有两个定义。如果是幼儿在欣赏、了解了上海世博会中的那个红红的、像个帽子的中国馆之后的剪纸再现创作,那它就应该是这个表现出了东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓的中国文化精神与气质的中国馆。如果是幼儿在了解了世博会诸多的国家馆后,自己设计的中国馆,那它就可以是五颜六色的,它的形状也可以千变万化,方的、圆的、长的、甚至是扁的。从这个活动的设计意图看,显然活动目标是要让幼儿用剪纸来再现中国馆,那么,