实小2017“我要上六一”艺术节活动预告
更新时间：2017-02-17 16:20:11
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“六一”是孩子们自己的节日，为了让孩子们度过一个难忘而有意义的六一节，我们实验小学特为孩子们搭建了“我要上六一”校园文化艺术节活动这样一个平台，让更多的有特长、有才艺的孩子能在这个舞台上展示自我，锻炼自我。去年我校举办了2016“我要上六一”校园文化艺术节活动，孩子们参与的热情也非常的高，也得到了教师和家长们的肯定和支持，活动取得了非常好的效果。今年学校将组织开展2017“我要上六一”校园文化艺术节活动，我们在上个学期期末放假之前，就向全校学生下发了活动预告单，目的是让孩子们能有更多的时间提早做参赛的准备。今天我们又通过开学典礼，整合举办艺术节启动仪式，通过两校区活动直播，让全校的孩子都能更真切走近活动，了解活动，调动孩子们的参与积极性。整个“我要上六一”校园文化艺术节活动我们将贯穿整个学期，通过开学初两周的班级选拔报名，3月1日左右各项活动将在校级层面全面铺开，当然，今年的活动较去年，内容更丰富，参与的面更广，奖项设置更加多样。总共涉及12个单项，包括音乐，美术，体育，语言四大板块，也包括班级团队项目的成果展示，每个单项均评选出十佳选手。特别值得一提的是，今年学校将为在活动中涌现出的十佳小书画家举办个人书画展。我们相信，只要同学们积极参与、努力实践，无论最终的比赛成绩如何，都将会收获一笔宝贵的人生财富，拥有一份最美好的童年回忆。
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学雷锋 亮身份——暨长海团支部志愿者服务活动又到一年学雷锋日，今年的学雷锋日正值两会召开的第一天。去年的十八大上，习主席提出了中国梦，而长海幼儿园的团员教师也有自己的梦想还孩子一片纯净的天空，助他们快乐成长。 正值徐汇区的创全工作开展如火如荼之际，虽然平日的工作比较繁忙，但作为康健街道的一份子，长海的团员教师们还是抽出时间参加街道组织的志愿者服务队，打扫康健街道的环境卫生。 团员教师们一行四人，穿上志愿者的背心，戴上手套，拿上除扫工具认真地工作起来。别看我们80后都是独生子女，平日十指不沾阳春水，但是干起志愿者服务工作来可是相当卖力，毫不马虎。有的
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新场幼儿园与社区积极互动促发展学校与社区之间的互相沟通、协调，是实现社区教育资源共享的重要途径。为了深入开展社区共建工作，新场幼儿园十分重视幼儿园与社区的合作关系，与社区积极互动。近来，幼儿园与社区通过组织中老年舞蹈活动进一步促进交流和了解。 在活动中，新场幼儿园积极发挥学校青年教师的特色优势，委派有舞蹈专长的郑老师每星期去社区老年舞蹈班教老年人学跳舞。在这项工作中，郑老师克服困难，欣然接受任务，并兢兢业业地组织好每次的舞蹈教学活动，得到了老年舞蹈班成员的赞许。 这样的社区共建活动，不仅帮助社区的老年人锻炼身体，促进身心健康;也使得幼
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闵行明强小学学习散记太仓市实验小学倪建斌5月11日到5月14日，我在上海市闵行区明强小学度过了4天浸润式学习。通过访谈得知，明强小学是新基础教育基地学校，目前全国总共9所。第一天去的时候，适逢华东师大互惠学习、共生发展国际学术研讨活动放在明强小学。顾文秀校长和她的教师团队向全体与会者介绍该校课程改革情况，精彩的内容、深刻的教育理解吸引了全场听众，也让我对这所学校深深着迷。 第二天一早，顾校长和我们聊起了教育，她说教师是一所学校重要的资源，要让教师自觉发展。在学校里，老师们做人要简单，有什么想法就大胆说出来，不要顾忌对与错，思
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在创“体育示范园”的路上，我们共成长——广陈镇中心幼儿园喜获“浙江省幼儿体育示范园”称号为进一步贯彻落实《全民健身条例》，切实提高幼儿健康水平，促进幼儿全面协调发展， 2014年我园申报了浙江省体育示范园，并陆续开展了幼儿体育示范幼儿园的创建工作。近日获悉我园广陈镇中心幼儿园被评为2014浙江省第二批幼儿体育示范园，这让我园全体师生倍感欣喜。 一直以来我园以快乐体育为特色，倡导阳光体育，以增强幼儿体质，促进幼儿身心全面发展为目的。在各项体育运动中注意渗透全面教育思想的同时，尊重幼儿的年龄特点，分层原则、游戏原则和多元原则等教育原则贯穿于各项活动的始终，引导幼儿在有趣的体育锻炼中培养快乐心态、
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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——第三届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会听课有感沈平 王春燕 金秋十月，丹桂飘香，第三届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会于2006年10月27日至29日在南京东南大学胜利召开。我们非常有幸参与了这次活动。 期间听取了南京师范大学教授吴永军、美国霍普金斯大学中美文化中心美方主任戴博先生、俄罗斯教育科学院小学教育研究中心主任奥克萨娜雷泽及窦桂梅老师的精彩讲座，使我们深深了解并领悟当今世界与国内的教学理念及教学特点，同时也明白了我国与当今发达国家在教育上所存在的差距。 两天半中还有幸欣赏到了薛法根、于永正、王菘舟、孙双金、窦桂梅等特级教师的现场观摩课，大
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太仓市经贸小学五年级（1）班综合实践活动计划班级综合实践活动计划是根据年级综合实践活动计划对主题活动进行活动框架的构思。案例4、太仓市经贸小学五年级（1）班综合实践活动计划 时间 活动主题 主要活动安排 活动方式 课时 协助者 2- 4月 我是 小小 种植家 植物与环境 上网查资料、交流 2 信息任课老师 南园植物知多少 春游、调查、小竞赛 4 班主任 花卉种植 学习栽培技术（扦插、盆栽、无土等）实践 4 劳技任课老师 植物与健康 上网查资料、交流 2 信息任课老师 其他生成的活动 总结 植物知识的板报、花卉种植的展示、发出倡议等 2 邀请老师参加
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不应该放弃对孩子每一个好习惯的养成一转眼孩子们适应小班生活已经第三个月了，妮妮在班中的年龄较小，而且较晚接触社会。刚开学时，她不参与任何活动，也不和小朋友在一起。因此，她适应幼儿园的生活和其他孩子相比要花上更多的时间。 一天中她情绪最好的时刻就是看到自己的妈妈站在学校门口；最愿意做的事情就是妈妈拉着自己的手往外走。每每这个时候妈妈总会跟她说，跟老师说再见，所以再见这个礼貌用语她很快就接受了，并成为习惯，而反之，早上来园却从来不和老师打招呼。我认为早上问好的习惯养成是很有必要的，早上的问好不光是对老师的尊重，也是拉进孩子与教师间感情的一个很
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选1-2个核心概念说说你对它的深刻认识及实践体会小学数学2011版新课程标准中的几个核心概念分别是数感、符号意识、空间观念和几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。下面就结合我的教学实际谈谈我对其中空间观念个核心概念的理解和实践体会。 1.借助实物、模型。在教学中，我们经常会借助实物、模型等直观教具进行教学。因为实物模型能使空间形式在学生头脑中具体化、形象化。日积月累，学生就能逐步做到离开实物模型，也能进行空间形式的思考了。例如，在教学认识长方体和正方体时，我让每一小组同学都准备一个长方体和一个正方体，然后通过观察、讨
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让学生提出问题 自己解决问题【年级学科】五年级数学【教学课题】公倍数与最小公倍数【教学策略】创设情境、学生自学研究的方法让学生提问 【案例内容】 教师通过让学生寻找两种线路车(A车每隔400米设一站点，B车每隔600米设一站点)的候车点，认识并理解公倍数与最小公倍数的意义，从而引出课题。 师：今天这节课我们一起来研究公倍数与最小公倍数。看了这个课题，你想在这节课中了解些什么知识？把你想知道的在小组里讨论一下，写在纸上。 问题1：最小公倍数怎么求？ 问题2：为什么不求最大公倍数？ 问题3：用什么方法能求出最小公倍数？ 问题4：公倍数和