更新时间:2014-07-21 15:54:47
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午睡是幼儿园一日生活中必不可少的一个环节,也是幼儿生活卫生习惯的重要组成部分。作为小班的孩子,他们不会太习惯在幼儿园午睡,有的孩子甚至一到午睡时间就会开始哭闹,产生了想念父母或其他亲人的情感,这时他们就会表现得不愉快,在床上翻来覆去难以入睡,然后就一直想上厕所,这样就不容易拥有一个良好的午睡环境,对孩子的成长也不益。《幼儿园教育指导纲要》中提出:科学合理地安排幼儿园一日活动,创设与教育相适应的良好环境,全面提高幼儿园一日活动质量,促使幼儿体、智、德、美和谐发展。幼儿园的教育是多方面的。在幼儿园,教师和幼儿接触的时间是很长的,孩子们和老师在幼儿园度过每一天的生活,其中有很多活动内容,在和幼儿共度的时间里,教师可以对幼儿进行各方面的随机教育。 一、加强品德和习惯教育 晨间来园、离园时对幼儿进行礼貌教育,引导幼儿主动和老师、同伴、保育员阿姨问好或再见。教给幼儿一些礼貌用语。注意对幼儿进行行为礼仪教育,养成盥洗、吃点心、就餐
我班的曾龙小朋友每回到午睡课时,就和我大眼瞪小眼比赛,我常常败下阵来,不盯着他了,顺其自然,只要他不影响其他幼儿就行了。 细细想来,他的午睡课在小班阶段就睡得比同龄孩子少,在中班阶段睡着得时间越来越少了,我观察到他在被窝里老动个不停,当他与同伴说话,我会制止,鼓励他俩进行比赛,常常是同伴睡了,他还没睡。他的入睡点比同龄的孩子晚,精力旺盛。就拿一次他带病来园上课来说吧,在午睡课时,他翻来覆去地动个不停,我说:曾龙,你今天上午呕吐了,现在赶快睡,休息好了才玩得动。他点头答应了,可最终仍没睡着。今天我盯着他,看
午睡时间到了,我让小朋友们去洗手间小便,脱好衣裤去上床睡觉,大部分孩子还是动起来,陶陶还是坐在椅子上一动也不动,我以为是孩子的动作慢,轻轻走上前去,拍拍他的肩膀提醒她:陶陶,去上厕所准备睡觉了。当孩子们都爬上小床开始睡觉时,陶陶还是磨蹭的站在小床边,不肯上床。陶陶,是不是换了新床你睡不着我把她拉到身边悄悄的在耳边问。没想到小家伙搂起我的脖子在耳边说吕老师我告诉你一个秘密,我不喜欢午睡,我睡不着,以前我还装睡,我讨厌睡觉。我心里大概知道了小家伙的想法陶陶,那你知道睡觉的好处么?知道啊,可以长身体!可是我还是
以前曾觉得看孩子的午睡是一件比较头疼的事情,管不好的话,有时候会花费比开展一个活动还多的精力,这看午睡可不是一盏省油的灯。 但是从这学期起,我渐渐觉得看午睡一点也不头疼了,有时候只需花费20分钟甚至更短的时间就能让班级里所有的孩子基本上都安然入眠。 刚开学,从阿姨那里学到一招,就是用两个小花片,盖在难入睡的小朋友的眼睛上,轻轻地在她耳边说:我给你的小眼睛带上了小花哦,真漂亮,掉下来就不漂亮了,我们不让它掉下来,好不好?这样孩子有了小小的羁绊,闭着眼睛时间久了,也就不知不觉睡着了。当然,这是针对比较乖巧,但
任何一种变革都是对已有观念和行为的颠覆。当前,贯穿以儿童发展为本理念《浙江省学前教育保教管理指南》一起烙下了浙江教育走内涵发展之路的时代印记。幼儿园课程改革所设定目标的达成,主要取决于幼儿园教师的专业水平。因此,教育改革的问题是教师的问题。那么,教师专业发展的内涵与指标又是什么呢?如何在幼儿园的课程改革中实现教师的专业成长呢?我作为一名一线的青年幼儿教师也曾被这些问题深深的困扰,瞻前顾后、内心忐忑、不知所措。有句名言叫做实践出真知。于是我不断在教育教学的实践中体验《指南》的理念与精髓,努力将理论的知识与默
1.预防为主、常备不懈 宣传普及甲型H1N1流感防治知识,提高全体教职工的防护意识,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。 2.规范管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规,对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。幼儿园成立预防甲型H1N1流感工作领导小组,负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。 3.快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制,增强应急处理能力。按照四早要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密
带班一段时间以来,强烈的感觉到幼儿园的厕所是幼儿非常喜欢呆的地方,有事没事总往那儿钻,看到阿姨清洗小便池就会问个不停;看到阿姨洗毛巾,他们就会把整桶的毛巾都倒进水池洗;看到女孩蹲着小便觉得很奇怪,也会在旁边蹲着看;看到爷爷奶奶买菜时讨价还价的情景,在厕所里也开起了小菜场;更有很多男孩子模仿起了奥特曼的动作........ 究其原因,一方面,厕所是一个比较宽松的地方,不在老师的监督下,小朋友可以在其中自由交谈、随意活动。另一方面,厕所也是小朋友探索学习、游戏的地方。他们对成人的劳动、男孩与女孩的不同、水流的
这个星期老是不停地下雨,影响了户外活动时间,也使得孩子有些浮躁,特别是张家磊、王宇航等几个小朋友特别淘气,老是欺负别的小朋友,批评几句也不当回事,最多哭几声,说再也不欺负小朋友了,过了一会儿又忘记了,和家长联系询问在家表现,也是如此,特别是王宇航,爸爸妈妈简直对他没办法,也就任其自然,所以单靠幼儿园的教育是远远不够的,家长也应该重视对孩子严而有格,爱而不娇,共同对幼儿良好的品质打好基
幼儿早期教育是人类接受教育的关键时期,也是一个人基本素质形成及各类习惯养成的关键时期。在教育实践中,人们已经意识到各种行为习惯养成的重要性,养成良好的习惯,将直接影响着孩子一生的发展,而进餐教育也是幼儿健康驾驭中的重要组成部分。随着计划生育国策的深入人心,独生子女越来越多,孩子已成为家庭中的核心,家庭中的小太阳、小皇帝,这使孩子形成了一种饭来张口的不良饮食习惯,存在厌食、偏食,饭前过量吃零食等现象,这些不良进餐习惯将会影响幼儿身体的正常发育,家长也因此而深感头痛。那么,怎样使孩子从小成养自觉良好的进餐习惯